Указательный и средний палец вытянуты вверх, мизинец и безымянный палец прижаты к ладони большим пальцем

«Ковер-самолет».
Исходное положение - лежа на спине, глаза закрыть, при этом играет спокойная 
музыка. 
Мы ложимся на волшебный ковер-самолет. Он плавно и медленно поднимается, 
несет нас по небу, тихонечко покачивает. Ветерок нежно обдувает усталые тела, все 
отдыхают… Далеко внизу проплывают дома, поля, леса, реки и озера… Постепенно 
ковер-самолет начинает снижение и приземляется в нашей группе (пауза)… 
Потягиваемся, делаем глубокий вдох и выдох, открываем глаза, медленно и 
аккуратно садимся.
6. Глазодвигательные упражнения.
 
«Глаза и язык».
Дети делают глубокий вдох, поднимая глаза вверх, в это время язык тоже 
поднимается. Затем выдох, возвращаясь в исходное положение. То же самое во время 
вдоха проделывается языком и глазами по всем направлениями, в том числе и 
диагоналям.
Это упражнение можно сначала облегчить, применяя только движения глаз, потом 
добавляя дыхание.
 
«Восьмерка».
Нужно взять в правую руку ручку или карандаш и нарисовать на листе бумаги 
горизонтальную восьмерку. То же самое проделать и левой рукой. После этого 
попытаться нарисовать рисунок двумя руками сразу.
 
 
 
«Горизонтальная восьмерка».

Вытянуть перед собой правую руку на уровне глаз, пальцы сжать в кулак, оставив 
средний и указательный пальцы вытянутыми. Нарисовать в воздухе горизонтальную 
восьмерку как можно большего размера. Рисовать начинать с центра и следить 
глазами за кончиками пальцев, не поворачивая головы. Затем подключить язык, т.е. 
одновременно с глазами следить за движением пальцев хорошо выдвинутым изо рта 
языком.
 
«Взгляд влево вверх».
Правой рукой зафиксировать голову за подбородок. Взять в левую руку карандаш 
или ручку и вытянуть ее в сторону вверх подуглов в 45 градусов так, чтобы, закрыв 
левый глаз, правым нельзя было видеть предмет в левой руке. После этого начинают 
делать упражнение в течение 7 секунд. Смотрят на карандаш в левой руке, затем 
меняют взгляд на “прямо перед собой”. (7 сек.). Упражнение выполняют 3 раза. Затем 
карандаш берут в правую руку и упражнение повторяется.
 
«Слон».
Стоя. Встаньте в расслабленную позу. Колени слегка согнуты. Наклоните голову к 
плечу. От этого плеча вытяните руку вперёд, как хобот. Рука рисует «Ленивую 
восьмёрку», начиная от центра зрительного поля вверх и против часовой стрелки; при 
этом глаза следят за движением кончиков пальцев. Упражнение выполнять медленно 
от трёх до пяти раз левой рукой, прижатой к левому уху, и столько же раз правой 
рукой, прижатой к правому уху.
«Глаз – путешественник».
Развесить в разных углах и по стенам группы различные рисунки игрушек, животных 
и т.д. Исходное положение – стоя. Не поворачивая головы найти глазами тот или 
иной предмет названный воспитателем.