Педагогиканыњ жалпы негіздері тарауы



бет105/163
Дата07.02.2022
өлшемі4,08 Mb.
#96990
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   163
Байланысты:
855b4653-98e6-4ba2-b1d4-a699e763ee35

Өз бетінше жұмыс.

  1. Жоғарыда айтылған ғалым – педагогтардың дидактикаға қатысты ой-пікірлерін олардың еңбектерінен тауып оқыңыз. (әдебиеттер тізімін қара).

  2. Таблица құрып, олардың еңбектерін, идеяларын жүйелеңіз.

  3. «Дидактика- менің ойымша ...» ( рефлексия )

Әдебиеттер:

  1. Коменский Я.А. Великая дидактика. Избр. пед. соч. 1955.

  2. Ушинский К.Д. избр. проза 2т. М.,. 1939.

  3. Выготский Л.С. Избр.психологические исследования. М.,1956.

  4. Занков Л.В. Дидактика и жизнь. М., 1968.

  5. Алтынсарин Ы. Орыс тілін қазақтарға үйрету туралы бастауыш құрал кітабы. Орынбор, 1879.

  6. Жұмабаев М. Педагогика. Ташкент,1923; Алматы, «Рауан»,1993.

  7. Лернер И.Я. Проблемное обучение. «Знание», М.,1974

  8. Қоянбаев Ж.Б. Педагогика. Алматы, «Рауан» 1992.

  9. Подласый И.П. Педагогика. Р.Дону, «Феникс»,2000.

  10. Каменская Е.Н. Педагогика. Курс лекции,(зачет и экзамен) «Феникс» 2004.;т.б.

Өзіндік жұмыс
Дидактика: - Нені оқыту керек?
- Қалай оқыту керек?
- Не үшін оқыту керек? – деген сұрақтарға жауап беру үшін, Педагогика оқулықтарын пайдаланып, түртіп алу арқылы өзіңнің жауаптарыңды дайында. Мынадай кесте құрып көр:


-кең білім шеңберімен қаруландыру...


-?...
Нені оқыту керек? ?...
?...

- оқыту мен тәрбиенің қазіргі тиімді әдістерін пайдалану...


- ?...
Қалай оқыту керек? - ?...

-қоғамдық өмірдің барлық саласына оқушыларды белсенді қатысуға даярлау...


Не үшін оқыту? - ?...
- ?...



Егер балалар бірдеңені түсінбейтін болса, онда оқытушы оларды кінәлауға тиісті емес, оларға түсіндіре алмай отырған өзін кінәлауға тиісті.
Ыбырай Алтынсарин









К.Д.Ушинский: Оқыту процесі кезінде ғимарат бой көтереді, оның фундаменті болып:1) білім, дағды, іскерлік табылса, сол фундаментке негізделіп тұлғаның 2) дүниетанымы, 3)көзқарасы, эрудициясы, 4) ақыл-ой сапасы, ойлау амал-тәсілдері, танымдық іс-әрекетінің әдістері, құралы, формалары;5) оқи білуі, білімді қажетсінуі; 6) өз-өзінің білімін жетілдіру дағдысы, 7)белсендігі, 8) жұмыс істей білу қабілеті , 9) тәрбиелілігі (адамгершілік, эстетикалық, экологиялық, политехникалық, т.б. 10) кәсіби бағыт-бағдары, өмірге дайындығы құралады.
Ал тұлғаның осы құрамды бөліктерін дамуы, тәрбиеленуі толықтырып қалыптастырады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   163




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет