Ұйымдастыру сәті Амандасу. Психологиялық ахуал тудыру. «Шапалақ» техникасы бойынша оқушылар жұпқа, үш-үштен, төрт-төрттен бөлінеді. Соңында төрт шапалақ бойынша топқа бөліп отырғызу. Және әр топқа сабақтың тақырыбын ашу үшін сөздер беріледі. Сол арқылы сабақтын тақырыбына шығады және сабақтың мақсатын қояды.
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы оқушылар өзі бір- біріне қоя отырып өткен сабақ туралы не білгендерін ортаға салады
Психологиялық ахуал.
Негізгі бөлімТақырыпты ашу
10 минут
Практикалық бөлім (тақырыпты бекітуге арналған есептерді шығару) Оқушылар үш топқа бөлініп жұмыс жасайды.
5.Топтық жұмыс: 1-топ:
1) arcsin ; 2) arcsin(-2) ; 3) arcsin( );
4) arccos (- ) 5) arccos (-1); 6) arccos ;
7) arctg ; 8) arctg 1; 9) arctg 0;
10) ) arcctg 11) arcctg 0; 12) arcctg 1 .
Берілген жаңа тақырыпты топтан талқылайды, өз ойларын ортаға салады, тексереді, нәтижесін қазаға жазылған тапсырмаға қатысты сйкестендіріп жауабын көрсетеді.
Берілген сұрақтар арқылы топтар бір-біріне сұрақ қою арқылы диалогке түседі.
