«Головою три кивка».
Раз – подняться, потянуться, Два – согнуться, разогнуться, Три – в ладоши три хлопка, Головою три кивка.
На четыре – руки шире, Пять – руками помахать, Шесть – на место тихо сесть.
|
Обучающиеся выполняют движения по тексту.
|
|
Работа c учебником
|
(К, И) Перед чтением слов с изучаемой буквой детям предлагается выполнить артикуляционную гимнастику.
(Г) Задание № 3. Обучающимся предлагается прочитать слова и посчитать, сколько в них букв и звуков.
(И) Задание № 4. Педагог предлагает обучающимся прочитать текст «Кто кем работает?» и рассказать, о каких профессиях говорится в тексте.
Ответ:
Мама Асель работает воспитателем. Папа Гульжан работает строителем.
|
Осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на объяснения учителя. Обучающиеся читают и считают, сколько в словах букв и сколько звуков.
Ученики читают текст, отвечают на вопрос текста.
|
ФО Прием
«Положительный комментарий».
Обучающиеся оценивают работу в группах, отмечая положительные моменты и предлагая, как можно улучшить результат.
ФО «Расскажи соседу».
Учитель задает вопрос, дает время подумать, затем просит учеников
|
Учебник. Презентация к уроку.
|
