С чего начинать исследование
Оценка качества исследования в действии
жүктеу/скачать 0,76 Mb. Pdf көрінісі
|
KAK-PROVODIT-ISSLEDOVANIE-V-DEJSTVIJ
- Бұл бет үшін навигация:
- Убедитесь, что ваша работа является точной и достоверной
| Оценка качества исследования в действии
Исследование в действии, в частности, работа учителя в классе, не признано в качестве процесса формирующего общедоступные знания, и это в определённой степени объясняет, почему учителя мало публикуют свои собственные работы (Глава 14). Тем не менее, эксперты в области педагогических исследований начинают утверждать, что существующие критерии оценки исследований, проводимых практиками, не отвечают требованиям. Джон Элиот, уважаемый и активный сторонник исследований проводимых практиками утверждает, что простое применение существующих тестов на теоритическую и методологическую надёжность, как единственного способа оценить исследования практиков, не позволяет определить ценность, которую такая работа имеет для учителей, а также важность такой работы для развития потенциала учителей в качестве предполагаемых посредников повсеместных изменений в сфере образования (см. Главу 14). Элиот (2006 г.) недавно опубликовал критерии, основанные на его собственном опыте учителя-исследователя, чтобы помочь сформировать правильный подход к оценке, обсуждаемой в следующем разделе. Убедитесь, что ваша работа является точной и достоверной После завершения проекта вашего исследования в действии, очень важно поделиться полученными вами результатами с широкой аудиторией посредством публикаций, написания диссертации или проведения конференции. Очень важно осветить насколько хорошо вам удалось достичь целей вашего исследовательского проекта. Целью большинства проектов экспериментальных исследований, ориентированных на работу в классе, является внесение изменений в вашу методику преподавания в классе, таким образом, чтобы вы и ваши ученики росли в результате вашего вмешательства. В процессе вы будете формировать новые знания, необходимые для вашего класса. Эти знания будут проверяться посредством систематического сбора фактов с применением соответствующих методик. Другими словами, нужно оценивать процесс, результаты, а также каталитическую (ведущую к изменениям) и демократическую достоверность вашей собственной работы (см. Таблицу 15.2). жүктеу/скачать 0,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|