Задания для суммативного оценивания (3 класс)



бет3/17
Дата14.12.2021
өлшемі0,9 Mb.
#100712
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Байланысты:
--- 3 Кл СО

Живая природа

Неживая природа






[https://go.mail.ru/search_images?fm=1&q=живая%20и%20неживая%20природа]


Говорение В паре поговорите на тему «Охрана живой природы». Соблюдайте речевые нормы.



Критерий оценивания

задания

Дескриптор

Балл

Обучающийся




Отвечает на вопросы по содержанию текста, заполняет таблицу


1

отвечает на 1 вопрос

1

2

отвечает на 2 вопрос

1

3

заполняет графу «Живая природа»

1

заполняет графу «Неживая природа»

1

Участвует в речевой ситуации , соблюдает речевые нормы

2

раскрывает тему диалога

1

соблюдает речевые нормы

1

Всего баллов

6

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Живая природа»

ФИО обучающегося _______________________________________


Критерий оценивания

Уровень учебных достижений


Низкий

Средний

Высокий


Отвечает на вопросы по содержанию текста, заполняет таблицу



З атрудняется при ответах на вопросы, при разграничении живой/ неживой природы

Д опускает ошибки при ответах на вопросы, при разграничении живой/ неживой природы

В ерно отвечает на вопросы,опреде ляет принадлежность к живой/ неживой природе


Участвует в речевой ситуации , соблюдает речевые нормы

З атрудняется при составлении диалога, при соблюдении речевых норм

Д опускает ошибки при составлении диалога, при соблюдении речевых норм


Р аскрывает тему диалога, соблюдает речевые нормы




    1. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА СКВОЗНУЮ ТЕМУ «ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО, ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?»

Подраздел

Чтение

Письмо


Цель обучения

3.3.4.1 формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения

3.4.1.1 писать связные предложения по данной теме и создавать постер



Критерий оценивания

  • составляет уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев

  • пишет связные предложения, создает постер

Уровень мыслительных навыков

Применение


Время выполнения

20 минут



Чтение [http://razumniki.ru/chto_legche_oseeva.html]

Прочитай текст и выполни задания.

«Что легче?» В.А. Осеева


Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл.

Идут домой - боятся:

- Попадёт нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

- Я скажу, - говорит первый, - будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет браниться.

- Я скажу, - говорит второй, - что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.

- А я правду скажу, - говорит третий.- Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка- глядь, лесной сторож идёт.

- Нет, - говорит, - в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь - вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут - в гости идёт.

Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь - вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка да и простила.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет