Тақырыбы: Біздің көңіл күйіміз Мақсаты
жүктеу/скачать 44,99 Kb.
|
Қызықты қойылымдардың жинағы Н.Ж.Оспанов
Перспективалық жоспар
- Бұл бет үшін навигация:
- Сөздік жұмыс
- Ойын-жаттығу
| Саусақ ойыны:
«Барабанда ойнаймыз». «Біз – ұстамыз». «Дүрбілер». - Енді қуыршақтармен ойнап көрейік. - Балалар, əр кейіпкердің өзіне тəн дауысы болады, соны ұмытпаңдар. Өздерің таңдаған қуыршақты тірілтіп, сөйлетуге тырысып көріңдерші. - Мысық тамақ сұрағанда қалай дыбыс шығарады? - Аюды оятып жіберсек, қалай ақырады? Педагогтің көрсеткен жаттығуларын қайталап, саусақтарын үстел үстімен жүргізеді. Балалар саусақтарын бүгіп, яки жұдырықтарын түйіп, кеуде тұсынан сəл төмен ұстайды. Содан соң сұқ саусағын жазып, тік ұстап көрсетеді де, «барабанда ойнаймыз» деген педагогтің белгісі бойынша сұқ саусағын жоғары-төмен қозғалтады. Балалар екі жұдырығын түйіп, сол қолымен «шеге», ал оң қолымен «балға» ұстап, балғамен __________шегені ұрады. Балалар бас бармағы мен сұқ саусағын біріктіріп шеңбер жасайды да, педагогтің қозғалысқа келтіріп қана қоймай, мəнерлі сөйлей білуіміз керек. Сонда ғана қуыршақтар саусақта еркін қимылдап, сөйлейді. - Көңілді бақалар қалай бақылдайды? - Əтеш таңертең қалай шақырады? - Жарайсыңдар, сендер жануарлардың дауысын келтіруді өте жақсы орындадыңдар. 1-тапсырма. Айару: Саусақ театрында қуыршақтарды саусақтарға кигізіп, ойнатады. Суретке қара. Саусақтардың аттарын атап үйрен. Жұмбақтарды шеш. Жазда қыдырады, Қыста тынығады. (Аю) Бейқам елді іздейді, Малдан күдер үзбейді. (Қасқыр) Қалқиып ұзын құлағы, Елеңдеп қорқып тұрады. (Қоян) Ағаштан-ағашқа секірген, Кішкентай ғана шапшаң аң. (Тиін) Өзі айлакер, өзі бір қу, Жүрген жері айқай да шу. (Түлкі) Сөздік жұмыс: саусақ театры. Билингвальді компонент: саусақ театры – пaльчиковый театр – Балалар, бізге тек саусақтарымызды қимыл- «дүрбімен қарайық» деген белгісі бойынша саусақ шеңберінен жан-жағына қарайды. Мияу-мияу! А-а-а-а! Бақ-бақ-бааақ! Ку-ка-ре-ку! Балалар саусақтарын атайды. 1-саусақ – Бас бармақ, 2-саусақ – Балаң үйрек, 3-саусақ – Ортан терек, 4-саусақ – Шылдыр шүмек, 5-саусақ – Кішкентай бөбек. Балалар жұмбақтарды шешеді: аю, қасқыр, қоян, тиін, түлкі. Жаттығуды қайталайды. Бас бармақтай балақай, (Басбармақты ұстап) Ойын-жаттығу: «Саусақтар сөйлейді». Айару балаларды санамақ айтуға үйретеді. Тақпақтың сөзін айта отырып саусақтарын бір-бірлеп ашып отыруларын ескертеді (тақпақтың сөзіне сəйкес аша береді). 2-тапсырма. Саусақтарға жұмбақта айтылған кейіпкерлердің бет-əлпетін сал. Қайда болдың? Мынау үлкен ініммен (Сұқ саусағын ашады) Орманда болдым бүгін мен. Мына бір ініммен (Ортаңғы саусағын ашады) Ас пісірдім бүгін мен. Одан кейінгі ініммен (Аты жоқ саусағын ашады) Ботқа жедім мен енді. Ал мына ініммен (Шынашағын ашады) Айттым əн мен өлеңді. Балалар саусақтарға жұмбақта айтылған кейіпкерлердің бетпердесін салады (аю, қасқыр, қоян, тиін, түлкі). Рефлексиялық-түзетушілік Педагог қорытынды жасайды. Балалар, сендерге саусақ театрын ойнаған ұнады ма? Тапсырманы орындағанда саусақтарды қимылдату қиындық туғызды ма? Балаларды мадақтау. Бүгінгі сабақта оларға не ұнағанын, не қызықты болғанын айтуды ұсынады. Педагогті тыңдайды. Театрдан алған əсерлерін əңгімелейді. жүктеу/скачать 44,99 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|