Оқытуды ұйымдастыру формалары: А) Семинар+
В) Сабақ+
С) Оқу саяхаты (экскурсия)+
Д) Ата-аналармен жұмыс
Е) Түсіндеру
F) Сендіру
G) Қоғамдық жұмыс
H) Жаттығу
Ю.К. Бабанский оқыту әдісін бөледі: А) Ұйымдастыру және оқу-таным іс-әрекетін іске асыру әдістері+
В) Оқытуда өзіндік бақылау және бақылау әдістері+
С) Оқыту процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін ындаландыру әдісі+
Д) Практикалық және оқыту-өндірістік еңбек әдістері
Е) Оқыту процесінде оқушылармен қарым-ұатынас жасау әдістері
F) Оқыту процесінде оқушыларға жағымды жағдай жасау әдістері
G) Көрнекілік және оны практикада қолдану әдістері
H) Оқытуда өзін-өзі басқару әдістері
Топтық жұмыстарды ұйымдастыру мәселелері бойынша айналысқан зерттеушілер: А) И.Т. Волков+
В) В. Оконь+
С) А.М. Раевский+
Д) В.В. Тихонов
Е) В.И. Безруков
F) М.В. Огородников
G) К.И.Дружинин
H) В.Н. Иващенко
Оқушылардың оқыту белсенділік мәселесін өңдеуге үлес қосқандар: А) И.Я. Лернер +
В) Р.Г. Лемберг +
С) М.И. Махмутов +
Д) К.Л. Гундарев
Е) А.В. Дунаевсикий
F) М.И. Васильев
G) С.Д. Железнова
H) В.И. Баженов
Бақылаудың түрлері А) Алдын ала бақылау +
В) Күнделікті бақылау +
С) Қорытынды бақылау +
Д) Негізгі бақылау
Е) Кіріспе бақылау
F) Фронтальды бақылау
G) Апталық бақылау
H) Ішінара бақылау
Педагогикалық технологиялардың теориялық негізде орындалуын қарастырған педагогтар: А) В.В. Беспалько+
В) В.В. Днилов+
С) В.К. Дьяченко+
Д) С.Д. Шатунов
Е) З.И. Тимофеева
F) Н.И. Семȅнова
G) В.П. Корниенко
H) М.И. Харченко
Қазақстан Республикасында «Білім беру туралы» Заңдар қабылданған жырдар: А) 2007+
В) 1999+
С) 1992+
Д) 2009
Е) 2001
F) 1998
G) 2005
H) 1991
