Сегодня экономические, социальные, культурные программы в России должны
жүктеу/скачать 4,65 Mb. Pdf көрінісі
|
4 Краткий конспект лекции
| Вторичная стадия инкультурации
касается взрослой жизни человека. Отличительной особенностью это стадии является самостоятельное освоение человеком социокультурной среды, расширение круга социальных контактов, обретение нового социального статуса, используя полученные на первом этапе знания и навыки. Ученые выделяют четыре психологических механизма инкультурации: имитация, идентификация, чувство стыда и вины. Имитация – это осознанное стремление ребенка подражать определенной модели поведения. Это могут быть родители, учителя, публичные персоны. Еще одним механизмом инкультурации является идентификация — это способ усвоения детьми родительского поведения, установок и ценностей как своих собственных. Например, когда мальчик говорит, что «хочет быть таким, как папа», он идентифицирует себя с отцом. Если имитация и идентификация являются позитивными механизмами инкультурации, то стыд и вина — негативными. Чувство стыда появляется, когда о неприемлемом в данной культурной общности поступке человека становится известным окружающим. Чувство вины связано с теми же переживаниями, но для его появления не нужно разоблачения, достаточно внутреннего голоса, который говорит человеку, что он поступил плохо. Вырастают эти чувства из детства, когда семья и общество учат нас тому, что такое хорошо и что такое плохо. Еще одним термином, который используется этнологами и антропологами является термин «аккультурация». Понятие «аккультурация» впервые использовал американский антрополог У.Хоумз еще в конце XIX в. для обозначения процесса уподобления и передачи элементов одной культуры другой. Широко использоваться термин стал в 20-30 гг. ХХ в., в период развития антропологии. Специфику и механизмы аккультурации изучали такие ученые как М.Мид, Р. Линтон, Б. Малиновский. В настоящее время понятием «аккультурация» описывается процесс взаимного влияния культур разных этнических общностей, в результате которого происходит восприятие одной культурой элементов другой культуры. Процесс аккультурации неизбежен при попадании человека в иную культурную среду. В процессе аккультурации человек решает две проблемы: сохранения своей культурной идентичности и включения в чужую культуру. Для решения этих проблем Дж. Берри выделяет следующие стратегии аккультурации: - ассимиляция (подразумевающая самоидентификацию индивида с новой культурой); - сепарация (отрицание культуры большинства и ориентация на сохранение своих культурных ценностей); - маргинализация (отсутствие четкой самоидентификации как со своей, так и с чужой культурой); - интеграция (четкая идентификация себя как в своей, так и в новой культуре). По мнению ученых, наиболее оптимальным вариантом взаимодействия культур является интеграция, так как данная стратегия способствует сохранению собственной культурной идентичности и создает благоприятные условия для развития личности в новой культурной среде. жүктеу/скачать 4,65 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|