Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Сынып 8 «А»
Мерзiмі: 26.10.2015 ж.
Сабақтың тақырыбы: Талаптыға нұр жауар
Құндылық: Дұрыс әрекет
Қасиеттер: сыйластық, бақыт, мейірімділік, сүйіспеншілік, талаптану
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың «білім», «өнер» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту
Міндеттері:
-Оқушылардың өнер, білімге қызығушылығын ояту
- Шығармашылық қабілеттерін дамыту
-Ізденімпаздыққа , еңбексүйгіштікке үйрету
|
Ресурстар:оқулық, дәптер, ватман, маркер, бейнепроектор, ән мәтіні
|
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасып, «Өзін - өзі тану» сабағының ережесін «5 - Т»- ны қайталап, сабаққа қатысқандары үшін әр балаға 20 ұпайдан беріледі.
Тәртіп, талап, тыныштық, тазалық, татулық
Тыныштық сәтi. Нұрға бөлену
|
Сабақ барысын талдау:
5 мин
|
2. Үй тапсырмасын тексеру.
«Пікір алысу» стратегиясы
-Балалар, өмірде сіздерді не қызықтырады?
-Мектепке келгендегі мақсаттарың не? Сол мақсатқа келгендегі мақсаттарың не? Сол мақсатқа жету үшін қандай іс әреке жасау керек?
|
5 мин
|
3.Дәйексөз
Талаптан да білім мен өнер үйрен,
Білімсіз, өнерсіз болады ақыл тұл.
Ш. Құдайбердиев
Өнер, білімді үйрену үшін қажетті қасиеттерді топтау.(шыдамдалық, ұқыптылық, еңбекқорлық, сабырлылық, табандылық)
|
5 мин
|
Мәтінмен жұмыс Б.Әділов «Қанат пен Жанат»
Жанат пен Қанаттың әрекеттері туралы не айтасыңдар? Қанат домбыраны
қалай үйренеді? Мәтін тақырыбын басқаша қалай өзгертер едіңдер?
«Талаптыға нұр жауар», «Талаптансаң алмайтын асу жоқ» деген сөздердің мағынасын түсіну мақсатында пікірлесу.
|
10 мин
|
5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
1-топ Жанатқа хат жазу
2-топ Қанатқа хат жазу
3-топ Өнер,білім туралы мақал- мәтелдер жазу
Әр топ оқушылар өздеріне берілген жұмысты топ болып орындап бір шешімге келіп ортақ шешім шығарады. Оны топ мүшелері ортаға шығып оқиды.
|
мин
|
6. Топпен ән айту. Біз өмірдің гүліміз
Әр топтан бірнеше оқушының өз өнерін көрсетуіне мүмкіндік беріледі.
1-топ «Күйшілер» (музыка мектебінде оқитын балалар күй орындап береді.)
2-топ «Әншілер» (музыка сабағынан үйренген әндерін шырқайды)
3-топ «Суретшілер» (жыл мезгіліне бейнелейтін сурет салып, жариялайды)
|
5 мин
|
7.Үй тапсырмасы.
Үйге «Талаптыға нұр жауар» тақырыбында әңгіме жазу
Өнер, білім, талапты туралы мақал мәтелдер жинау.
|
2 мин
|
7. Соңғы тыныштық сәтi.
Балалар тыныштық сәтіне көшеді.
Мен талпынып неге қол жеткізе аламын?
Іштерінен көз алдарына елестетіп, қиялдайды.
XII Сабақ қорытындылау Мадақтау Болмасаң да ұқсап бақ,
Бір ғаламды көрсеңіз.
Ондай болмақ қайда деп,
Айтпа ғылым сүйсеңіз,- деп Абай атамыз айтқандай, бойыңыздағы талантыңызды әрдайым көрсете біліңіз. Сіздерді талай биік асулар күтіп тұр. Сол асуларға жетуге талпыныңыздар. Қанаттарың талмасын. Әр шәкірт биіктерге самғасын демекпін.
|
3 мин
|
Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Сынып 8 «А»
Мерзiмі: 02.11.2015 ж.
Сабақтың тақырыбы: Кешірімділік-көңіл кеңдігі.
Құндылық:Дұрыс әрекет.
Қасиет:Кешірімділік ең жақсы қасиеттердің бірі
Сабақтың мақсаты:
Кешірімділіктің адам бойындағы жақсы қасиет екенін түсіндіру.
Міндеттері:
— «кешірім», «кешірімділік» туралы түсіндіру;
— Айнала қоршаған адамдарға кешіріммен қарауға дағдыландыру;
— Кешірімділікке тәрбиелеу.
|
Ресурстар:оқулық, дәптер, ватман, маркер, бейнепроектор, ән мәтіні
|
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасып, «Өзін - өзі тану» сабағының ережесін «5 - Т»- ны қайталап, сабаққа қатысқандары үшін әр балаға 20 ұпайдан беріледі.
Тәртіп, талап, тыныштық, тазалық, татулық
Тыныштық сәтi. Нұрға бөлену
|
Сабақ барысын талдау:
5 мин
|
2. Үй тапсырмасын тексеру.
«Пікір алысу» стратегиясы
-Балалар, өмірде сіздерді не қызықтырады?
-Мектепке келгендегі мақсаттарың не? Сол мақсатқа келгендегі мақсаттарың не? Сол мақсатқа жету үшін қандай іс әреке жасау керек?
|
5 мин
|
3.Дәйексөз
« Сүйегі жоқ балық болмайтыны сияқты,кемшілігі жоқ адам да болмайды».
|
5 мин
|
4.Мәтінмен жұмыс
Мұқағали Мақатаевтың «Күндестік құрысын» өлеңінен берілген үзіндімен танысады.Сұрақтар қоюға болады.
— Адамдар арасындағы реніштің тууына не себеп болады?
— Адам адамға тек қуаныш сыйлауы керек деген пікірмен келісесің бе?
|
10 мин
|
5. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.
Берілген өлең жолдарын оқыңдар.Ондағы ой тұжырымдарды көзқарас-себеп-мысал-қорытындылау әдісін пайдаланып,өз пікірлерін айту керек.
|
10 мин
|
6. Өзіммен-өзім.
Көздеріңді жұмып,манаураған қалыпқа келіңдер.Демдеріңді ішке алып,сыртқа шығарыңдар және сонаң соң аз үзіліс жасаңдар.Енді,ойша өз іштеріндегі бүгінгі реніш-өкпелеріңе болашақтан көз тастап көріңдер.Мейлі бір жылдан кейін,бес жылдан,он жылдан кейін болсын.Музыка қосуға болады.
|
5 мин
|
7.Үй тапсырмасы.
Кешірімділік-мейірімділік,ақылдылық,ізгілік,рахымдылық,адамгершілік,азаматтық,ақкөңілділік. Мағыналарын жазу
|
2 мин
|
8. Соңғы тыныштық сәтi.
Оқушының жүрек соғу ырғағы мен тыныс алуын реттеу үшін «Тыныштық сәті» әдіс-тәсілін қолданады. Тыныштық сәті толықтай тыныштықта өткізіледі, баяу музыка қоюға болады.
|
3 мин
|
Достарыңызбен бөлісу: |
