Структура личностного опросника
ЭКСТРАВЕРСИЯ – ИНТРОВЕРСИЯ:
Активность – пассивность;
Доминирование – подчиненность;
Общительность – замкнутость;
Поиск впечатлений – избегание впечатлений;
Привлечение внимания – избегание внимания.
ПРИВЯЗАННОСТЬ – ОТДЕЛЕННОСТЬ:
Теплота – равнодушие;
Сотрудничество – соперничество;
Доверчивость – подозрительность;
Понимание – непонимание;
Уважение других – самоуважение.
КОНТРОЛИРОВАНИЕ – ЕСТЕСТВЕННОСТЬ:
Аккуратность – неаккуратность;
Настойчивость – отсутствие настойчивости;
Ответственность – безответственность;
Самоконтроль – импульсивность;
Предусмотрительность – беспечность.
ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ – ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СДЕРЖАННОСТЬ:
Тревожность – беззаботность;
Напряженность – расслабленность;
Депрессивность – эмоциональная комфортность;
Самокритичность – самодостаточность;
Эмоциональная лабильность – эмоциональная стабильность.
ИГРИВОСТЬ – ПРАКТИЧНОСТЬ:
Любопытство – консерватизм;
Мечтательность – реалистичность;
Артистичность – неартистичность;
Сенситивность – низкая чувствительность;
Пластичность – ригидность.
Характеристика данных пятифакторного опросника личности
Первый фактор «экстраверсия – интроверсия» рассматривается тради- ционно, как направленность на окружающий мир (экстраверсия) или направ- ленность на собственные мысли и чувства (интроверсия), но учитываются значения полюсов этого фактора, первичными компонентами которого явля- ются: активность – пассивность, доминирование – подчиненность, общитель- ность – замкнутость, поиск впечатлений – избегание впечатлений, привле- чение внимания – избегание внимания.
Суть второго фактора – взаимодействие с людьми. Термин «привязан- ность» включает в себя такие личностные диспозиции, как дружеское рас- положение, доверчивость, сотрудничество, а также зависимость и принятие индивида группой. Противоположный полюс этого фактора «отделенность» содержит в себе не только признаки дистанцирования и соперничества, но и независимости. Компонентами второго фактора являются: теплота – равно- душие, сотрудничество – соперничество, доверчивость – подозрительность, понимание – непонимание, уважение других – самоуважение.
Третий фактор представлен как «контролирование – естественность». Суть третьего фактора – волевая регуляция поведения. Контролирующий себя индивид, как правило, проявляет целеустремленность, добросовест- ность, методичность и настойчивость. Естественный в своем поведении человек, напротив, стремится к гармоничным отношениям с природой, он как бы «плывет по течению жизни». В первичные компоненты данного фак- тора включены: аккуратность – неаккуратность, настойчивость – отсутствие
настойчивости, ответственность – безответственность, самоконтроль – им- пульсивность, предусмотрительность – беспечность.
Четвертый фактор содержит в себе характеристики аффективной сфе- ры личности. «Эмоциональность» у человека проявляется в повышенной чувствительности к средовым воздействиям, особенно в стрессовых ситуа- циях. Такая личность также предрасположена к тревоге и депрессии. «Эмо- циональная сдержанность», напротив, характеризует человека как склонного проявлять уживчивость, неторопливость и самодостаточность. Компонента- ми четвертого фактора являются: тревожность – беззаботность, напряжен- ность – расслабленность, депрессивность – эмоциональная комфортность, самокритичность – самодостаточность, эмоциональная лабильность – эмо- циональная стабильность.
Пятый фактор представлен как «игривость». Суть его – игра, которая дает возможность личности плавно «переходить» из реального мира в не- реальный, воспринимать необычные образы, мысли, чувства, символику искусства и свободно ими наслаждаться. С другой стороны, «практичность» – черта, проявляющаяся у личности в тенденции соответствовать реальности, что в своих крайних проявлениях ведет к конформизму, жестокости и авто- ритаризму. Первичными компонентами этого фактора являются: любопытст- во – консерватизм, мечтательность – реалистичность, артистичность – неартистичность, сенситивность – низкая чувствительность, пластичность – ригидность.
Нормативные данные пятифакторного опросника личности
№ п/п
|
Факторы, компоненты
|
Девочки 14–17 лет N-87
|
Девушки 18–23 года X-219
|
Мальчики 14–17 лет N-5S
|
Юноши 18–23 года N-98
|
М
|
S.D.
|
М
|
S.D.
|
М
|
S.D.
|
М
|
S.D.
|
Достарыңызбен бөлісу: |