Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки



Pdf көрінісі
бет51/138
Дата19.10.2023
өлшемі1,17 Mb.
#186718
түріРуководство
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   138
Байланысты:
Estestvoznanie Metodika 5 Rus

Динамическая пауза
. Произносится текст стихотворения и одновременно 
выполняются сопровождающие движения. 
Три медведя
Три медведя шли домой: (
дети идут как медведи
)
Папа был большой
-
большой, (
поднимают руки вверх
),
Мама с ним 

поменьше ростом, (
руки на уровне груди, вытянуты вперед
)
А сыночек просто крошка, (
садятся на корточки
)
Очень маленький он был,
С погремушками ходил, 
(
встают и имитируют игру на погремушках

поднимают руки вверх и произносят слова: динь
-
динь
-
динь
)
Работа в азбуке
-
тетради
. Расскажи по картинке, с помощью чего животные 
защищаются. 
Педагог
 
предлагает принять участие в исследовании «Как линяют 
звери?» (азбука
-
тетрадь):
кора на деревьях шершавая, звери прыгают и 
бегают вокруг стволов, старая шерсть цепляется за кору, как вата за бумагу, и 
вылезает, на этом месте вырастает новая шерсть. Дети участвуют в 
практической деятельности, цепляют вату за наждачную бумагу. 
Проблемная ситуация
. Если бы однажды свинья попросилась у своей 
хозяйки пойти в зимний лес к брату, дикому кабану, отпустила бы ее 
хозяйка? Почему? Рассуждают и доказывают, что она не сможет быстро 
бегать по лесу, привыкла лежать в сарае, ее будет хорошо видно в лесу, ей 
будет холодно, у нее нет теплой шерсти, как у кабана. Она не умеет сама 


48 
добывать себе пищу, привыкла, что ее кормит хозяйка. У кабана есть клыки, 
ими он защищается от врагов, добывает под снегом коренья и желуди. Ноги у 
него больше и сильнее, шерсть у него серая, и он в лесу будет незаметен. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   138




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет