Учебное пособие для обучающихся в магистратуре Москва Берлин

428 
колледжа. Тьютор определяется и как 
домашний учитель, 
гувернер; преподаватель, наставник группы в университете; ре-
петитор; учебник (особенно в игре на музыкальных инструмен-
тах; наставник (в школе); старшеклассник, помогающий в учебе 
младшим школьникам; юридический опекун, попечитель
. Сто-
ит отметить, что тьюторство – это продукт английской 
системы образования, направленный на индивидуали-
зацию процесса обучения. Именно 
индивидуализм
явля-
ется стержнем тьюторской модели сопровождения 
студентов.
Тьютор и студент 
Феномен тьюторства зародился примерно в XIV в. 
в классических английских университетах – Оксфорде 
и Кембридже. Поскольку отличительной чертой уни-
верситетского сообщества того времени и главной, 
объединяющей всех ценностью была 
свобода
, то студент 
сам решал, какие предметы изучать и курсы какого 

429 
профессора слушать. Тьюторы, а это по большей час-
ти были бакалавры наук, не получившие должности 
при университете, помогали юноше определиться с 
выбором предмета или профессора. Можно сказать, 
что тьютор осуществлял 
функцию посредничества между 
профессором и студентом
. Как было отмечено, сегодня 
существует несколько трактовок термина «тьютор», но 
все они едины в главном – 
тьютор работает с каждым 
обучающимся индивидуально, ориентируясь на его интерес
. В 
педагогике сегодня существуют идеи о том, что 
осущест-
влять тьюторскую деятельность можно только в открытом 
образовательном пространстве
. Главная цель открытого 
образования – научить человека максимально исполь-
зовать различные ресурсы для построения личной об-
разовательной программы. То есть тьютор – тот 
педагог, который работает на основе 
принципа индивидуа-
лизации и сопровождает выбор и построение/выполнение инди-
видуальной образовательной программы.
В нашей стране должность тьютора утверждена 
Приказом Минздравсоцразвития России от 11 января 
2011 г. № 1н «Об утверждении Единого квалификаци-
онного справочника должностей руководителей, спе-
циалистов и служащих», раздел «Квалификационные 
характеристики должностей руководителей и специа-
листов высшего профессионального и дополнительно-
го профессионального образования». Тьютор отнесен 
к группе «Должности работников административно-
хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала» 
со следующими должностными обязанностями:
- способствует формированию у обучающихся 
(студентов, слушателей) способности к самостоятель-
ному действию: оказывает помощь в осознании неоп-
ределенности наличной ситуации, планировании 
шагов по достижению образа будущей профессио-
нальной деятельности, ориентации в существующих 

430 
информационном и образовательном пространствах в 
контексте поставленной задачи, выстраивании парт-
нерства и взаимодействия с другими обучающимися 
(студентами, слушателями) и преподавателями, а также 
для решения своих задач, анализе и переоценке значи-
мости своих результатов и целей;
- помогает обучающимся (студентам, слушателям) в 
построении индивидуальной образовательной траек-
тории: выборе элективных курсов, тем учебно-научного 
исследования, осуществляет консультации при подго-
товке к проведению групповых занятий-практикумов 
(тьюториалов);
- оказывает помощь обучающимся (студентам, слу-
шателям) в выполнении аттестационных работ разных 
типов, проводит их проверку и оценку, помогает в ре-
шении академических или личных проблем, связанных 
с обучением;
- 
оказывает психологическую и педагогическую 
поддержку обучающимся (студентам, слушателям), 
проводит профессиональную ориентацию и консуль-
тирование по вопросам карьеры, в том числе, самооп-
ределения в случае выбора научной карьеры, 
поступления в аспирантуру/магистратуру и т. д.; 
- оказывает поддержку в дистанционном образова-
нии;
- способствует социализации, формированию об-
щей культуры личности, осознанному выбору и
последующему освоению профессиональных образо-
вательных программ, используя различные педагогиче-
ские приемы и технические средства, фиксирует 
динамику познавательных интересов обучающихся 
(студентов, слушателей);
- участвует в деятельности методических объедине-
ний и других формах методической работы.

431 

жүктеу/скачать 10,49 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: