Күн тәртібі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Балаларды қабылдау
|
Балаларды қабылдау: балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу.
|
Балаларды жақсы көңіл -күймен қарсы алу.
|
Балаларды жақсы көңіл -күймен қарсы алу.
|
Балаларды жақсы көңіл -күймен қарсы алу.
|
Балаларды жақсы көңіл -күймен қарсы алу.
|
Ата–аналармен әңгімелесу,кеңес беру
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата –анамен әңгімелесу. Ата –аналармен қарым –қатынас мәдениетін орнату. Күн тәртібін сақтауға дағдылану.
|
Ата-аналармен әңгіме: Ата- аналарға балаларын таңертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру.
|
Ата-аналармен әңгіме: Ата- аналарға балаларын таңертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру.
|
Балалардың дербес іс – әрекеті
|
Зейінді дамытуға арналған жаттығу Айна Балаға қарама қарсы тұрып əртүрлі қимыл қозғалыстар көрсетіңіз Ол айна сол қимылдарды қайталауы тиіс
|
Зейінді дамытуға арналған жаттығу Ұйқылы ояу айна Алдыңғы ойынды түрлендіріңіз балаға айнаның ұйқысы қанбай қалып барлық қимылдарды бір қимылға кешігіп көрсететінін түсіндіріңіз
|
Жаңа жыл тақырыбында суреттерді көру
|
Балаларды кітаптарды құрметтеуге оларды уақытында жапсыруға барлық кеңсе құралдарын дұрыс қолдануға үйрету
|
Балаларды тəрбиешінің көмекшісіне топтық бөлмеде тазалықты сақтауға көмектесу атап айтқанда орындықтардың тазалығын қадағалау дымқыл шүберекпен сүрту оқу қызметінен жəне тамақтан кейін орындарына қою
|
|
