бет 47/71 Дата 14.10.2022 өлшемі 4,32 Mb. #152956 түрі Сабақ
Байланысты:
экология қмж 6 кл (1) 27-30 ,
36–40 1970 жыл
1971 жыл
1972 жыл
Семей жерінде жерасты сынақтары жүргізілген жылдар аралығы қандай?
1964-1986 жж
1964-1987 жж
1964-1988 жж
1964-1988 жж
1964-1989 жж
Х кезең. Қорытынды бөлім. Сабаққа белсене қатысып отырған оқушыларды бағалау.
Мұғалім: Мерзімі: Сынып: Сабақ №:21
Сабақ тақыры:
экологиялық факторлары
Сабақ негізделген оқу мақсаты ( мақсаттары)
Экология ұғымын түсінеді, олардың мақсатын жəне міндеттерін біледі. Ортаның экологиялық факторлары туралы ойлар дамиды
Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар: Экология пəні неге керектігін түсінеді
Тілдік мақсат
Оқушылардың басым бөлігі: Ортаның экологиялық факторларын біледі
Кейбір оқушылар: Экологиялық факторлардың түрлерін ажырата алады
Оқушылар: -Бір-біріне сұрақ қоя алады.
Экология пəні.Ортаның экологиялық факторлары
-Жаңа терминдер мен ұғымдарды ұғына алады.
-Өзіндік дербес пікірін айта алады.
-Оқыған материалды түсіне жəне сұрақтарға жауап бере алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Экология. Экологиялық факторлар. Абиотикалық,. Биотикалық факторлар. Антропогендік. Орта. Бейімделу. Химиялық қосылыстар. Минимум заңы. Эврибионттар. Стенобионттар.
Сыныптағы диалог\жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар:
-Экология пəні Экологиялық факторлар
Жазылым бойынша ұсыныстар: Кайнозой, палеоген, неоген, антропоген
ілетін ижесі:
Экология ұғымын түсінеді, олардың мақсатын жəне міндеттерін біледі.
Ортаның экологиялық факторлары туралы ойлар дамиды
ыңғы оқу
Адам нəсілдері
Жоспар
оспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар
Ресурста р
Басталуы ығушылықты ояту Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.. Ынтасын сабаққа аудару. 3.Сынып тазалығына көңіл аудару.
Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, сабаққа деген
Акт
көңіл-күйлерін арттыру. 1.Үй тапсырмасын сұрау
А4 қағазы маркерлер
Ғылыми
атаулары
Белгілері
Таралған
аймақтары
Ақ нəсіл
Қара нəсіл
Қоңырқай
нəсіл
Ортасы Мағынаны ажырату
5.Жаңа тақырыппен танысу Топтық жұмыс: Тапсырма №2 Мəтінмен жұмыс
Оқулық
жоспарлау жəне ақпаратты іздестіру;
ақпаратты іріктеу;
- берілген ақпарат арқылы өмірдегі қолданысын
айқындау Мұғалім 3 топқа тақырыптар береді, сол тақырыптардың мəнін ашуды сұрайды. Басты мақсат – алған теориялық білімдерін өмірмен байланыстыра алуына бағыттау.
« Ойланып көрейікші» Тапсырма
Дайын органикалық заттарды пайдаланып жəне олардан жаңа заттар түзетін ағзалар аталады …………… .
Олар ағзалық əлемінде негізгі түрлерге жатқызылады ………..
.
Бұл ағзалар Органикалық заттарды пайдаланып,
оларды толығымен минералды қосылыстарға дейін ыдыратады.
Бұл ағзалар минералды қосылыстарды қолданады жəне ішкі энергиясын пайдалана отырып, органикалық заттарды синтездейді. Ол ағзалар аталады……………. .
Органикалық заттарды өздері жасайды, əлемде негізгі түрлерге жатқызылады………………. .
Аяқталуы й толғаныс
Жаңа тақырыпты бекіту Тапсырма Жедел тест 1.Абиотикалық фактор-
А. Популяциялардағы əртүрлі даралар арасындағы өзара қарым- қатынас
В. Табиғи бірлестіктердегі популяциялар арасындағы өзара
Акт Оқулық Маркер Қима қағаздар
қарым- қатынас
С. Жансыз табиғаттың құрам бөліктері
Популяцияның ортамен жəне популяцияның ішкі үдерістерімен тура жəне кері байланысын зерттейтін экология бөлімі:
А. Синэкология В. Демоэкология С. Аутоэкология
Экология терминін алғаш енгізген:
А) Ч. Дарвин В) Ж.Б. Ламарк С) Э. Геккель Д) К. Линей
Организмдер үшін ең маңызды факторлар:
А) жарық, топырақ, судың тұздылығы В) жарық, ылғал, су, күн көзі
С) жарық, температура, ылғал
Популяцияның өмір сүруіне ең қолайлы фактор əрекетінің қарқындылығы аталады:
А) оңтайлы фактор В) шектеуші фактор С) экологиялық факт
Кері байланыс «Біз не білдік?» «Не үйрендік?» «Нені үйренгіміз
келеді?»
Бағалау . Бір – бірін мадақтап, қошемет арқылы белсенділігін арттыру.
Бағалау парағы. ФИО
_
Сабақ барысындағы жұмыс түрлері
Бағалау критерилері
Ең жоғарғы балл
Оқушының алған балл саны
Тапсырма №1 «Ойланып көрейікші» сұрақ -жауап
Барлығы дұрыс 1-2 қате 3-қате 4 тен көп болса
5 4 3 0
Тапсырма№2 Мәтінмен жұмыс
белсене қатыстым шамалы көмектестім қатыспадым
2 1 0
Тапсырма№3 Жедел тест
толық жауап ( жауапқа байланысты ұпай)
5
Тапсырма №5
Үй тапсырмасына жеке 12 балл.
Эссе жазу
Үй тапсырмасы: §52 кайнозой заманындағы тіршіліктің дамуы. 235 беттегі сұрақтарға жауап беру
Достарыңызбен бөлісу:
