Сабақ типі: аралас Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап Көрнекілігі: таблицалар, суреттер Сабақтың барысы


Тапсырма: 1) Заттың атын білдіретін сөздердің астын сыз. 2) Жайылатын



бет6/10
Дата27.12.2016
өлшемі1,98 Mb.
#5461
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Тапсырма:

1) Заттың атын білдіретін сөздердің астын сыз.

2) Жайылатын сөзінің тасымалдану жолдарын көрсет.

Оқушылардың талдау жасауға үйрету.

Өздігінен жұмыс жасауларын қадағалау.

Сергіту сәті



3.Сабақты қорыту.

1.Мәтінді оқу,мазмұндау.



4.Бағалау

Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

65



Тақырыбы:Наурыз-жыл басы.С.Мұқанов.109-110 жаттығу.

Мақсаты: 1.Өлеңді мәнерлеп оқуға үйрету.

2.Оқушыларды ұлттық мейраммен,оның маңызымен таныстыру,сауатты

жазуға машықтандыру.

3.Оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу.



Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.



2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Ақын тілегі ”мәтінін оқыту,мазмұндау.



3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Наурыз-жыл басы.С.Мұқанов.109-110 жаттығу”.



5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

Өлеңдегі әр сөздің бірінші әрпі жыл санау ретін және атын білдіреді.

-Тышқан,сиыр,барыс,қоян,ұлу,жылан,жылқы,қой,мешін,тауық,ит,доңыз-жыл аттары.

-Биыл қай жыл?

-Сен қай жылы туғансың?

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.



7.Бекіту кезеңі:Дәптермен жұмыс. “Заттың қимылын білдіретін сөздер” тақырыбын

қайталау.

Көркем жазу минуты.Әә \сөздер жазу\.

109-жаттығу. 1.Әңгімені оқып,мазмұнын айтып беріңдер.

2.Қарамен жазылған сөздер қандай сұраққа жауап береді?

Қорытындылау.



Есте сақта!

Не істеді? Не қылды? Қайтті? сұрақтарына жауап беретін сөздер заттың

қимылын,іс-әрекетін білдіреді:оқыды,жазды,жүгірді,жүзді,жылтырады.

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау. 110-жаттығу.

9.Бағалау.
Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

66



Тақырыбы:Ұлыстың ұлы күнінде.111 жаттығу.

Мақсаты: 1.Өлеңді мәнерлеп оқуды үйрету.

2.Оқушыларға жыл басы-Наурыз мерекесі жайлы түсінік беріп,сауатты

жазуға,сөйлеуге машықтандыру.

3.Оқушыларды елін,жерін құрметтеуге тәрбиелеу.



Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.



2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Наурыз-жыл басы ” өлеңін оқыту,мазмұндау.



3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Ұлыстың ұлы күнінде.111 жаттығу ” .



5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Дәстүрлі қазақ қоғамында наурыз-Ұлыс күні жыл басы саналған.Ұлыс күнін қазақ

елі әрқашан қасиетті,киелі бағалаған.Бұл күні наурыз көже пісіріліп,ауыл-аймақ,дос

жарандарына дастарқаннан дәм татырған.

-Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Қандай тілек сөздерді білесіңдер?

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.



7.Бекіту кезеңі:Дәптермен жұмыс.

“Заттың атын және қимылын білдіретін сөздер”тақырыбын қайталау.

Көркем жазу минуты.Бб \сөздер жазу\.

111-жаттығу.1.Әр сөйлемдегі сөздерді өз орындарына қойып,сөйлемдерді дұрыс

құрастырыңдар.



2.Заттың атын білдіретін сөздер мен қимылын білдіретін сөздерді

қосып оқыңдар.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Өлеңді оқу,мазмұндау.

111-жаттығу.\аяқтау\.

9.Бағалау.


Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

67



Тақырыбы:Наурыз көже.О.Асқар.

Мақсаты: 1.Өлеңді мәнерлеп оқуды үйрету.

2.Оқушыларды әдемі,сауатты жазуға,сөйлеуге машықтандыру,наурыз

көжені дайындау туралы түсінік беру.

3.Оқушыларды әдептілікке тәрбиелеу.



Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.



2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Ұлыстың ұлы күнінде ”өлеңін оқыту,мазмұндау.



3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Наурыз көже О.Асқар” .



5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Наурыз көжені қалай жасайтынын білесіңдер ме?

-Наурыз мерекесінде ойналатын ойындарды білесіңдер ме?

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.



7.Бекіту кезеңі:Дәптермен жұмыс.“Заттың қимылын білдіретін сөздер”тақырыбын

қайталау.

Көркем жазу минуты.Вв \сөздер жазу\.

112-жаттығу.1.Мәтінді түсініп оқыңдар.

2.Заттың қимылын білдіретін сөздерді атаңдар.

3.Әжесі жайында жазылған сөйлемдерді көшіріп жазыңдар.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Өлеңді оқу,мазмұндау.



113-жаттығу.\аяқтау\.

Наурыз көжені қалай жасайтынын біліп ал.

9.Бағалау.

Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

68



Тақырыбы: Диктант. Көктем.

Мақсаты: 1. Оқушыларды сауатты жазуға үйрету.

2. Буынға бөлу түрлерін қайталау, өздігінен жұмыс жасай

білуге машықтандыру.

3.Оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу.



Көрнекіліктер: суреттер.

Жүргізу әдісі: түсіндіру, әңгімелеу.

Сабақ типі: аралас

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

Сурет бойынша жұмыс жүргізу.



  • Жылдың қай мезгілі келді?

  • Биыл қай жыл?

  • Адамдар қалай киіне бастады?

  • Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады?

  • Наурыз тойы жайлы әңгімеле.

2. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау. Наурыз тойы -тақырыбына диктант жазу.

Диктант.

Наурыз тойы

Наурыз жыл басы мерекесі.Наурызда күн менен түн теңеледі.Күн жылынып,көк шыға бастайды.Арықтан сылдырап су ағады.Бәрі қуанып,өкпе-реніштерін ұмытып,қуанышқа бөленеді.

(25 сөз).



Тапсырма:

1)Сөздерді буынға бөл.

\Бірінші сөйлем\.

2)Сөздердің тасымалдану жолдарын көрсет.

Мерекесі,теңеледі.

3)Үшінші сөйлемдегі іс-қимылды білдіретін сөздерді тап,астын сыз.


Оқушыларды талдау жасауға үйрету.

Өздігінен жұмыс жасауларын қадағалау.

Сергіту сәті

3.Сабақты қорыту.

1.Мәтінді оқу,мазмұндау.



4.Бағалау


Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

69



Тақырыбы: Наурыз тойы.Ә.Табылдиев.114-115 жаттығу.

Мақсаты: 1.Өлеңді мәнерлеп оқуды үйрету.

2.Оқушыларды сауатты жазуға машықтандыру.

3.Оқушыларды сыпайылыққа тәрбиелеу.

Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.



2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Наурыз көже ”өлеңін оқыту,мазмұндау.

Диктант қорытындысын айту.Қатемен жұмыс жүргізу.

3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу

2. Қорытындылау

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Наурыз тойы.Ә.Табылдиев.114-115 жаттығу” .



5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Наурызда қандай игі істер атқарылады?

-Наурыз тойы туралы әңгімелеңдер.

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.



7.Бекіту кезеңі:Дәптермен жұмыс.“Заттың қимылын білдіретін сөздер” тақырыбын

қайталау.

Көркем жазу минуты.Гг \сөздер жазу\.

114-жаттығу.1.Сұрақтың орнына керекті сөзді қойып,сөйлемдерді көшіріп

жазыңдар.

2.Заттың қимылын білдіретін сөздердің астын сызыңдар.

115-жаттығу.1.Сөздерді оқыңдар.

2.Берілген үлгі бойынша сұраққа тиісті жауап жазыңдар.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау.



115-жаттығу.

Наурызда атқарылатын игі істер жайлы әңгіме құра.

9.Бағалау.


Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________
Тақырыбы: Бұл қай кезде болады?.

Мақсаты: 1.Өлеңді мәнерлеп оқуды үйрету.

2.Оқушыларға жылдың төрт мезгілі,және ондағы өзгерістер жайында

түсінік беру,сауатты жазуға,сөйлеуге машықтандыру.

3.Оқушыларды табиғатты аялай білуге тәрбиелеу.



Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.



2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Наурыз тойы” өлеңін оқыту,мазмұндау.

Наурызда атқарылатын игі істер жайлы әңгімелету.

3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Бұл қай кезде болады?116-117 жаттығу” .



5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Жылдың төрт мезгілі жөнінде әңгімелеңдер.

-Әр мезгілге сипаттама беріңдер.

-Саған қай мезгіл ұнайды?

3.Сергіту сәті



6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.



7.Бекіту кезеңі:Дәптермен жұмыс. “Іс-қимылды білдіретін сөздер” тақырыбын

қайталау.

Көркем жазу минуты.Ғғ \сөздер жазу\.

116-жаттығу.1.Өлеңді түсініп оқыңдар.

2.Қарамен жазылған сөздерге төмендегі қимылды білдіретін сөздердің

тиістісін қосып жазыңдар.

117-жаттығу.1.Көп нүктенің орнына керекті әріпті қойып,сөйлемдерді көшіріп

жазыңдар.

2.Қимылды білдіретін сөздердің астын сызыңдар.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау.



117-жаттығу.Жылдың төрт мезгілі жайыда әңгіме құра.

9.Бағалау



Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі: Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________
Тақырыбы:Атаның ақ батасы.О.Асқар.

Мақсаты: 1.Өлеңді мәнерлеп оқуға үйрету.

2.Оқушыларды сауатты жаза білуге машықтандыру.

3.Оқушыларды имандылыққа тәрбиелеу.

Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.



2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Бұл қай кезде болады?” өлеңін оқыту,мазмұндау.



3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.

Атаның ақ батасы.О.Асқар.118-120 жаттығу” .

5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Бата білесіңдер ме?

-Үлкеннен бата алу-жақсы ырым екенін түсіндіру.

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.



7.Бекіту кезеңі:Дәптермен жұмыс.

“Заттың сынын білдіретін сөздер” тақырыбын қайталау.

Көркем жазу минуты.Дд \сөздер жазу\.

118-жаттығу.1.Сөйлемдерді оқып, көшіріп жазыңдар.

2.Қара әріппен жазылған сөздерге сұрақ қойыңдар.



119-жаттығу.1.Өлеңді мәнерлеп оқыңдар.

Қорытындылау



8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау.



120-жаттығу.Наурыз-тақырыбына шағын әңгіме жазыңдар.

9.Бағалау.


Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

72



Тақырыбы:Заттың сынын білдіретін сөздер.121-122жаттығу.

Мақсаты: 1.Өлеңді мәнерлеп оқуға үйрету.

2.Оқушыларды сауатты жаза білуге машықтандыру.

3.Оқушыларды имандылыққа тәрбиелеу.

Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.



2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Атаның ақ батасы” өлеңін оқыту,мазмұндау.

Наурыз-тақырыбына жазған шағын әңгімелерін оқыту.

3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.

Заттың сынын білдіретін сөздер.121-122жаттығу ” .

5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:Тау-өлеңі.

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

- Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойыңдар.

Қызыл,жасыл,сары,қоңыр,көк.

- Бұл сөздер қандай сұрақтарға жауап береді?

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.



7.Бекіту кезеңі:Дәптермен жұмыс.

“Заттың сынын білдіретін сөздер” тақырыбын қайталау.

Көркем жазу минуты.Ее \сөздер жазу\.

121-жаттығу.1.Өлеңді мәнерлеп оқы,

2.Қара әріппен жазылған сөздерге сұрақ қойыңдар.



Қызыл,жасыл,сары,қоңыр,көк.

3.Бұл сөздер қандай сұрақтарға жауап береді?

Қорытындылау. Есте сақта!

Қандай?Қай? сұрақтарына жауап беретін сөздер заттың сынын,сапасын

білдіреді:қызыл,таза,жеңіл,биік.

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау. 122-жаттығу. 9.Бағалау.



Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

73



Тақырыбы:Мазмұндама.Көктем.

Мақсаты: 1.Мәтінді оқи отырып,оның мазмұнын өз түсінгені бойынша жаза білуге

үйрету.


2.Заттың атын,іс-қимылын,сынын білдіретін сөйлемдерді бір-бірінен

ажырата білуге машықтандыру.

3.Мәтіннің мазмұны мен ондағы негізгі ойды анықтауға үйретіп,көктемгі

жұмыстарды жасай білуге тәрбиелеу.



Сабақ типі:аралас

Әдісі: мазмұндама,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі: Cабаққа дайындықтарын тексеру.

2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Өткен тақырыптарды оқыту,мазмұндау.



3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Мазмұндама.Көктем” .



5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

-Мәтінді мәнерлеп оқу,талдау.

Мамыр айының бас кезі.Жердің беті кілемнің түріндей жап-жасыл.Таң атып,күн

шашырап шығып келе жатыр.Таңертеңгі шық өсімдіктердің басында күмістей

жылтырайды.Жел жоқ.Тоғайдың арасында көкек шақырады.Осының бәрі адамға

жаздың келгенін білдіргендей.



Түсіндірілетін сөздер мен сөз тіркестері:

Кілемнің түріндей жап-жасыл,күннің шашырап шығуы,таңертеңгі шық.



Жоспарға арнап берілген сұрақтар.

1.Қай кезде жердің беті кілемнің түріндей болады?

2.Қай уақытта шық түседі?

3.Көкек қайтеді?

1.Өз түсінгендерін әңгімелету.

2.Мазмұндама жазу кезінде ескеру керек:

-Сөйлем дұрыс құралатын болсын.

-Сөйлемдер бір-бірімен байланыста болу керек.

-Бір сөз екі-үш рет қайталанбау керек.

-Мазмұны шағын,түсінікті болсын.



7.Бекіту кезеңі:Дәптермен жұмыс. Мазмұндама жазу.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Өткен мәтінді оқу,мазмұндау. 2.Бағалау.




Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

Тақырыбы:Кел,балалар оқылық!Ы.Алтынсарин.123-125 жаттығу.

Мақсаты: 1.Өлеңді мәнерлеп оқытуға үйрету.

2.Оқушыларды Ыбырай Алтынсарин шығармаларымен

таныстырып,олардан өнеге алуға машықтандыру.

3.Оқушыларды ұғымтал болуға тәрбиелеу.



Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.



2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

“Тау ”өлеңін оқыту,мазмұндау.



3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.

Кел,балалар оқылық!Ы.Алтынсарин.123-125 жаттығу” .

5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Өлеңді мәнерлеп оқу,талдау.

-Оқу не үшін қажет?

-Өзің қалай оқып жүрсің?

-Ыбырай Алтынсариннің тағы қандай шығармаларын білесің?

Мақал.\оқу,мәнін түсіндіру\

Өнер-білім бұлағы,білім-өмір шырағы.

3.Сергіту сәті



6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.



7.Бекіту кезеңі:Дәптермен жұмыс. “Қарсы мағыналы сөздер” тақырыбын қайталау.

Көркем жазу минуты.Жж \сөздер жазу\.



123-жаттығу. 1.Әр сөздің тұсына қарсы мағыналы сөз тауып,көшіріп жазыңдар.

2.Сөздерге сұрақ қойыңдар.



124- жаттығу.1.Қарсы мәндес сөйлемдерді көшіріп жазыңдар.

2.Сөйлемдегі заттың сынын білдіретін сөздердің астын сызыңдар.

Қорытындылау.

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау. 125-жаттығу.

9.Бағалау.




Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

75



Тақырыбы:Бала Шоқан.С.Бегалин.126 -128 жаттығу.

Мақсаты: 1.Мәтінді мәнерлеп оқуды үйрету.

2.Оқушыларды ұғымталдыққа үйретіп,Шоқан Уәлихановтың

шығармаларымен таныстыру.

3.Оқушыларды зерек болуға тәрбиелеу.



Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.



2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Кел,балалар оқылық ”өлеңін оқыту,мазмұндау.



3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу.

2. Қорытындылау.

4. Мақсатын қою кезеңі:

Тақырыбын,мақсатын хабарлау.”Бала Шоқан.С.Бегалин.126 -128 жаттығу ” .



5. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі:

Мәтінді мәнерлеп оқу,талдау.

-Шоқанның ауылына кім келді?

-Шоқан не істеді?

-Ол Сотниковке не ні көрсетті?

-Мысық туралы Сотников не айтты?

-Ол Шоқанға не деді?

-Шоқан өскенде кім болды?

3.Сергіту сәті

6. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:

1.Оқушыларға оқыту.іштей,дауыстап-тізбектей.

2.Сұрақтарға жауап алу.

3. Теріп оқыту.



7.Бекіту кезеңі:Дәптермен жұмыс.

Қандай? қай? сұрағына жауап беретін сөздер тақырыбын қайталау.

Көркем жазу минуты.Зз \сөздер жазу\.



126-жаттығу.1.Өлеңді мәнерлеп оқыңдар.

2.Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қойыңдар.

127-жаттығу.1.Сөйлемдерді оқып,көшіріп жазыңдар.

2.Қай? сұрағына жауап беретін сөздердің астын сызыңдар.

Қорытындылау

8.Үйге тапсырма беру кезеңі:

1.Мәтінді оқу,мазмұндау. 128-жаттығу.

9.Бағалау.

Ана тілі Бекітілді: ___________

Мерзімі:________ Сыныбы ______

Пән мұғалімі:___________________

76



Тақырыбы:Адам болам десеңіз.Абай.129-130 жаттығу.

Мақсаты: 1.Өлеңді мәнерлеп оқи білуге үйрету.

2.Оқушыларды сауаттылыққа,зеректікке машықтандыру,Абай

Құнанбаевтың шығармаларымен таныстыру.

3.Оқушыларды тәрбиелеу.



Сабақ типі: аралас

Әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі: суреттер

Сабақтың барысы.

1. Ұйымдастыру кезеңі:

Cабаққа дайындықтарын тексеру.



2. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

Бала Шоқан ”мәтінін оқыту,мазмұндау.



3. Білімді тексеру кезеңі:

1. Сұрақтарға жауап алу

2. Қорытындылау



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет