Психология и педагогика тестовые задания


Тема 5. Психология деятельности



бет16/27
Дата20.06.2022
өлшемі0,67 Mb.
#146887
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   27
Байланысты:
АСТ Психология и педагогика 2012

Тема 5. Психология деятельности

I:
S: Форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему, называется…


-: рефлексией
-: идентификацией
+: эмпатией
-: аттракцией

I:
S: Характеристика адаптированности речи к интеллектуальным возможностям собеседника обозначается как…


-: алогичность
-: выразительность
+: понятность
-: содержательность речи

I:
S: В том случае, если невербальная информация противоречит вербальному сообщению, то реципиент…


-: приводит в соответствие вербальное сообщение и невербальную информацию
+: доверяет невербальной информации
-: доверяет вербальному сообщению
-: не доверяет ни вербальному сообщению, ни невербальному

I:
S: В ________ функции общения проявляется социальный механизм управления и передачи информации, необходимой для исполнения действий


-: инструментальной
+: интерактивной
-: интегративной
-: экспрессивной

I:
S: Стиль руководства, характеризующийся властностью лидера, единоначалием в принятии решений, называется


-: манипулятивным
-: демократическим
-: нейтральным
+: авторитарным

I:
S: Внешними проявлениями психической деятельности человека являются:


+: поза, мимика, интонация
-: установки
-: ощущения
-: ожидания

I:
S: Основной характеристикой деятельности не является:


-: предметность
-: убъектность
-: социальность
+: непрерывность

I:
S: Использование категории деятельности как объяснительного принципа не связано с разработкой положения:


-: о планомерном формировании умственных действий
-: о ведущей деятельности как основе периодизации развития психики
-: о микроструктурном анализе познавательной и исполнительной деятельности
+: о сведении психики к различным формам поведения
-: ситуативном

I:
S: В содержании деятельности можно выделить такие психологические компоненты, как:


-: объективные
-: не направленные на цель
-: волевые
+: немотивированные

I:
S: Выполнение деятельности базируется на психофизиологических механизмах, изученных в русле:


+: физиологии активности
-: психоаналитической теории
-: принципа синхронности функций в развитии
-: когнитивной психологии

I:
S: Среди таких понятий, как активность, труд, трудовые действия, деятельность, логически наиболее широким понятием является:


+: активность
-: труд
-: трудовое действие
-: деятельность

I:
S: Активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, возникающей как следствие определенной его потребности, мотива, является:


-: операцией
-: действием
+: деятельностью
-: умением

I:
S: По А. Н. Леонтьеву, элементом структуры деятельности выступает:


-: поведение
-: жест, мимика
+: действие
-: активность

I:
S: Действие, помогающее человеку осознавать его значение для других людей, называется:


-: умением
-: импульсивным поведением
+: оступком
-: навыком
I:
S: Отражение совокупности объективных условий, необходимых для успешного выполнения действия, обеспечивает часть действия:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   27




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет