PIRLS (интерпретировать содержание текста).
(Деятельность учащихся) Читают, составляют цепочку слов.
Опорные слова: волшебник, красавица дочь, состязания ….
Физминутка «Путешествие».
(Ф) Чтение стихотворения С. Михалкова
«Веселый турист». (Деятельность учащихся) Отвечают на вопросы:
О чем идет речь в стихотворении?
Что говорил турист в походе?
Что дает путешествие?
Выписывают из текста слова, которые говорит турист, определяют смысл этих слов.
(К, Ф) Учитель предлагает прочитать в учебнике диалог ребят, ответить на вопрос:
Что дает такой отдых, который выбрали Данияр и Гриша? (Деятельность учащихся) Читают, отвечают на вопрос.
(Г) Учитель предлагает каждой группе иллюстрацию, к которой нужно
|
Учебник, задание 1.
kopilkaurokov.ru/... Презентация легенда «Балкаш, Иле и
Каратал»
Учебник, задание 2.
maam.ru/detskijsad/fizminutki физминутка ПУТЕШЕСТВИЕ
Учебник, задание 3.
Учебник, задание 4.
|
|
подобрать название. По сюжетной картинке составить и записать предложение.
1-я группа – Чарынский каньон
2-я группа – Мавзолей Ходжи Ахмеда Яссауи
3-я группа – Байконыр
4-я группа – озеро Кольсай (Деятельность учащихся) Составляют и записывают предложения.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
