VIII. Методика экспресс-диагностики педагогической

466
 Глава IX. Психология личности и профессиональной деятельности учителя 
П р о ч и т а в у т в е р ж д е н и е , в ы б е р и т е о д и н из в а р и а н т о в ответа и 
отметьте его на л и с т е о т в е т о в , п о с т а в и в р я д о м нужную букву — а 
или б. 
1. Я бы в п о л н е мог ж и т ь о д и н , вдали от л ю д е й (а, б). 
2. Я ч а с т о п о б е ж д а ю других с в о е й с а м о у в е р е н н о с т ь ю . 
3. Т в е р д ы е з н а н и я по м о е м у п р е д м е т у могут с у щ е с т в е н н о об­
л е г ч и т ь ж и з н ь ч е л о в е к а . 
4 . Л ю д и д о л ж н ы б о л ь ш е , ч е м с е й ч а с , п р и д е р ж и в а т ь с я з а к о н о в 
м о р а л и . 
5. Я в н и м а т е л ь н о ч и т а ю каждую к н и г у , п р е ж д е чем вернуть ее 
в б и б л и о т е к у . 
6. М о й идеал р а б о ч е й о б с т а н о в к и - тихая к о м н а т а с р а б о ч и м 
с т о л о м . 
7. Л ю д и г о в о р я т , ч т о м н е н р а в и т с я д е л а т ь все с в о и м ориги­
н а л ь н ы м с п о с о б о м . 
8. С р е д и м о и х и д е а л о в в и д н о е м е с т о з а н и м а ю т л и ч н о с т и уче­
н ы х , в н е с ш и х б о л ь ш о й вклад в м о й п р е д м е т . 
9. О к р у ж а ю щ и е считают, что на грубость я просто не способен. 
10. Я всегда в н и м а т е л ь н о слежу за т е м , к а к я одет. 
11. Б ы в а е т , что все утро я ни с к е м не хочу р а з г о в а р и в а т ь . 
12. М н е в а ж н о , ч т о б ы в о в с е м , что м е н я окружает, н е б ы л о 
б е с п о р я д к а . 
13. Б о л ь ш и н с т в о м о и х д р у з е й — л ю д и , и н т е р е с ы к о т о р ы х л е ж а т 
в с ф е р е м о е й п р о ф е с с и и . 
14. Я п о д о л г у а н а л и з и р у ю свое п о в е д е н и е . 
15. Д о м а я веду себя за с т о л о м т а к же, как-в р е с т о р а н е . 
16. В к о м п а н и и я п р е д о с т а в л я ю д р у г и м в о з м о ж н о с т ь ш у т и т ь и 
р а с с к а з ы в а т ь в с я к и е и с т о р и и . 
17. М е н я р а з д р а ж а ю т л ю д и , к о т о р ы е н е могут б ы с т р о п р и н и ­
м а т ь р е ш е н и я . 
18. Е с л и у м е н я есть н е м н о г о с в о б о д н о г о в р е м е н и , то я пред­
п о ч и т а ю п о ч и т а т ь ч т о - н и б у д ь п о м о е й д и с ц и п л и н е . 
19. М н е н е у д о б н о д у р а ч и т ь с я в к о м п а н и и , д а ж е если другие 
э т о д е л а ю т . 
20. И н о г д а я л ю б л ю п о з л о с л о в и т ь об отсутствующих. 
2 1 . М н е о ч е н ь н р а в и т с я п р и г л а ш а т ь гостей и р а з в л е к а т ь их. 
22. Я р е д к о в ы с т у п а ю в р а з р е з с м н е н и е м к о л л е к т и в а . 
23. М н е б о л ь ш е н р а в я т с я л ю д и , х о р о ш о з н а ю щ и е с в о ю про­
ф е с с и ю , н е з а в и с и м о о т и х л и ч н о с т н ы х о с о б е н н о с т е й . 
24. Я не могу б ы т ь р а в н о д у ш н ы м к п р о б л е м а м других. 
25. Я всегда о х о т н о п р и з н а ю с в о и о ш и б к и . 

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: