Сегодня экономические, социальные, культурные программы в России должны

проведения какой-либо работы, тем требовательнее он к окружающим его коллегам и к 
самому себе. 
Принятие решения о форме осуществления той или иной культурно-досуговой акции 
целесообразно было бы проводить в таком порядке. Анализ ситуации (изучение спроса 
потребителей, сбор информаций, изучение демографических характеристик аудитории); в 
случае, когда речь идет о коммерческом проекте или платной программе, полезно провести 
маркетинговое исследование, изучить потенциальный рынок, выбрать интересующий 
сегмент и позиционировать планируемую услугу на избранном сегменте. Далее следует 
выбрать оптимальную форму проведения мероприятия. Потребуется оценить возможные 
альтернативы с точки зрения критериев и ограничений. Последние могут носить 
экономический, социально-демографический и даже личностный характер. Принимаются во 
внимание такие условия и факторы, как наличие ресурсов, квалификация исполнителей, 
имеющееся в распоряжении организаторов мероприятия время и др 
Остаются актуальными проверенные временем рекомендации относительно активного 
характера планируемого мероприятия, участия в нем активистов-общественников, широты и 
разнообразия используемых средств раскрытия темы и др. 
Центральным моментом в выборе формы является окончательная оценка выбранной 
формы, однако на этом процесс принятия решения не завершается. Самое хорошее решение - 
это выполненное решение, в нашем случае - состоявшееся мероприятие. Здесь уместно 
говорить о необходимости установления обратной связи. Мероприятия ради мероприятий 
давно ушли в прошлое. 
Профессиональное мастерство культработника проявляется при отборе им содержания 
будущей культурно-досуговой акции, под которым принято понимать определенный объем 
воспитательного, информационного материала: исторические факты, современные проблемы, 
актуальные задачи, художественные образы и аналогии, документы, идеи, законодательные 
акты и прочее. Вот здесь-то и должны приниматься во внимание духовные интересы и 
потребности потенциальных участников акции, планируемого мероприятия. Отказавшись от 
партийной пропаганды и агитации, культработники почему-то ушли от пропаганды знаний 
экономических, эстетических, правовых, педагогических. Между тем потребность в них 
сегодня как никогда велика. 
Поскольку только массовыми мероприятиями не исчерпывается содержание культурно-
досуговой деятельности, в равной мере важно заботиться и о других видах занятий: 
репетициях, занятиях в кружках и студиях, включая и индивидуальную справочно-
консультационную, и образовательную работу.
Совершенствовать технологию какой-либо работы - это еще и обоснованно и 
эффективно использовать имеющиеся в нашем распоряжении средства: живое слово, 
иллюстративный материал, аудиовизуальные средства, искусство, компьютерную и лазерную 
технику, многообразные средства вспомогательного характера - транспорт, инструменты, 
материалы и т.п. Важны не количество и объем используемых средств, а их разумное (и 
рачительное!) использование в полном соответствии с решаемыми воспитательными, 
развлекательными или управленческими задачами. 
Самая хорошая культурно-досуговая программа должна начинаться, как уже отмечалось, 
с изучения аудитории, ее интересов и потребностей. Уместно напомнить: запросы личности и 
спрос на услугу - это далеко не одно и то же. Запрос - это возможный уровень 
удовлетворения возникшей потребности, который отражается в сознании потребителя услуги 
в идеальной, воображаемой фирме. Спрос же - то, за что потребитель готов реально 

заплатить или, по крайней мере, воспользоваться возможностью получить желаемое на 
самом деле, а не в мечтах и предположениях. 
Разумеется, профессиональный культработник быстрее волонтера поставит и решит 
административно-управленческую или художественно-творческую задачу, нежели активист-
общественник. Но ведь сущностный смысл профессий культработника как раз и кроется в 
умении привлечь людей и помочь им в самоорганизации, самоопределении, самовоспитании 
и самообразования. В этом одна из сложностей нашей профессии, в этом ее отличительная 
особенность. Более того, прежде чем культурная потребность будет удовлетворена, она 
должна быть целенаправленно сформирована тем же культработником. Когда же придет 
время для удовлетворения конкретной потребности, потребитель услуги не просто 
присутствует при ее производстве и реализации (нельзя оказать услугу в отсутствие ее 
потребителя), но собственными усилиями эту услугу... создает. Да еще и платит за это! Это 
очень важная информация к размышлению. 
Как и прежде, работник культурно-досугового учреждения редко реализует свои задачи в 
одиночку. При любом учреждении культуры найдеется хотя бы один спонсор или инвестор, 
партнер или смежник, поставщик или конкурент, не говоря уже о потребителях услуг. А ведь 
есть еще органы управления, профсоюзные и иные организации и движения, творческие 
союзы, средства массовой информации и т.п. Отрыв от этих "контактных аудиторий" чреват 
большими потерями в работе. 
В условиях рыночной экономики немаловажное значение имеет реклама. 
Информационно-рекламной деятельностью учреждения культуры занимались и прежде. 
Другое дело, что работа эта велась бессистемно, наощупь, а эффективность рекламы никто 
всерьез не изучал. Оставляли желать лучшего и рекламные средства. На сегодняшний день 
недостатка в специальной литературе по проблемам рекламной работы достаточно, 
необходимо ею воспользоваться. 
Прямо противоположные задачи у "паблисити", иначе говоря - пропаганды. Любое 
культурно-досуговое учреждение может и должно способствовать собственному 
закреплению на рынке услуг культуры. Для этого вполне подойдут презентации, газетные 
репортажи о состоявшихся мероприятиях, радиопередачи о коллективах и объединениях и др. 
Наконец, необходимо сказать о менеджменте, о перестройке всей системы работы с 
персоналом культурно-досуговых учреждений. Наблюдение показывает: здесь мало что 
изменилось за последние годы. Если внешняя сторона дела как-то еще отработана 
(оборудованные офисы, компьютеры, сотовые телефоны и пейджеры и т.п.), то внутри-
коллективная воспитательная работа зачастую оказывается запущенной. В классической 
теории маркетинга отдельно рассматривается так называемый ИНТЕРНАЛЬНЫЙ 
МАРКЕТИНГ, предполагающий целенаправленную работу с персоналом организации: 
переподготовка, овладение смежными профессиями, мотивация и стимулирование, помощь в 
самообразовании, улучшение бытовых условий. 
В рамках культурно-досуговой социокультурной деятельности организуется клубная 
работа. Успех деятельности клубного учреждения зависит от того, насколько интересно и 
разнообразно содержание его деятельности. Содержание деятельности определяется 
интересами и запросами аудитории; событиями, происходящими в стране и за рубежом; 
спецификой развития и проблемами региона, в котором находится клубное учреждение; 
обычаями и традициями, бытующими в данной местности; знаменательными и памятными 
датами в жизни общества; календарём государственных праздников; годовым кругом 

народных праздников; уровнем профессионализма работников клубного учреждения, его 
материально - техническими и финансовыми возможностями. 
Содержание деятельности должно обязательно облекаться в определенную форму. 
Форма работы клубных учреждений - это способ реализация их деятельности, а также 
способы и приёмы организации клубной аудитории. 
Массовые формы работы предполагают включение в действие большого числа 
участников (народного гуляния, балы, маскарады, шоу, дискотеки и др.). При использовании 
различных форм работы необходимо учитывать одно непременное условие: форма должна 
соответствовать содержанию, чтобы оно могло раскрыться наиболее полно. Средства - это 
инструменты, с помощью которых осуществляется социальная - культура деятельность, 
своеобразный «механизм» доведения содержания деятельности до аудитории. В неразрывной 
связи с формами и средствами находятся методы. Методы - это пути достижения 
поставленной цели, способы и приёмы практической реализации деятельности. Первая 
группа методов используемая при осуществлении культурно - досуговых программ - это так, 
называемые родовые методы, которые включают в себя: метод иллюстрирования, метод 
театрализации, метод игры. Предназначение этих методов - предельно донести информацию, 
заложенную в программе, добиться эмоционального восприятия действия и включить в него 
аудиторию. Можно обратиться к самым современным формам, методам и средствам работы, 
использовать всё многообразие средств, но если не знать во имя чего и в какой логической 
последовательности действовать, то в итоге вряд ли можно достигнуть положительного 
результата.
К числу важнейших компонентов методики культурно - досуговой деятельности 
относятся формы деятельности учреждений элементов функционирования учреждения 
культуры, компонент культурно - досуговой деятельности. Термин “форма” употребляется в 
различных смыслах. Форма (вообще) - устройство, структура, внешнее выражение чего - 
либо, система организации чего - либо.
Содержание деятельности должно обязательно облекаться в определенную форму. 
Формы работы клубных учреждений - это способы и приёмы организации клубной 
аудитории. По способам реализации содержания клубной деятельности мы различаем лекции 
и беседы, диспуты и вечера вопросов и ответов, дискотеки и шоу - программы и т.д. 
В зависимости от способов организации клубной аудитории формы бывают 
индивидуальные, групповые и массовые.
1. 

жүктеу/скачать 4,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: