Сурет-48. Ш.А.Амонашвилидің тұлғаға бағытталған ізгілікті технологиясы
Мақсаты
Ш.А.Амонашвилидіңтұлғағабағытталғанізгіліктітехнологиясы
Әдістеменің ерекшелігі
Ізгілік
Балаға деген сүйіспеншілік, таңдау құқығы, таным қуанышы
Жекеше бағдар
Баланың тұлғасын зерттеу, оның қабілеттерін дамыту, өзін-өзі тану қажеттілігін қалыптастыру, табыс педагогикасы
Қарым- қатынас шеберлігі
Өзара түсінушілік заңдылығы, жариялылық, оның мәртебесі, сұрақ таңғажайып ахуал
Отбасылық педагогикалық резервтері
Ата- аналар кеңесі, ата- аналар университеті, ата- аналар оқулары
Оқу әрекеті
Шығармашылық іс-әрекет, ұдайы ізденіс
Тұлғаға ізгілік қарым- қатынас:
- Балаға деген шынайылық махаббат, сүйіспеншілік, оның тағдырына үлкен жауапкершілікпен қарау;
- Балаға сенім арту, онығ болашағына оптимистік көзқарас таныту;
- Қарым- қатынас ынтымақтастығы;
- Тікелей зорлық жасамау
- Іс-әрекетті үнемі ынталандырып отыру;
Тұлғаға жариялық қарым-қатынас:
-Оқушы мен мұғалімнің құқықтары бірдей;
- Оқушыға таңдау құқығын беру;
- Оқушының қателесуге құқығы бар болуы;
- Баланың құқығы туралы Конвенцияны сақтау;
- Мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынас: тиым салмау, тек дұрыс жол көрсетіп бағыттау, куш көрсетпеу, тек сендіру, шектемеу, тек таңдау құқығын қалдыру.
Білімді пысықтау мен бақылауға арналған сұрақтар
1. Тұлғаға- бағдарланған технологияның ерекшеліктерін атап көрсетініз.
2. Е.В.Бондаревская бойынша тұлғаға- бағдарланған технологияның ерекшеліктеріне талдау жасаңыз.
3. И.С.Якиманская бойынша тұлғаға- бағдарланған технологиясының мәні неде?
4. Дәстүрлі оқытудан тұлғаға- бағдарланған оқытудың ерекшелігі неде?
5. Педагогикалық қатынас принципінің мәнін ашып көрсетіңіз.
6. Оза отырып оқыту принципінің мәні неде?
7. Оқытудың тірек белгілеріне сүйену принципінің мәнін ашып көрсетіңіз.
8. Оқытудың өзіндік талдау принципін ашып көрсетіңіз.
9. Ш.А.Амонашвилидің тұлғаға бағытталғын ізгілікті технологиясының мәнін ашып көрсетіңіз.
Достарыңызбен бөлісу: |
