|
Источники финансирования: 70 % из бюджетных средств, 30 % хоздоговорные и собственные внебюджетные средства.
Приложение 2.2.
ПРОГРАММА ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ КАЗНМУ им. АСФЕНДИЯРОВА НА 2011-2014 ГОДЫ
№
|
Наименование мероприятия
|
Индикаторы достижение результата
|
Сроки выполнения (2011-2014 уч. год)
|
Ожидаемый результат
|
Ответствен-ные
|
2011
|
2012
|
2013
|
2014
|
3кв
|
4кв
|
1кв
|
2кв
|
3кв
|
4кв
|
1кв
|
2кв
|
3кв
|
4кв
|
1кв
|
2кв
|
|
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
|
|
|
ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
|
1.1
|
Создание Центра Болонского про-цесса
|
ед
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Координация внедрения принципов Болонской хартии
|
Центр МАКОи НСРМО,
ДУМР
|
1.2
|
Проведение струк-турных преобразова-ний:
- преобразование ка-
федр в модули,
- создание службы
содействия трудоус-
тройству выпуск-
ников
|
ед
|
14
1
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
Эффективное внедрение кре-дитной технологии
|
ДУМР
|
1.3
|
Модернизация обра-зовательных прог-рамм на основе внед-рения компетент-ностно-ориентиро-ванного подхода
|
к-во программ
|
10
|
|
|
5
|
|
|
|
5
|
|
|
|
5
|
Повышение компетентности выпускников
|
Центр МАКОи НСРМО,
ДУМР
|
1.4
|
Интеграция в между-народное образова-тельное пространство за счет приглашения профессоров из веду-щих зарубежных ву-зов
|
Кол-во приг-лашенных профессо-ров
|
30
|
26
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
25
|
Повышение качества обучения
|
Отдел международного сотрудничества,
ДУМР
|
1.5
|
Внедрение системы независимой оценки компетенций выпуск-ников
|
Количество регламентов, процедур, критериев сертифика-ции выпуск-ников
|
|
|
3
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
Повышение объективности контроля уровня компетентности выпускников
|
Центр практических навыков
|
1.6
|
Внедрение практики прохождения про-фильных дисциплин резидентами, магист-рантами, докторанта-ми в лучших зару-бежных вузах в рам-ках международного сотрудничества
|
Количество резидентов, магистран-тов и докто-рантов, выезжавших на обучение за рубеж
|
|
10
|
10
|
10
|
15
|
15
|
15
|
25
|
25
|
25
|
30
|
30
|
Улучшение качества образования
|
Отдел резиденту-ры, PhD-докто-рантуры,
Деканат менед-жмента в здра-воохранении и фармации, Отдел международного сотрудничества
|
1.7
|
Обучение ППС инно-вационным техно-логиям обучения с привлечением веду-щих международных специалистов меди-цинского образо-вания
|
Количество внедренных технологий
|
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Повышение качества обучения
|
Управление развития человеческих ресурсов
|
1.8
|
Внедрение блочно-модульного подхода к построению прог-рамм дополнитель-ного профессиональ-ного образования
|
Количество блочно-модульных программ
|
|
5
|
|
10
|
|
5
|
|
10
|
|
5
|
|
10
|
Повышение доступности обучения
|
Центр непрерывного образования
|
1.9
|
Трансфер иннова-ционных технологий медицинского обра-зования в организа-ции здравоохранения и медицинского обра-зования через Центр практических навыков
|
Количество технологий
|
|
|
|
1
|
|
1
|
|
|
1
|
|
|
1
|
Повышение эффективности обучения сту-дентов, интер-нов и практи-кующих врачей практическим навыкам
|
Центр практических навыков
|
1.10
|
Внедрение техноло-гий электронного обучения
|
Кол-во вир-туальных лекций и вебинаров
|
|
1
|
|
1
|
2
|
1
|
|
1
|
5
|
3
|
2
|
|
Получение сов-ременных дан-ных мировой науки и практики
|
ДУМР, Департамент информационных технологий
|
1.11
|
Обеспечение доступа обучающихся и ППС к базам Республи-канской межвузов-ской и всемирной электронной библиотеки
|
%
|
|
|
|
50
|
|
|
|
25
|
|
|
|
25
|
Приобщение студентов и сот-рудников к сов-ременным миро-вым знаниям и технологиям
|
Библиотека
|
1.12
|
Создание электрон-ного банка резюме студентов и выпуск-ников с целью со-действия их трудоустройству
|
%
охвата
|
|
|
|
|
80
|
100
|
|
|
80
|
100
|
|
|
Трудоустройст-во выпускников по специальности
|
Служба содействия трудоустройству
|
1.13
|
Привлечение работо-дателей к разработке и оценке образова-тельных программ, к преподаванию, определению компетенций выпуск-ника по специальнос-ти
|
Реко-мендации Совета работодателей
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Соответствие программ подготовки запросам рынка труда
|
ДУМР, ЦМАКО иНСРМО
|
1.14
|
Реализация междис-циплинарных инно-
вационных программ
|
Кол-во программ
|
|
|
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
Повышение качества подготовки специалистов
|
ДУМР
|
1.15
|
Разработка совмест-ных образовательных программ с ведущи-ми зарубежными вузами
|
Кол-во программ
|
|
|
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
2
|
Международ-ное признание программ
|
ДУМР
|
1.16
|
Стимулирование са-мосовершенствования ППС посредством проведения конкурса «Лучший препода-ватель КазНМУ»
|
Победители
|
|
1
|
|
|
|
1
|
|
|
|
1
|
|
|
Повышение уровня компетентности ППС
|
ДУМР
|
2
|
ИННОВАЦИИ В НАУКЕ
|
2.1
|
Структурные прео-бразования научных подразделений с вы-делением:
- сектора инноваций в
НИИ ФПМ
- цеха по производ-
ству лекарственных
растений
- питомника лекарст-
венных растений
- учебно-производ-
ственной аптеки
|
ед.
|
1
|
1
1
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обеспечение исследователь-ской площадки для организа-ции исследова-тельских работ, их практичес-кого внедрения
|
НИИ ФПМ им.Б.А.Атчабарова,
Фармацевтичес-кий факультет
|
2.2
|
Разработка научно-практических проек-тов, направленных на производство инно-вационных продуктов
|
Кол-во проектов
|
-
|
7
|
4
|
3
|
7
|
10
|
-
|
3
|
10
|
10
|
-
|
10
|
Повышение результативнос-ти научных исследований
|
НИИ ФПМ им.Б.А.Атчабарова
|
2.3
|
Коммерциализация научных исследова-ний и разработок
|
число окупаемых разработок
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
4
|
4
|
4
|
5
|
5
|
5
|
6
|
Повышение эффективности научных исследований
|
НИИ ФПМ им.Б.А.Атчабарова
|
2.4
|
Обучение научно-педагогических кадров менеджменту и стандартам науч-ных исследований с привлечением зару-бежных специалис-тов
|
Количество привлечен-ных специа-листов
|
3
|
3
|
3
|
3
|
4
|
4
|
3
|
3
|
4
|
4
|
3
|
3
|
Повышение уровня научных исследований
|
НИИ ФПМ им.Б.А.Атчабарова
|
2.5
|
Формирование и вступление в Кон-сорциумы вузов, профильных науч-ных организаций и предприятий для создания наукоем-кой продукции и услуг
|
Количество Консорциумов
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
Повышение эффективности научных исследований
|
НИИ ФПМ им.Б.Атчабарова
|
2.6
|
Открытие геномной лаборатории коллек-тивного пользования
|
Положе-ние, Устав
|
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Выполнение высокоспециа-лизированных молекулярно-генетических исследований, оказание платных услуг
|
НИИ ФПМ им.Б.А.Атчабар-ова,
НОЛ
|
2.7
|
Вовлечение обучаю-щихся в научно-прак-тические проекты с целью реализации принципа «Обучение через исследование»
|
Кол-во вовлечен-ных обучающихся
|
-
|
10
|
10
|
10
|
15
|
15
|
15
|
15
|
20
|
20
|
20
|
20
|
Повышение качества образования, подготовка научных кадров
|
НИИ ФПМ им.Б.А.Атчабар-ова
|
2.8
|
Организация Лаборатории оценки лекарственных средств
|
Размер дохода
|
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Оказание платных услуг
|
НИИ ФПМ им.Б.А.Атчабар-ова
|
2.9
|
Проведение лабора-торных исследова-ний на договорной основе для клиник и стационаров, не адап-тированных к прове-дению высокоспециа-лизированных исследований.
|
Кол-во договоров
|
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Оказание платных услуг по проведению лабораторных исследований
|
НИИ ФПМ им.Б.А.Атчабар-ова,
НОЛ
|
2.10
|
Стимулирование научной деятельнос-ти сотрудников пос-редством материаль-ного вознаграждения за публикации в престижных между-народных изданиях
|
сумма вознаграж-дений
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Возрастание числа публика-ций в междуна-родных прести-жных изданиях
|
НИИ ФПМ им.Б.А.Атчабар-ова
|
2.11
|
Поощрение научной деятельности сотруд-ников через систему внутривузовских грантов
|
Кол-во грантов
|
|
|
10
|
|
|
|
15
|
|
|
|
20
|
|
Возрастание числа привле-ченных респуб-ликанских и международ-ных грантов
|
НИИ ФПМ им.Б.А.Атчабар-ова
|
3
|
ИННОВАЦИИ В КЛИНИКЕ
|
3.1
|
Разработка и внед-рение программ по подготовке и пере-подготовке психо-логов медицинских учреждений
|
Количество программ
|
|
|
|
1
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
Оказание платных услуг
|
Центр коммуникативных навыков
|
3.2
|
Объединение ОКЦ, клиники внутренних болезней, РУНКЦ «Стоматология и ЧЛХ» в единый клинико-диагности-ческий кластер
|
Единая экономическая поли-тика, комп-лекстность оказываемых услуг
|
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Привержен-ность пациентов к клинике КазНМУ
|
Клинический отдел
|
3.3
|
Внедрение телемедицины
|
Количество консультаций
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Повышение ка-чества медоб-служивания, по-вышение прес-тижа КазНМУ
|
Клинический отдел
|
3.4
|
Внедрение электрон-ного медицинского документооборота (электронная карта, история болезни, личный кабинет па-циента, электронная запись на прием к специалистам, он-лайн-консультации)
|
Единая электрон-ная база пациентов
|
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Повышение качества обслуживания пациентов
|
Клинический отдел, Департамент информацион-ных технологий
|
3.5
|
Внедрение в систему оплаты за медицинс-кие услуги:
- скидки для новых
пациентов (10-20%)
- дисконтных карт
(10% услуги пол-ки,
5% услуги стомато-
лога, 5% услуги
стационара)
- подарочных серти-
фикатов
|
Объем реализованных скидок
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
Привлечение новых пациентов, приверженность пациентов к клинике КазНМУ
|
Клинический отдел
|
3.6
|
Внедрение в практи-ку медицинского об-служивания ком-плексных целевых лечебно-оздорови-тельных программ
|
Количество программ
|
|
1
|
|
|
2
|
2
|
|
|
|
2
|
|
|
Привержен-ность пациентов к КазНМУ
|
Клинический отдел
|
3.7
|
Внедрение в практи-ку инновационных методов диагностики, лечения и профилак-тики заболеваний
|
Кол-во внедрен-ных инноваций
|
|
30
|
|
|
15
|
15
|
|
|
20
|
|
20
|
|
Повышение эффективности медицинских вмешательств
|
Клинический отдел
|
4
|
ИННОВАЦИИ ВУПРАВЛЕНИИ
|
4.1
|
Создание наблю-дательного совета
|
ед.
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Совершенство-вание управ-ления вузом, переход к кор-поративному университету
|
ДСУР, ДАР
|
.2
|
Создание эндаумент-фонда
|
ед.
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДСУР
|
4.3
|
Выведение экономи-чески стабильных структурных подраз-делений в филиалы
|
ед
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
ДАР, ДЭФ
|
4.4
|
Внедрение электрон-ного документообо-рота
|
% охвата структурных подразделе-ний
|
|
10
|
|
|
30
|
|
|
|
40
|
|
20
|
|
ДАР, ДИТ
|
5
|
ИННОВАЦИИ В КАДРОВОЙ ПОЛИТИКЕ
|
5.1
|
Обучение ППС и стажеров-преподава-телей по корпоратив-ным специальным программам: менед-жменту в образова-нии и науке, управ-лению качеством, лидерству и пр.
|
% обучивших-ся ППС
|
|
20
|
|
|
25
|
|
|
25
|
|
|
30
|
|
Рост квалифициро-ванности кадров
|
Управление развития человеческих ресурсов
|
5.2
|
Стажировка, повы-шение квалификации, переподготовка ППС в лучших зарубеж-ных вузах
|
%
ППС
|
|
|
15
|
|
|
|
20
|
|
|
30
|
|
|
Управление раз-вития человечес-ких ресурсов,
Отдел международ-ного сотруд-ничества
|
Приложение 2.3.
ПЛАН ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ
КАЗНМУ ИМ. С.Д. АСФЕНДИЯРОВА НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
|
№
|
Мероприятия
|
Сроки выполнения (2012-2013 уч.год)
|
Индикаторы достижения
результата
|
Планируемые показатели
|
Ответственные подразделения
|
3 кв.
|
4 кв.
|
1 кв.
|
2 кв.
|
|
|
|
1
|
Совершенствование системы управления
|
1.1
|
Продолжить реализацию программы инновационного развития КазНМУ в области управления
|
|
|
|
|
% выполненных мероприятий от запланированного
|
90
|
Департамент административно-кадровой работы
|
1.2
|
Провести модернизацию организационной структуры университета в соответствии с целями и задачами инновационно-ориентированного университета
|
|
|
|
|
Кол-во преобразований
|
3
|
Администрация
|
1.3
|
Подготовить и переподготовить руководителей структурных подразделений по вопросам менеджмента в образовании и науке в инновационно-ориентированном университете
|
|
|
|
|
Число АУП, прошедших подготовку и переподготовку в ведущих инновационных университетах зарубежья
|
28 -30
|
Управление развития человеческих ресурсов
|
1.4
|
Реализовать системный подход в управлении качеством через координацию работы подразделений Советом по качеству
|
|
|
|
|
% реализации Плана мероприятий по результатам анализа СМК
|
90
|
Отдел СМК
|
1.5
|
Принять участие в республиканском конкурсе на соискание премии Президента РК «Алтын сапа-2013»
|
|
|
|
|
Сертификат участия;
Диплом призера
|
1;
1
|
Отдел СМК
|
1.6
|
Продолжить совершенствование технологии ведения единого электронного документооборота
|
|
|
|
|
% обновления программного обеспечения от общего показателя
|
25-30
|
Департамент ИT
|
1.7
|
Разработать и внедрить KPI для сотрудников Университета
|
|
|
|
|
% охвата ППС;
% охвата административных сотрудников
|
100;
100
|
Департамент стратегии управления и развития
|
2
|
Совершенствование образовательного процесса
|
2.1
|
Продолжить реализацию программы инновационного развития КазНМУ в образовании
|
|
|
|
|
% выполненных мероприятий от запланированного
|
90
|
ДУМР, Центр МАКО НСРМО
|
2.2
|
Внедрить кредитно-модульную технологию обучения по специальностям «общая медицина», «стоматология»
|
|
|
|
|
% переработанных РУП и УМКД по курсам и дисциплинам
|
100
|
ДУМР
|
2.3
|
Повысить число внедренных в обучение инновационных педагогических технологий
|
|
|
|
|
Число актов внедрения на каждой кафедре/курсе/модуле
|
Не менее 1
|
ДУМР
|
2.4
|
Организовать Конкурс «Лучший выпускник КазНМУ»
|
|
|
|
|
Число участников по каждой специальности
|
Не менее 20
|
Деканаты
|
2.5
|
Организовать Конкурс «Лучший преподаватель КазНМУ»
|
|
|
|
|
Число участников;
размер премии
|
50-60;
1 млн. тг
|
ДУМР
|
2.6
|
Организовать конференцию «Интеграция медицинского образования Казахстана в Болонский процесс»
|
|
|
|
|
Программа, отчет;
число участников
|
1
200
|
Центр МАКО и НСРМО, ДУМР
|
2.7
|
Продолжить реализацию программы 3-х язычного обучения
|
|
|
|
|
Утвержденная программа,
% реализации
|
90
|
ДУМР, Учебные Департаменты
|
2.8
|
Провести Международную Зимнюю и Летнюю школы «Актуальные вопросы общественного здравоохранения»
|
|
|
|
|
Количество ВУЗов;
Количество участников
|
|
ШОЗ
|
2.9
|
Увеличить количество специальностей подготовки соответственно запросам рынка труда и образовательных услуг в
- резидентуре,
- докторантуре,
- непрерывном профессиональном образовании
|
|
|
|
|
Число лицензий на новые специальности в
- резидентуре;
- докторантуре;
- НПО
|
-2;
-2;
-2
|
Институт последипломного образования
|
2.10
|
Повысить привлечение ведущих специалистов из практики к чтению актуальных «гостевых» лекций
|
|
|
|
|
- план гостевых лекций;
-кол-во «гостевых» лекций по каждой специальности подготовки
|
1
Не менее 3
|
Учебные департаменты
|
2.11
|
Внедрить дистанционное обучение
|
|
|
|
|
число программ с дистанционным обучением
|
10
|
Центр дистанционного образования
|
2.12
|
Организовать студенческие олимпиады по профильным дисциплинам республиканского и международного уровня
|
|
|
|
|
Кол-во олимпиад
|
Республикан-ских – 2, международных – 2
|
Учебные департаменты
|
2.13
|
Разработать УМКД 2-х годичной интернатуры на основе компетентностного подхода
|
|
|
|
|
% охвата дисциплин
|
100
|
Высшая Медицинская Школа
|
2.14
|
Пройти международную институциональную аккредитацию
|
|
|
|
|
сертификат
|
1
|
ДУМР, Центр аккредитации
|
2.15
|
Подготовить к международной специализированной аккредитации программу магистратуры «Общественное здравоохранение»
|
|
|
|
|
- Самоотчет,
- договор об аккредитации
|
1;
1
|
Учебный департамент общественного здравоохранения, Центр аккредитации
|
2.16
|
Открыть модуль медицинского права
|
|
|
|
|
-Укомплектованность штатного расписания, %;
- разработка УМКД;
- календарно-тематический план
|
-90;
-1;
-1
|
ДУМР
|
2.17
|
Повысить академическую мобильность обучающихся с университетами Топ-500 сроком на 1 семестр
|
|
|
|
|
- Число выехавших по обмену;
- число принятых по обмену
|
- 50
-50
|
Виртуальный институт Болонского процесса
|
2.18
|
Повысить академическую мобильность ППС с университетами Топ-500 сроком на 3 месяца
|
|
|
|
|
- Число выехавших по обмену;
- число принятых по обмену
|
- 5
-5
|
Виртуальный институт Болонского процесса
|
2.19
|
Повысить число визитинг-профессоров, приглашенных из университетов Топ-500 на срок 3 месяца и более
|
|
|
|
|
Число приглашенных
|
50
|
Виртуальный институт Болонского процесса
|
2.20
|
Ввести в состав КОП работодателей и лидеров профессиональных ассоциаций для улучшения подготовки выпускников к рынку труда
|
|
|
|
|
Число введенных работодателей и лидеров проф.ассоциаций
|
20
|
КОП
|
3
|
Развитие научных исследований
|
3.1
|
Продолжить реализацию программы инновационного развития КазНМУ в науке
|
|
|
|
|
% выполненных мероприятий от запланированного
|
90
|
НИИФПМ
|
3.2
|
Повысить объем привлеченных средств на НТП из других источников
|
|
|
|
|
Объем привлеченных саредств
|
500 млн тг
|
НИИФПМ
|
3.3
|
Увеличить долю ППС, участвующих в конкурсах проектов НИР, финансируемых из государственного бюджета и иных источников
|
|
|
|
|
Доля ППС
|
25
|
НИИФПМ
|
3.4
|
Повысить участие в проектах международного финансирования
|
|
|
|
|
Кол-во международных НТП
|
5
|
НИИФПМ
|
3.5
|
Повысить объем финансирования внутривузовских грантов по приоритетным направлениям здравоохранения
|
|
|
|
|
Объем финансирования
|
150 млн тг
|
ДЭФ
|
3.6
|
Увеличить число научных публикаций в высокоцитируемых журналах
|
|
|
|
|
число публикаций
|
30
|
НИИФПМ
|
3.7
|
Обеспечить развитие виртуального института «Антиэйджинг»
|
|
|
|
|
- Кол-во патентов;
- кол-во публикаций
|
2;
50
|
ШОЗ
|
3.8
|
Повысить результативность прикладных исследований через развитие государственно-частного партнерства с ЗАО «Казахская Ака-демия питания»
|
|
|
|
|
- число совместных публикаций;
- ортақ
|
-10;
-5
|
НИИФПМ,
Казахская академия питания
|
3.9
|
Активизировать вовлечение обучающихся и ППС в исследовательскую работу
|
|
|
|
|
- Доля вовлеченных бакалавров
- Доля вовлеченных интернов;
- Доля вовлеченных ППС;
- число победителей республиканских и международных конкурсов НИРС
|
-40;
- 100;
- 80;
- 25
|
НИИФПМ,
СНО и СМУ
|
3.10
|
Организовать конкурс НИРС КазНМУ, посвященный «Дню Науки»
|
|
|
|
|
Количество участников
|
100
|
СНО и СМУ
|
3.11
|
Провести Зимнюю школу для ответственных по НИР
|
|
|
|
|
% охвата
|
90
|
НИИФПМ
|
3.12
|
Разработать и внедрить здоровьесберегающие технологии: оптимизировать профилактику заболеваний и прогноз их распространения
|
|
|
|
|
- Число патентов;
- число актов внедрения
|
-5;
-10
|
Сектор клинической эпидемиологии НИИФПМ
|
3.13
|
Повысить участие ППС и сотрудников в международных научных мероприятиях
|
|
|
|
|
Число участников
|
Не менее 30
|
ОМНИР
|
3.14
|
Внедрить элективные курсы Academic Writing в учебные программы для магистрантов и докторантов
|
|
|
|
|
% охвата обучающихся
|
100
|
ДУМР, НИИФПМ
|
3.15
|
Повысить объем привлеченных средств за счет развития инновационных структур
|
|
|
|
|
Объем привлеченных средств
|
30 млн тг
|
Школа вакцинологии, Лаборатория экологического мониторинга
|
3.16
|
Организовать конференцию «Актуальные вопросы лабораторной медицины 21 века. Роль лабораторий коллективного пользования в развитии инновационных технологий в Казахстане»
|
|
|
|
|
Программа;
Число участников
|
100
|
НИИФПМ
|
3.17
|
Наладить связи с объектами медицинской и фармацевтической промышленности по совместному исследованию препаратов и изделий медицинского назначения
|
|
|
|
|
Число договоров
|
2
|
НИИФПМ
|
4
|
Лечебно-консультативная деятельность
|
4.1
|
Продолжить реализацию программы инновационного развития КазНМУ в клинике
|
|
|
|
|
% выполненных мероприятий от запланированного
|
90
|
Департамент по клинической работе
|
4.2
|
Вовлечь ППС и обучающихся в реализацию программ здравоохранения по преодолению эпидемии туберкулеза, ВИЧ, профилактике и лечению ССЗ, онкологических заболеваний, охране материнства и детства
|
|
|
|
|
- кол-во мероприятий;
- % охвата ППС;
- % охвата обучающихся
|
10;
30;
30
|
Департамент по клинической работе, ШОЗ
|
4.3
|
Реализовать программу «Аффилированные клиники»
|
|
|
|
|
Приказ ректора;
число зав. отделений - сотрудников клинических кафедр университета
|
10
|
Департамент по клинической работе
|
4.4
|
Технологически интегрировать ключевые клинические структуры на основе принципов инновационного больничного менеджмента
|
|
|
|
|
Единая экономическая политика
- согласованный план;
- увеличение дохода;
- снижение издержек, %
|
- до 250 млн тг
- до 5
|
ОКЦ, ОКЦ ВБ, Институт стоматологии
|
4.5
|
Развить специализированные виды медицинской помощи
|
|
|
|
|
Число открытых специализированных отделений
|
3
|
ОКЦ,
ОКЦ ВБ,
Институт стоматологии
|
4.6
|
Продолжить реализацию программы «Здоровье студентов»
|
|
|
|
|
% охвата от числа нуждающихся:
- Профосмотром,
- вакцинацией,
- диспансеризацией,
- лекарственным обеспечением,
- бесплатным питанием
|
-100;
-80;
-80;
-80;
-100
|
Отдел по клинической работе, ОКЦ, здравпункт
|
4.7
|
Повысить участие клиник университета в оказании гарантированного объема бесплатной медицинской помощи
|
|
|
|
|
Объем оказанных услуг
|
20 млн тг
|
ОКЦ, ОКЦ ВБ, Институт стоматологии
|
4.8
|
Создать центр нетрадиционной медицины
|
|
|
|
|
Положение о центре;
отчет о деятельности
|
По итогам календарного года
|
ОКЦ,
|
4.9
|
Продолжить реализацию программы «Здоровье ППС»
|
|
|
|
|
% охвата от нуждающихся
- профосмотром;
- диспансерным наблюдением
|
-80;
-60
|
Отдел по клинической работе, ОКЦ
|
4.10
|
Организовать конференцию «Университетская клиника»
|
|
|
|
|
Программа;
Кол-во участников
|
200
|
Департамент по клинической работе
|
5
|
Социально-воспитательная работа
|
5.1
|
Провести мероприятия:День Знаний, «Қарсы алу кеші», «Алло, мы ищем таланты!», «Посвящение в студенты», «Дни национальных культур», «Студенческое самоуправление», «Қош келдің, Наурыз!», «Екі жұлдыз», спартакиады, Выпускной бал и др.
|
|
|
|
|
- кол-во мероприятий,
- кол-во участников
|
20
До 5000
|
Управление по формированию социально-культурных компетенций студентов (УРСККС)
|
5.2
|
Провести «Эстафету добрых дел»
|
|
|
|
|
% охвата студентов на 2-5 курсах
|
80
|
5.3
|
Развить деятельность молодежного Центра «Интеллектуальная нация-2020»
|
|
|
|
|
- Кол-во мероприятий,
- кол-во участников
|
- 6;
- 250
|
УРСККС
|
5.4
|
Развить деятельность центра психологической поддержки студентов
|
|
|
|
|
% охвата 1-5 курсов
|
70
|
УРСККС, Центр коммуникативных навыков
|
5.5
|
Создать Клуб по воспитанию патриотов Казахстана
|
|
|
|
|
- кол-во мероприятий;
-% охвата 1-4 курсов
|
- 5
- 80
|
УРСККС
|
5.6
|
Создать Молодежный культурно-творческий центр при театре «Concordia»
|
|
|
|
|
-кол-во мероприятий,
- кол-во участников
|
- 10
|
УРСККС
|
5.7
|
Разработать и утвердить культурно-познавательный проект «Ізгілік»
|
|
|
|
|
кол-во мероприятий;
% охвата
|
- 5
-30
|
УРСККС, деканаты, студенческие организации
|
5.8
|
Разработать положение «Общежитие – мой дом»
|
|
|
|
|
Конкурс
|
90
|
УРСККС
|
5.9
|
Развить тьюторство
|
|
|
|
|
положение о тьюторстве,
кол-во тьюторов
|
1
200
|
УРСККС
|
5.10
|
Провести мероприятия по программе Президента РК Н.А. Назарбаева «Социальная модернизация Казахстана – Двадцать шагов к Обществу Всеобщего Труда»
|
|
|
|
|
- кол-во мероприятий;
- % охвата обучающихся
|
- 10
- 90
|
УРСККС, деканаты
|
5.11
|
Вовлечь обучающихся в мероприятия по реализации государственной программы «Саламатты Казахстан»
|
|
|
|
|
- число мероприятий;
-число участников
|
3
200
|
УРСККС,
ШОЗ
|
5.12
|
Оказание социальной помощи обучающимся, ППС, ветеранам ВОВ и труда
|
|
|
|
|
Объем финансовой помощи
|
30 млн тг
|
ДЭФ, профсоюз
|
5.13
|
Разработать и внедрить программу диетического питания для сотрудников
|
|
|
|
|
Программа,
диетическое меню
|
1
|
Департамент по клинической работе, профсоюз
|
6
|
Развитие человеческих ресурсов
|
6.1
|
Продолжить реализацию программы инновационного развития КазНМУ в кадровой политике
|
|
|
|
|
% выполненных мероприятий от запланированного
|
90
|
Управление развития человеческих ресурсов
|
6.2
|
Повысить долю ППС:
- с академической степенью магистра;
- с ученой степенью PhD;
- обучающихся по программам магистратуры и докторантуры
|
|
|
|
|
- доля магистров;
- доля PhD;
- обучающихся
|
- до 10 %;
- до 5 %;
- до 4 %
|
Отдел рекрутинга кадров, Управление развития человеческих ресурсов
|
6.3
|
Подготовить ППС для запуска системы электронного обучения
|
|
|
|
|
% охвата ППС
|
Не менее 15
|
Институт последип-ломного образования
|
6.4
|
Повысить долю ППС, владеющих английским языком
|
|
|
|
|
Доля ППС с сертификатом IELTS не ниже 5,0
|
10
|
Управление развития человеческих ресурсов
|
6.5
|
Повысить долю ППС, владеющих казахским языком
|
|
|
|
|
Доля ППС, сдавших Казтест не ниже 75
|
15
|
Управление развития человеческих ресурсов
|
6.6
|
Внедрить новые спецкурсы для ППС
|
|
|
|
|
- кол-во новых курсов;
- доля обученных ППС
|
-5;
-45
|
Школа педагогического мастерства
|
6.7
|
Произвести конкурсный отбор стажеров- преподавателей на все клинические и теоретические кафедры
|
|
|
|
|
Кол-во стажеров, прошедших конкурсный отбор
|
50
|
Управление развития человеческих ресурсов
|
6.8
|
Увеличить долю штатных иностранных преподавателей, работающих по контракту 1 год и более
|
|
|
|
|
Доля иностранных ППС
|
5
|
Отдел рекрутинга
|
6.9
|
Увеличить количество сотрудников, выезжавших на стажировку за рубеж за счет средств университета
|
|
|
|
|
Количество ППС прошедших обучение
|
10
|
Управление развития человеческих ресурсов
|
6.10
|
Увеличить количество сотрудников, выезжавших на стажировку за рубеж по программе «Болашак»
|
|
|
|
|
Количество ППС прошедших обучение
|
50
|
Управление развития человеческих ресурсов
|
6.11
|
Обучить сотрудников на внутренних аудиторов для поддержания университетской СМК
|
|
|
|
|
Кол-во обученных
|
20
|
Отдел СМК
|
7
|
Развитие международного сотрудничества
|
7.1
|
Увеличить количество договоров с топовыми образовательными и научно-инновационными университетами зарубежья
|
|
|
|
|
- количество заключенных договоров;
- кол-во договоров с топовыми унив.
|
- 50;
- 7
|
Отдел международного сотрудничества
|
7.3
|
Разработать совместные целевые программы повышения квалификации сотрудников и ППС с зарубежными партнерами (в первую очередь по остродефицитным специальностям)
|
|
|
|
|
Кол-во программ
|
Не менее 1
|
Институт последипломного образования
|
7.4
|
Увеличить количество совместных образовательных программ магистратуры с ведущими зарубежными вузами
|
|
|
|
|
Кол-во программ
|
2
|
ДУМР, КОП
|
7.5
|
Обеспечить участие Университета в мировом рейтинге университетов Webometrics, QS
|
|
|
|
|
Позиция в рейтинге
|
Webometrics – топ-1000
QS – топ-700
|
Пресс-служба, Отдел международного сотрудничества
|
7.6
|
Участвовать в международных образовательных выставках
|
|
|
|
|
Число участий
|
2
|
Деканат иностранных студентов, Отдел международного сотрудничества
|
7.7
|
Повысить участие ППС и обучающихся в международных образовательных программах
|
|
|
|
|
Число обучающихся по программам
|
Tempus-2,
Erasmus Mundus-2,
Fulbright-2, DAAD-2, Болашак-80
|
Виртуальный институт Болонского процесса, Отдел международного сотрудничества
|
7.8
|
Организовать международный форум студентов-медиков «DOC» на английском языке
|
|
|
|
|
Программа,
Резолюция,
Кол-во участников
|
1
1
60
|
УРСККС, Отдел Международного сотрудничества, IAMS
|
7.9
|
Развить деятельность международной студенческой ассоциации студентов-медиков
|
|
|
|
|
- число членов;
- Число мероприятий
|
-10;
-2
|
IAMS, Отдел международного сотрудничества
|
7.10
|
Увеличить долю иностранных обучающихся
|
|
|
|
|
Доля иностранных обучающихся
|
10
|
Деканат иностранных студентов, Отдел международного сотрудничества
|
7.11
|
Увеличить представительство в международных ассоциациях, фондах, организациях
|
|
|
|
|
кол-во объединений, принявших в состав
|
5
|
Отдел международного сотрудничества
|
8
|
Формирование связей с общественностью
|
8.1
|
Повысить частоту освещения деятельности структурных подразделений:
- на сайте университета
- в газете «Шипагер»
|
|
|
|
|
периодичность
|
- не менее 1 раза в
месяц
- не менее 2 раз в
квартал
|
Все структурные подразделения
|
8.2
|
Поддерживать позитивный имидж КазНМУ посредством широкого освещения деятельности в СМИ, гражданских, общественных орга-низациях. Проведение целенаправленной PR-кампании для продвижения научно-образова-тельной деятельности, лечебно-диагностических и лабораторных услуг КазНМУ
|
|
|
|
|
Кол-во публикаций, теле- и радиопередач
|
Не менее 2 раз в месяц по универси-тету,
1 раз в год по каждому факультету
|
Пресс-служба, деканаты, учебные департаменты, ключевые структурные подразделения
|
8.3
|
Повысить синхронизацию наполнения сайта на английском и казахском языках
|
|
|
|
|
% синхронизации
|
100
|
Пресс-служба
|
9
|
Развитие материально-технической базы и инфраструктуры
|
9.1
|
Построить собственную университетскую клинику
|
|
|
|
|
Договор о строительстве
|
Целевые
инвестиции
|
ДЭФ, ДЭР
|
9.2
|
Построить общежитие
|
|
|
|
|
Договор о строительстве
|
9.3
|
Запустить лабораторию коллективного пользования
|
|
|
|
|
Кол-во договоров по совместным исследованиям
|
10
|
НИИФПМ
|
9.4
|
Оснастить учебные аудитории мульти-, видео-, аудио-, телетехникой и компьютерами, открыть лингафонный кабинет
|
|
|
|
|
Обеспеченность заявок, %
|
90
|
ДЭФ, ДИТ
|
9.5
|
Провести капитальный ремонт зданий университета
|
|
|
|
|
Кол-во зданий
|
1
|
ДЭР
|
9.6
|
Оснастить новейшим медицинским и лабора-торным оборудованием клинические и теорети-ческие кафедры, центр практических навыков
|
|
|
|
|
% обновления
|
30
|
Отдел по клинической работе, ДЭФ
|
9.7
|
Обеспечить телефонной связью и доступом к интернету кафедры (установка факсимильных аппаратов, закуп флеш-карт мобильного интернета, поддержка Wi-Fi на территории университета, в общежитиях)
|
|
|
|
|
Обеспеченность заявок, %
|
90
|
Департамент IT
|
9.8
|
Обеспечить доступ сотрудников и студентов к корпоративной сети интранет
|
|
|
|
|
% охвата сотрудников,
% охвата студентов
|
100;
100
|
Департамент ИT
|
9.9
|
Обновить книжный и электронный библио-течный фонд
|
|
|
|
|
% обновления
|
5
|
Библиотека
|
9.10
|
Создать видеотеку лекций лучших лекторов университета
|
|
|
|
|
Кол-во видеолекций
|
Не менее 70
|
Учебные департаменты,
пресс-служба
|
9.11
|
Повысить степень модернизации образовательного портала интернет-сайта с внедрением онлайн-консультаций и тематических форумов
|
|
|
|
|
% Обеспечение авторизованного доступа к электронным ресурсам
|
100 % охват обучающихся,
100 % охват ППС
|
Департамент ИT
|
9.12
|
Подключить образовательный портал к национальной электронной библиотеке
|
|
|
|
|
Доступ к ресурсам ГНЭБ
|
|
Библиотека
|
9.13
|
Создать и развить инновационную инфра-структуры (цех по производству лекарственных препаратов, питомник лекарственных растений, учебно-производственная аптека)
|
|
|
|
|
Положение, бизнес-план
|
3 объекта
|
Деканат фармацевтического факультета
|
9.14
|
Повысить степень модернизации типографии до уровня издательского центра университета
|
|
|
|
|
% переоборудования
|
30
|
Пресс-служба,
ДЭФ
|
9.15
|
Реализовать программу КазНМУ в области информатизации
|
|
|
|
|
% реализации
|
90
|
Департамент ИT
|
9.16
|
Открыть корпоративный фитнес-центр
|
|
|
|
|
Оборудованное помещение, число посещений в день
|
1;
20
|
ДЭР, профсоюз
|
10
|
Совершенствование финансового менеджмента
|
10.1
|
Повысить привлечение целевых трансфертов из МЗ РК, МОН РК, региональных управлений здравоохранения, городского бюджета
|
|
|
|
|
Объем привлеченного трансферта
|
400 млн тг
|
Администрация,
НИИФПМ, ИПО
|
10.2
|
Реализовать экспериментальный проект в рамках Института стоматологии, ОКЦ ВБ по интегрированию учебного процесса с клиникой и введению новой системы оплаты труда ППС
|
|
|
|
|
% реализации
|
90
|
ДЭФ
|
10.3
|
Внедрить аутсорсинг услуг по облачным технологиям (видео-конференцсвязь)
|
|
|
|
|
Договор,
% реализации договора
|
1
100
|
ДЭФ, ДИТ
|
10.4
|
Повысить степень модернизации системы учета и инвентаризации материальных ценностей, системы заявок
|
|
|
|
|
% модернизации учетно-информационной программы
|
90
|
ДЭФ
|
10.5
|
Повысить информационно-коммуникационное обеспечение инфраструктуры (системы видеонаблюдения, модернизация локальной вычислительной сети и др.)
|
|
|
|
|
план
|
реализация
|
Департамент ИТ
|
10.6
|
Повысить инвестирование социальных программ развития университета
|
|
|
|
|
Объем инвестиций
|
130 млн тг
|
ДЭФ
|
10.7
|
Расширить объем платных услуг, в т.ч. с привлечением зарубежных специалистов
|
|
|
|
|
Размер дохода
|
550 млн тг
|
ИПО, Институт стоматологии, ОКЦ, ОКЦ ВБ, ШОЗ
|
10.8
|
Повысить долю коммерциализированных учебно-методических и научных разработок
|
|
|
|
|
Доля коммерциализированных разработок
|
10
|
ДУМР,
НИИФПМ,
ДЭФ
|
11
|
Формирование корпоративной культуры
|
11.1
|
Повысить участие сотрудников в стратегии Кайдзен, вовлечь студентов
|
|
|
|
|
кол-во идей по улучшению деятельности
|
Не менее 20
|
Администрация, Отдел СМК
|
11.2
|
Реализовать концепцию развития имиджевой политики университета во всех сферах деятельности
|
|
|
|
|
% реализации
|
90
|
Пресс-служба, структурные подразделения
|
12
|
Связь с потребителем услуг
|
12.1
|
Сформировать и реализовать политику парт-нерства «вуз–работодатель»
|
|
|
|
|
Договора, проекты, программы
|
По всем специальностям подготовки
|
Деканаты, ИПО, служба трудоустройства и карьеры
|
12.2
|
Повысить удовлетворенность сотрудников условиями работы
|
|
|
|
|
% охвата;
% удовлетворенности
|
80;
80
|
Администрация,
Отдел СМК
|
12.3
|
Повысить удовлетворенность обучающихся качеством обучения и качеством образовательных программ
|
|
|
|
|
% охвата;
% удовлетворенности
|
70;
80
|
ДУМР,
Центр МАКО и НСРМО
|
12.4
|
Повысить удовлетворенность работодателей качеством подготовки выпускников
|
|
|
|
|
% охвата;
% удовлетворенности
|
80;
80
|
Учебные департаменты, Служба трудоустройства и карьеры
|
12.5
|
Увеличить число работодателей, участвующих в «Ярмарке вакансий»
|
|
|
|
|
число участников-работодателей
|
100
|
Служба трудоустройства и карьеры
|
12.6
|
Повысить доступность информации о деятельности университета для потребителей: Открытие Информационного центра (Call-centre), размещение электронных инфор-мационных киосков в учебных корпусах
|
|
|
|
|
Количество инфообъектов
|
4
|
Департамент ИТ
|
13
|
Диверсификация услуг (увеличение их количества, качества и целевых групп потребителей)
|
13.1
|
Внедрить услуги по оказанию телемедицинских консультаций
|
|
|
|
|
Кол-во консультаций
|
70
|
ИПО,ОКЦ ВБ, ОКЦ
|
13.2
|
Внедрить услуги по проведению лабораторных исследований для клиник, стационаров и центров, не имеющих специального лабораторного оборудования
|
|
|
|
|
Количество договоров
|
2
|
НОЛ
|
13.3
|
Внедрить цикл повышения квалификации «Основы менеджмента качества в образовательных учреждениях»
|
|
|
|
|
Кол-во слушателей
|
30
|
Отдел СМК
|
13.4
|
Внедрить обучение медицинских работников с учетом проблем каждого ЛПУ на местах
|
|
|
|
|
Количество ЛПУ
|
5-7
|
Институт последипломного образования
|
14
|
Организация проведения Дней университета
|
14.1
|
Провести международную научно-практи-ческую конференцию «Интернационализация в развитии медицинского образования»
|
|
|
|
|
-Количество докладов,
-Количество участников,
-Количество публикаций
|
140
1000
300
|
Администрация
|
15
|
Мониторинг реализации стратегии и Политики в области качества
|
15.1
|
Охватить внутренними аудитами СМК все подразделения
|
|
|
|
|
% охвата
|
100
|
Отдел СМК
|
15.2
|
Проводить мониторинг реализации плана стратегического развития университета
|
|
|
|
|
полугодовой, годовой отчет
|
Обсуждение на Ученом Совете
|
Отдел стратегического планирования
|
Приложение 3.
Приложение 4.1.
Приложение 4.2.
Приложение
Творческая и спортивная деятельность
Тренерский состав сборных команд студентов КазНМУ
№
п/п
|
Ф.И.О. преподавателя
|
Вид спорта
|
Спортивное звание, спортивный разряд
|
1
|
Самойленко А.Н.
|
бокс
|
мастер спорта СССР по боксу, серебряный призер КазССР 1979, 81-х годов, победитель 5-ти международных турниров в Германии и Польше
|
2
|
Новосельцев В.П.
|
бокс, кикбоксинг
|
кандидат в мастера спорта по боксу, Заслуженный деятель спорта РК
|
3
|
Иманбаев А.Ж.
|
борьба греко-римская
|
МСМК, 2-х кратный Чемпион мира по молодежи по греко-римской борьбе, Чемпион Азиатских игр 2002г., Спортсмен года -2002г., Чемпион Азии 2003-2004-х годов. Участник Олимпийских игр 2008 г. в Пекине, Китай. Обладатель Кубка Мира 2003г.
|
4
|
Джигарбаев Б.Т.
|
борьба греко-римская
|
мастер спорта по греко-римской борьбе, Чемпион Азиатских игр 1998г., 6-ти кратный Чемпион РК
|
5
|
Камбарова А.Ж.
|
аэробика
|
мастер спорта по художественной гимнастике, 2-х кратная Чемпионка Казахстана
|
6
|
Атагулова Г.Д.
|
аэробика
|
мастер спорта по спортивной гимнастике
|
7
|
Сатубалдин Ж.Ж.
|
армрестлинг
|
МСМК, участник Олимпийских игр 2000 г. В Сиднее, Австралия. Серебреный призер Кубка Мира в Цегеде, Франция, 2007г., 2 золотые медали на Чемпионате Азии в Иране 2009г., Чемпион Казахстана 2010 г., Алматы. Бронзовый призер Чемпионата мира 2005г, Загреб, Хорватия
|
8
|
Короткий А.П.
|
стрельба из лука
|
мастер спорта по стрельбе из лука, Заслуженный тренер РК по стрельбе из лука, участник 2-х Олимпийских игр: 1996г. - Атланта, 2004 г., - Афины. Участник 2-х Азиатских игр -1994 г., 2002г.;
|
9
|
Бауржан Ж.
|
баскетбол
|
кандидат в мастера спорта по баскетболу
|
10
|
Талгат А.
|
баскетбол
|
кандидат в мастера спорта по баскетболу
|
11
|
Калым Е.
|
легкая атлетика, волейбол
|
кандидат в мастера спорта по легкой атлетике
|
12
|
Махова О.Г.
|
легкая атлетика
|
мастер спорта СССР по легкой атлетике
|
13
|
Унтаев Ж.К.
|
футбол
|
кандидат в мастера спорта по футболу
|
14
|
Сулейменова А.В.
|
волейбол
|
мастер спорта СССР по волейболу 1990 г., серебряный призер Чемпионата СССР 1988г.
|
15
|
Чыныбаев Н.У.
|
волейбол
|
|
16
|
Асылхан Б.
|
самбо, казакша курес
|
кандидат в мастера спорта по самбо
|
17
|
Чинибаев С.Т.
|
казакша курес
|
|
18
|
Маршалхан А.
|
вольная борьба
|
|
19
|
Пинкас И.Т.
|
бадминтон
|
мастер спорта СССР, бронзовый призер первенства СССР по хоккею на траве
|
20
|
Буткей С.
|
настольный теннис
|
кандидат в мастера спорта по настольному теннису, завоевавший главный приз среди молодежи Баян-Олгейской области, Монголия
|
|
МСМК -2
МС -9
КМС-7
|
Таблица №2 Итоги участия студентов КазНМУ в Универсиадах ВУЗов
Республики Казахстан
№
п/п
|
Вид спорта
|
Занятое место
|
Всего приняли участие
|
2010 год, 3 зимняя Универсиада РК
|
1
|
футзал
|
|
|
2
|
гиревой спорт
|
|
|
3
|
армрестлинг
|
|
|
|
|
|
9 общекомандное место, приняли участие более 100 студентов
|
2011 год, 6 летняя Универсиада РК
|
1
|
кикбоксинг
|
3 место
|
|
2
|
бадминтон
|
7 место
|
|
3
|
борьба самбо
|
7 место
|
|
4
|
Алимбетов М., в весе 74кг по самбо
|
3 место
|
|
5
|
футбол
|
5 место
|
|
6
|
бильярд
|
3 место (девушки)
|
|
7
|
дзю-до
|
16 место
|
|
8
|
вольная борьба
|
10 место
|
|
9
|
пляжный волейбол
|
7 место (девушки)
|
|
|
|
|
14 общекомандное место, в соревнованиях принимали участие более 250 студентов
|
2012 год, 4 зимняя Универсиада РК
|
1
|
футзал
|
5 место
|
|
2
|
гиревой спорт
|
13 место
|
|
3
|
армрестлинг
|
8 место (девушки)
|
|
4
|
армрестлинг
|
7 место (мужчины)
|
|
5
|
пауэрлифтинг
|
5 место (мужчины)
|
|
6
|
пауэрлифтинг
|
2 место (девушки)
|
|
7
|
Накипова Б. в весе 52 кг по пауэрлифтингу
|
2 место
|
|
8
|
Райымбек Т. в весе 56кг по пауэрлифтингу
|
1 место
|
|
|
|
|
8 общекомандное место, на соревнованиях приняли участие более 150 студентов
|
2013 год, 7 летняя Универсиада РК
|
1
|
Шахматы Тулепбаева А., ОМ,
07-055
|
8 место
2 место
|
|
2
|
Президентское многоборье
|
7 место
|
|
3
|
Спортивное ориентирование
Байрамов Б. ОМ,
08-078-2
Сайдалин Д., ОМ,
08-078-2
|
6 место
2 место
3 место
|
|
4
|
Пляжный футбол
|
6 место
|
|
5
|
Теннис Садыкназаров А. ОМ, 12-030
Амирбеков Н. ОЗ, 10-002
|
4 место
3 место
3 место
|
|
6
|
Волейбол
|
8 место (девушки)
15 место (юноши)
|
|
7
|
Пляжный волейбол
|
6 место (девушки)
11 место (юноши)
|
|
8
|
Бокс
|
7 место (девушки)
|
|
9
|
Кикбоксинг
Усенов А., ОМ., 09-069
Утеген С., ОМ, 12-020
Мухалбек Н., Фармация, 12-002
Тлеуназаров Б., ОМ,
10-002
Кенесбек Н., ОМ.,
11-041
|
3 место (юноши)
3 место
3 место
3 место
3 место
3 место
|
|
10
|
Тогызкумалак
|
19 место
|
|
11
|
Стрельба из лука
|
7 место (юноши)
9 место (девушки)
|
|
12
|
Борьба на поясах
|
10 место
|
|
13
|
Казакша-курес
|
13 место
|
|
14
|
Самбо
|
9 место
|
|
15
|
Футбол
|
15 место
|
|
16
|
Вольная борьба
|
10 место
|
|
17
|
Бадминтон
|
11 место
|
|
18
|
Бильярд
|
13 место
|
|
19
|
Настольный теннис
|
8 место (девушки)
11 место (юноши)
|
|
20
|
Баскетбол
|
10 место (девушки)
13 место (юноши)
|
|
|
|
|
В соревнованиях 7 летней Универсиады приняли участие 220 студентов
|
Студенты КазНМУ регулярно принимают участие во внутривузовских спартакиадах первокурсников и межфакультетских соревнованиях. Студенты имеют возможность участвовать в соревнованиях по избранному виду спорта за команду своего факультета. На соревнованиях участвуют от каждого факультета по 25-30 студентов (таблица 3).
Таблица №3 Итоги соревнований и межфакультетских спартакиад студентов
№№
|
мероприятие
|
год проведения
|
участники
|
занятые места
|
|
межфакультетская спартакиада первокурсников
|
2010-11 уч.год
|
Все факультеты КазНМУ
|
1 место занял факультет общей медицины, 2 место- стоматологический факультет, 3 место- фармацевтический факультет
|
|
первенство по шахматам между общежитиями КазНМУ
|
2010-11 уч.год
|
в соревнованиях приняли участие 18 студентов из шести общежитий. В личном первенстве приняли участие 19 студентов.
|
1 место заняла команда 10 общежития, 2 место- команда 6 общежития, 3 место заняла команда 8 общежития.
|
|
спартакиада «Салауатты жас – салауатты коғам» по футболу в КазНТУ им. Сатпаева К.И.
|
2010-11 уч.год
|
сборная команда студентов
|
2 место
|
|
межфакультетская спартакиада первокурсников
|
2011-12 уч.год
|
Все факультеты КазНМУ
|
1 место заняла команда факультета общей медицины, 2 место заняла команда стоматологического факультета, 3 место заняла команда медико-профилактического факультета
|
|
первенство ВУЗов РК по футболу на Кубок Министерства образования и науки РК, приуроченное к 20-летию Независимости Республики Казахстан
|
2011-12 уч.год
|
сборная команда студентов
(18 человек)
|
7 место
|
|
соревнования, проводимые Алматинским городским центром формирования здорового образа жизни, приуроченные к 20-летию Независимости РК по мини-футболу
|
2011-12 уч.год
|
сборная команда студентов
(20 человек)
|
1 место
|
|
Кубок Ректора КазНМУ по боксу среди сборных команд факультетов
|
2011-12 уч.год
|
команда из 52 студентов КазНМУ
|
1 место и Кубок Ректора получила команда факультета общей медицины, 2 место занял стоматологический факультет, 3 место - общественное здравоохранение
|
|
открытый турнир по шахматам «Қазақ шахматы»
|
2011-12 уч.год
|
сборная команда студенток
|
3 место
|
|
турнир по мини-футболу среди медицинских ВУЗов Республики Казахстан посвященному 55-летию ЗКГМУ имени Марата Оспанова
|
2011-12 уч.год
|
сборная команда студентов (15 человек)
|
2 место
|
|
турнир по футболу посвященному памяти академика Садыкова Т.С.
|
2011-12 уч.год
|
сборная команда студентов (17 человек)
|
3 место
|
|
турнир по волейболу и баскетболу, посвященный 90-летию героя Советского Союза М. Маметовой
|
сентябрь 2012 г.
|
Все факультеты КазНМУ (60 студенток)
|
1 место занял факультет общей медицины, 2 место занял стоматологический факультет, 3 место заняли студентки общественного здравоохранения
|
|
День здоровья со студентами 1 курса
|
20 сентябрь 2013 г.
|
|
|
|
Президентские тесты
60 м – девушки
100 м – юноши
|
18,19,20 октябрь 2013 г.
|
Все факультеты КазНМУ
|
1 место фак. ОМ
2 место фак. Стом.
3 место фак. Мед.проф.
4 место фак. Фарм.
5 место фак. СД
|
|
Межфакультетская спартакиада среди первокурсников
|
23.10.2012г.-
26.10.2012 г.
|
Все факультеты КазНМУ (110 студентоа)
|
1 место фак. Стом.
2 место фак. ОМ
3 место фак. Фарм.
4 место фак. МПД
|
|
Турнир между факультетами по волейболу и баскетболу посвященный памяти Маншука Маметовой
|
29.09.2012 г
|
Все факультеты КазНМУ (50 студентов)
|
1 место фак. ОМ
2 место фак. Стом.
3 место фак.МПД
4 место фак. Фарм.
|
|
Спартакиада студентов между общежитиями КазНМУ (футзал, шахматы, волейбол, настольный теннис, бокс)
|
30.11.2012 г.-02.12.2012 г.
|
Сборные команды -60 человек
|
1 место – общ.№2
2 место – общ.№5
3 место – общ.№1
4 место – общ.№4
|
|
Городской турнир по бадминтону среди ВУЗов г. Алматы
|
26.02.-03.03.2013 г.
|
8 студентов
|
Занятое место 5
|
|
Соревнования, посвященные всемирному Дню здоровья
|
4.04.2013 г.
|
Все факультеты КазНМУ (150 студентов)
|
1 место-ком.Тулпар
2 место-ком.Барсы
3 место-ком.Каршыга
4 место-ком.Орлы
5 место-ком.Сункар
|
|
Спортивные мероприятия посвященные празднику «Наурыз»
|
13.04.2013 г.
|
Все факультеты КазНМУ
|
Места распределились по результатам выступлений. Команды формировались произвольно
|
В целях укрепления здоровья студентов и сотрудников вуза университет уделяет особое внимание на их спортивно-оздоровительную деятельность.
В университете имеются спортивный комплекс 1200 кв.м, оснащенный по современным стандартам, открытые спортивные площадки 350 и 120 кв. м., зал бокса 60 кв. м. Также арендуется стадион «Динамо». Для проведения занятий по физическому воспитанию студенты распределяются в учебные отделения – основное, специальное и спортивное.
Для студентов КазНМУ работают спортивные секции по волейболу (жен. и муж. команды), баскетболу (жен. и муж. команды), футболу (жен. и муж. команды), шахматам, борьбе (самбо, казакша-курес, вольная, греко-римская, дзюдо), настольный теннис, аэробика, бокс и кикбоксинг, тогызкумалак, секция общей физической подготовки.
Достарыңызбен бөлісу: |
