Будьте внимательны! a) «П, - а, - п».
b) А: «П!» - а.
c) А: «П.»
d) «П», - а.
3) Придумайте и запишите одно предложение с прямой речью, связанное с темой урока.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Учащиеся, работая в группах, устанавливают соответствия между предложениями с прямой речью и схемами, исправляют ошибки. Затем пытаются составить предложение с прямой речью, связанное с темой урока (в процессе выполнения задания учитель осуществляет наблюдение). После этого группы учащихся по очереди зачитывают по одному предложению с его схемой и недостающими знаками препинания, а также самостоятельно составленное предложение.
- правильно оформляет составленное предложение на письме.
Поскольку учащиеся работают в дифференцированных группах, предполагается выполнение всех дескрипторов. Осуществляя наблюдение в процессе выполнения задания, учитель сможет выявить уровень учащихся.
