Сабақ : Дене мүшелері Мектеп: А. Навои атындағы №11 жарпы орта мектебі Күні

Соңы 7-8 мин. Бағалау критерийлері

жүктеу/скачать 319,67 Kb. бет 2/2 Дата 18.06.2017 өлшемі 319,67 Kb. #19277 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• 2 мин. Суретке қарап төменде берілген сөз тіркестерін пайдалана отырып
• Білемін Білдім Білгім келеді
• Қосымша ақпарат: интернет, «50 ертегі, 70 жұмбақ»
• Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсызҚабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз
• Пәнаралық байланыс –Денсаулық және қауіпсіздік , АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементтер).

Соңы 7-8 мин. Бағалау критерийлері Диалог құру дағдыларын қолданады. Қорытынды 5 мин 2 мин. Суретке қарап төменде берілген сөз тіркестерін пайдалана отырып бүгінгі тақырып бойынша диалог құраңдар. -Не себепті қолды сабындап жуу керек деп ойлайсыз? -Сіздің ойыңызша , тісті неше рет тазалау қажет? -Шашты немен жуамыз? Дескрипторлар: -мәнерлеп сөйлей алды; -тақырыптың мазмұнын ашты; -диалогті жүйелі құрды; Дене мүшелері атауларының орыс және ағылшын тілінде баламасын айтыңдар. Білемін Білдім Білгім келеді «Серіктеспен сөйлесу» Жұптық жұмыс Жұптық бағалау Кері байланыс жүргізу. «Аудармашы» ойыны «БББ» кестесі Сурет Сурет, микрафон Стикер, қалам Қосымша ақпарат: интернет, «50 ертегі, 70 жұмбақ» Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз? Бағалау-оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс –Денсаулық және қауіпсіздік , АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементтер). Оқушылардың деңгейіне қарап тапсырмаларды беру. * Адамның дене мүшелерін атай алады, көрсете біледі. * дене мүшелерінің қызметі туралы түсіндіре алады. *тірек сөздерін қолдана отырып жеке гигиена жайлы әңгімелеп бере алады. Сұрақтарды түрлендіріп және оңайдан күрделіге қарай сатылап қою. Топтық бағалау Жұптық бағалау Кері байланыс «Екі жұлдыз, бір тілек» Дүниетану ,өзін-өзі тану, математика, орыс тілі, ағылшын тілі, әдебиеттік оқу, көркем жазу АКТ Рефлексия Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті? Қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге? Сабақтың табыс критерилері мен мақсаты оқушылардың деңгейлеріне байланысты орындалды. Сабақ барысында оқушылар дене мүшелерінің қызметі туралы өз түсініктерін қалыптастырды.Тірек сөздерін қолдана отырып жеке гигиена жайлы әңгімелеп бере алды.Берілген сұрақтарға нақты жауап бере бере бастады. Сабақ жақсы , жоғары деңгейде өтті. Оқушылар сабаққа белсенді қатысты. Тапсырмалар балалардың жас ерекшеліктеріне , білім деңгейлеріне сәйкес берілді. Топтық, жұптық жұмыстар жүргізу сәтінде уақытты ұтымды пайдаландым. Қорытынды бағалау. Ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты) 1.Дара және торлы диаграмманы толтырып , қорғау. 2.Сұрақтарға жауап беру. Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді? (оқыту мен оқуға қатысты) 1.Диалог құруға көбірек көңіл аудару. 2.Сабақта аудиовизуалды материалдарды қолдану. Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім? 1.Дарында балаларға шығармашылық тапсырмаларды көбірек беру. 2.Қосымша ақпараттарды көбірек қолдану. Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 319,67 Kb. Достарыңызбен бөлісу: