Обстановка в группе детского сада является для такого
ребенка ощутимой нагрузкой, испытывающей на проч-
ность силы не окрепших еще нервов. Чрезмерными
оказываются такие раздражители
как вкус непривычных
блюд, шум в группе, новые впечатления. Переутомляясь
от них, ребенок становится плаксивым, вялым, раздра-
женным, тяжело засыпает, отказывается идти в сад.
Особую проблемную категорию с точки зрения привы-
кания к садику составляют дети с чрезмерно заострен-
ной нервной чувствительностью в сочетании с ослаб-
ленностью здоровья.
Они отличаются особенностями реагирования организ-
ма на стресс, изменение погоды, страдают от головных
болей, имеют склонность к расстройствам работы
желудочно-кишечного тракта, частым, хронизирующим-
ся заболеваниям
верхних дыхательных путей, ангинам,
аллергии, диатезам. Из-за повышенной чувствительности
дети часто жалуются на «кусачую» одежду, не любят
мыться под душем, причесываться, мыть голову.
Эти малыши с младенчества
обнаруживают: плаксивость,
беспокойство, трудности за-
сыпания и плохое самочув-
ствие
после пробуждения,
плохой аппетит, повышен-
ную утомляемость при
психическом напряжении,
возникающую в ситуации
оживленной игры и при
обилии впечатлений.
На фоне адаптационного «садовского»
стресса у ослаб-
ленных детей заметно усугубляются проблемы со здоро-
вьем, а в трудных случаях малыши тяжело и длительно
болеют и адаптации к саду не происходит. В этом случае
необходимо проконсультироваться со специалистами
(неврологами, психоневрологами, психологами).
Достарыңызбен бөлісу: 
