ҚБМұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Мен саған, сен маған»
ҚБ «Өзін-өзі бағалау»
Ақпараттық мәтін
Соғыстан кейінгі Қазақстан экономикасы туралы мәтінге сілтеме:
http://kk.wikipedia.org/wiki/ ы Қазақстан_экономикасының_
тарих
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер
Тірек-сызбалар
Кесте
Карта
ҚБ парағы
Сабақтың соңы
5 минут
Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды
Соғыстан кейінгі Қазақ КСР-нің әлеуметтік-экономикалық дамуы
«№.... орта мектебі» КММ_
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Бөлім:
9.1Қазақстан соғыстан кейінгі жылдарда (1946-1953 жылдар)
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Күні:
Сынып:5
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Соғыстан кейінгі Қазақ КСР-нің әлеуметтік-экономикалық дамуы. Зерттеу сұрағы: Соғыстан кейінқазақстандықтардың өмірі қалай өзгерді?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
9.1.1.1 демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау;
9.4.2.1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шарушалығында орын алған өзгерістерге баға беру;
9.4.2.1 Өнеркәсіптің ахуалын анықтап,қорытынды жасау
Ұсынылған ақпараттан негізгі оқиғаларды, кейіпкерлерді, ерекшеліктер мен құндылықтарды біледі;
Қазақстан аумағындағы демографиялық өзгерістердің кем дегенде 2 себебін және 2 салдарын анықтайды.
КСРО және Ұлыбритания, Франция, АҚШ, Германия азаматтарының әлеуметтік жағдайын салыстырып, ВЕНН диаграммасы бойынша бағалайды
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдас-тыру Өткен білімді еске түсіру
7 минут
Жаңа тақырыпқа қадам
3 минут
Ой салу
Суреттер топтамасы арқылы сабақтың тақырыбын анықтау.
-Сабақтың тақырыбы мен мақсатын, бағалау критерийлерімен таныстыру.
-Тақырыпқа байланысты негізгі терминдермен таныстыру.
