Русский язык
Выполнение творческих заданий с элементами
жүктеу/скачать 1,63 Mb.
|
| Выполнение творческих заданий с элементами
проектной деятельности І уровень - минимальный проявляет творческую активность, но ограничиваемой боязнью неудачи; владеет способами мысленного преобразованиям изображений, но возможных других вариантов решений самостоятельно не ищет; затруднения в разработке вариативных решений без помощи учителя; в применении графических знаний, особенно при изображении специфицируемых объектов; трудности в выборе оптимального количества изображений для раскрытия особенностей формы объекта; способность вести работу с опорой на схему творческого процесса и дополнительные разъяснения по выполняемому заданию; возможностью разобраться в условии задачи преимущественно с помощью учителя. ІІ уровень - удовлетворительный общая творческая активность; способность вести работу с условием опоры на схему творческого процесса; осуществляет мысленные преобразования, но ограничивается в поиске вариантов решений задачи; затруднения в поиске вариантов решений задачи; разработка не более двух вариантов решений в рамках налагаемых ограничений; допускает ошибки связанные с выбором оптимального количества изображений; способность применять графические знания при выполнении изображений, которые могут содержать ошибки, не связанные со спецификой творчества; умение самостоятельно или частично с помощью учителя разобраться в условии задачи; желание получать необходимые дополнительные знания или справку непосредственно от учителя. ІІІ уровень - достаточный общая творческая активность; способность вести работу с условием опоры на схему творческого процесса; затруднения в поиске вариантов решений задачи; разрабатывает не более двух - трёх вариантов решений в рамках налагаемых ограничений; способность применять графические знания при выполнении изображений, которые могут содержать ошибки, не связанные со спецификой творчества; допускает ошибки связанные с выбором оптимального количества изображений, позволяющих выделить главное в конструкции; умением самостоятельно или частично с помощью учителя разобраться в условии задачи. ІV уровень - высокий общая творческая активность; умеет самостоятельно разбираться в условии задачи; возможностью предлагать вариативные решения в рамках ограничений, налагаемых условиями задачи и схемой графической работы; затруднения в графических знаниях при выполнении изображений не испытывает; способен вести работу без опоры на схему творческого процесса; способен выполнять изображения без существенных ошибок, применяя графические знания по изученным разделам курса; использует оптимальные количество изображений для раскрытия особенностей формы объекта; умение самостоятельно или под руководством учителя расширить знания, получить необходимую справку, пользуясь учебником, справочником и пр. Каталог: uploads uploads -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж uploads -> Тақырыбы: Ғарышты игеру (аудандық семинар) uploads -> Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Талғат Амангелдіұлы Мұсабаев Қазақстанның ұлттық ғарыш агенттігінің төрағасы. Ғарышкер, техника ғылымдарының докторы uploads -> Ғарыш әлеміне саяхат uploads -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» uploads -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ uploads -> Ф 7 –007-02 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі uploads -> 2011 жылдың 14 мамырында «Жалпы гигиена және экология», «Эпидемиология» кафедрасының ұйымдастыруымен және «Студенттік басқару ұйымының» ұйымдастыруымен Д. Е uploads -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме uploads -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты жүктеу/скачать 1,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|