«Менің атым - Жалқы есім. Мен бәрінен де үлкенмін. Мен кілең
үлкендермен дос боламын. Сондықтан сөйлем ішінде де үлкен әріппен жазыламын»
Насанова Жанна:
«Мені «Тұйық етістік» деп атайды. Менің достарым ондай көп емес. Менің тек қана «У»
деген көмекшім бар»
Бағалау кезінде сабақта өзіндік бағалау, « Екі жұлдыз, бір тілек» мұғалімнің бағалау парақшасына жасалған
критерилер бойынша бағалау түрлерін қолдандық. «Екі жұлдыз , бір тілек» әдісін оқушылардың шығармашылық
жұмысынан кейін қолдандық. Оқушылар өздеріне әңгімесі ұнаған оқушыға өз жұлдыздарын тілек айтып, тарту етті
Өзіндік бағалауда әділ бағалауға тырысқан. Бағалау кезінде бағалау парақшасына өздерінің сабақ барысында қалай
жұмыс жасағандықтарын бағдаршам түстері бойынша белгіледі. Бұл әдісті сабақ үстінде үнемі қолданғандықтан
оқушылар өздерін әділ бағалаған.
Мен өзім оқушыларды бүгінгі сабақта жүргізілген тапсырмалар бойынша жасалған критерилер негізінде
жұлдызшамен бағаладым.
Кері байланысқа «Маған 3 нәрсені айт» парақшасын тараттым. Оқушылар бүгінгі сабақтан өзі үшін ең негізгі үш
нәрсені белгіледі.
Сабақтың сәтті тұстары:
Оқушылар топпен жұмыс жасауға толықтай қалыптасқан, сабақ үстінде белсенді отырды,
бағалау кезінде әділ бағалаған, кері байланыс парағын толтырғанда өздері үшін маңызды нәрселерді көрсете білген.
Сәтсіз тұстары:
Орыс сыныбы болғандықтан сөздік қорлары өте аз, сондықтан да өз жұмыстарын қорғау кезінде
сөйлеу мәдениеттері төмен болды. Жасаған жұмыстарын қорғау кезінде қиналып қалатын оқушылар бар.
Қорытынды: Сабақты түрлендіре өткізу, бағалау түрлерін жетілдіру, сабақта қолдану, сөздік қорларын жетілдіруге
тапсырмалар орындату.
*****
Солтүстік Қазақстан облысы, Есіл ауданы «Кинорежиссер Аяған Шәжімбаев атындағы
Есіл ауданының №3 Явленка орта мектебі» КММ-сінің
мектепалды даярлық сыныбының тәрбиешісі
Достарыңызбен бөлісу: |
