Уроков урок 1 Раздел Ф. И. О. педагога
КСП Букварь
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание № 2.
| Задание № 1.
(К) Учитель предлагает обучающимся рассмотреть картинку и прочитать слова из задания, узнать, о чем мечтают друзья. Ученики считают, сколько в словах букв и сколько звуков, рассуждают, как звучат согласные в конце слов: твёрдо или мягко. Устанавливается соответствие между звуковой формой слов «конь», «петь», «окунь» и их схемами-моделями. Задание № 2. |
Осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на объяснения учителя. Ученики делают вывод, что буква Ь (мягкий знак) |
ФО «Кулак – ладонь». Кулак – задание выполнено. Ладонь – требуется доработка. ФО «Аплодисменты». |
|
Учебник. Презентация к уроку. Азбука-малышка – Буква Ь (Уроки тетушки Совы) https://youtu.be/D9K g_frzpvU |
|
|
(П) Обучающимся предлагается объяснить, как твердый звук превращается в мягкий. (К) Просмотр и анализ материала о букве Ь из видео из Азбуки-малышки «Буква Ь. Уроки тетушки Совы». Игра «Превращение слов». Обучающимся предлагается превратить слова в новые с помощью мягкого знака (мел – мель, угол – уголь, шест – шесть; был – быль, ел – ель, пыл – пыль). |
обозначает мягкость согласного звука. Обучающиеся анализируют материал о букве из видео. Ученики делают вывод, что буква Ь (мягкий знак) звука не обозначает. |
|
|
|
Динамическая пауза |
|
жүктеу/скачать 1,57 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
