5В010200 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының



бет32/41
Дата05.11.2016
өлшемі7,12 Mb.
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   41

Пререквизиттер: Жалпы физика курсы. Теориялық физика. Физиканы оқыту әдістемесі.

Постреквизиттер: Физиканы оқыту әдістемесі. Педагогикалық практика.

Курстың мақсаты: Студент пәнді игеру барысында орта мектепте физика кабинетін қалай жабдықтау керек? – деген сауалға жауап алады. Физика кабинетінің қазіргі талапқа сай жабдықталуы жөнінде жаңа мағлұматтар алады.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Орта мектепте физика кабинеті, оны жоспарлау принциптері, кабинеттегі оқу қондырғылары. Физика кабинетінде оқу процесін ұйымдастыру. Физика кабинетінің жабдықталуы. Қауіпсіздік техникасын сақтау ережелері.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Демонстрационные опыты по физике в 6-7 классах средней школы. Под ред. Повского А.А. -М., 1978г.

2. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Под ред. Покровского А.А. -М., 1979г.

3. Кабинет физики средней школы. Под ред. Покровского А.А. -М., 1982г.

4. Учебное оборудование по физике в средней школе. Под ред. Покров А.А

5. Хорошавин С.А.Техника и технология демонстрационного эксперимен. -М., 1978г.

6. Горев Л.А. Занимательные опыты по физике. -М., 1977г.

7. Бугаев Л.И. Методика преподавания физики в средней школе. -М., 1981г.

8. Столяров К. Развитие технического творчества школьников. -М., 1982г.

9. Белов З.П. Радиотехнический кружок в школе.- М., 1979г.



Сабақ беру әдістері: Проблемалық оқыту әдісі, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі.

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: материалдық база, кітапхана қоры, зертханалар, оқу әдістемелік кешендер.

5В040900 – «Хореография» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
Берілетін дәреже: Бакалавриаттың білім беру бағдарламаларын меңгерген және қорытынды мемлекеттік аттестациядан өткен тұлғаларға 5В040900 – «Хореография» мамандығы бойынша хореография бакалавры академиялық дәрежесі беріледі.

Оқу деңгейлері (сатылары): бакалавриат

Бағдарламаларға қабылдау жөніндегі талаптар: өз ЖОО-да бір академиялық кезеңді аяқтауы, оның ішінде оқу үлгерімі «А», «А-», «В+», «В», «В-» болуы, 5В040900-«Хореография» мамандығына түсуші талапкердің жалпы орта немесе орта кәсіптік білімін растайтын аттестаты немесе дипломы болуы, шығармашылық қабілеті, музыкалық материалдан бағдары, есту қабілеті және ырғақ сезімі болуы, физиологиялық мүмкіндіктері (тізе айналымдылығы, қадам, пластика, иілгіштігі, аяқ күші, дене ұстанымы және т.б.), мәдениет және өнер қайраткерлерін, хореография және театр өнерінің даму тарихын, қазіргі би өнерінің тенденцияларын білуі қажет, мүмкіндігінше мамандық бойынша еңбек (педагогикалық) өтілінің болуы (ансамбль орындаушысы ретінде).

Бағдарламалардың білім беру және кәсіби мақсаттары/ оқуды одан әрі жалғастыру мүмкіндігі: отандық және халықаралық еңбек нарығына сай бәсекеге қабілетті бакалавр маманын даярлау. Нақты өндіріс жағдайында және қызмет иерархиясы бойынша болашақ маманның әлеуметтік, экономикалық, кәсіптік қызмет мазмұнын өзгерте алуға қабілеттілігін, біліктілігі мен білімділігін,сондай-ақ еңбек нарығында бәсекеге қабілетті маман болуын, ұйымдастырушылық-басқарушылық құзыреттілігін қамтамасыз ету.

Мамандық түлектері өнер мектептерінде, филармонияларда, театрларда, орта және жоғарғы оқу орындарда, би үйірмелерінде, кәсіби хореографиялық ұжымдарда еңбек етуіне мүмкіншіліктері мол.



Кредиттер көрсетілген бағдарламаның құрылымы-(178 кредит) - 168 кредит + 3 кредит (іс-тәжірибе) + 4 кредит (дене шынықтыру) + 3 кредит (қорытынды аттестация) -

Пәннің коды, шифры

Пән атауы

Қазақстандық кредит саны

ECTS бойынша




Жалпы білім пәндері –кредит

33

50




Міндетті компонент

33

50

КТ 1101

Қазақстан тарихы

3




Inf1102

Информатика

3




OKN2103

Өміртіршілігі қауіпсіздігі негіздері

2




Ale1104

Әлеуметтану

2




Etd1105

Экология және тұрақты даму

2




K(O)t1106

Орыс тілі

6




ETN2107

Экономикалық теория негіздері

2




Sht2108

Шетел тілі

6




KN2109

Құқық негіздері

2




Saya1110

Саясаттану

2




Fil2111

Философия

3







Базалық пәндер

84

126




Міндетті компонент

27

41

КВОТА (І) 1201

Классикалық биді оқытутың теориясы мен әдістемесі1

5




КВОТА (ІІ) 3203

Классикалық биді оқытутың теориясы мен әдістемесі 2

6




КВОТА (ІІІ) 3203

Классикалық биді оқытутың теориясы мен әдістемесі 3

6




КВОТА (IV) 4204

Классикалық биді оқытутың теориясы мен әдістемесі 4

6




DKBOTA3 (4) 209

Дуэттік-классикалық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі

4







Таңдау компоненті

57

86

ТК 2101

1. Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі

3







2. Халықтық би

ТК 2102

1. Балетмейстер өнері

3







2. Өнерді орындау

ТК 2103

1. Бидің сахналық бейнесі және безендірілуі

3







2. Мектепте ырғақты оқытудың әдістемесі

ТК 2104

1. Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі1

3







2. Хореографиялық мұра

ТК 2205

1. Хореографиялық мәтінді оқыту

3







2. Бидің сахналық бейнесі және безендірілуі

ТК 2206

1. Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі 2

6







2. Биді қою композициясы

ТК 2207

1. Қазақ биі

3







2. Стилизациялық қазақ би

ТК 2308

1. Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі 3

6







2. Биді оқытудың теориясы мен әдістемесі

ТК 22 (3) 09

1. Тренаж класы

6







2. Биді қою композициясы

ТК 2310

1. Би ұжымымен жұмыс жасау әдістемесі

3







2. Биді оқытудың теориясы мен әдістемесі







ТК 2311

1. Костюм тарихы

3







2. Әлем театрның тарихы







ТК 2312

1. Қазақ биін оқытудың теориясы мен әдістемесі1

3







2. Стилизациялық қазақ би







ТК 2413

1. Халықтық-сахналық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі 4

6







2. Әлем халықтарының билері

ТК 2414

1. Қазақ биін оқытудың теориясы мен әдістемесі2

6







2. Стилизациялық қазақ би




Кәсіби пәндер

43

65




Міндетті компонент

7

11

ТТВОТА (І) 3305

Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі 1

3




ТТВОТА (ІІ) 4306

Тарихи-тұрмыстық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі 2

4







Таңдау компоненті

36

54

ТК 3101

1. Қазақ және шетел хореографиясының тарихы

3







2. Әлем театрның тарихы

ТК 3202

1. Хореографиялық мұра

3







2. Тренаж класы

ТК 3203

1. Ансамбль

3







2. Тренаж класы

ТК 3204

1. Биді қою композициясы

3







2. Орындаушылық өнері

ТК 3305

1. Қәзіргі кездегі хореография

3







2. Шығыс биі

ТК 3306

1. Балетмейстер өнері

3







2. Хореографиялық мәтінді оқыту

ТК 3307

1. Әлем халықтарының билері

3







2. Өнерпаздар ұжымында биді оқытудың әдістемесі

ТК 3308

1. Стилизациялық қазақ би

3







2. Бидің сахналық бейнесі және безендірілуі

ТК 3409

1. Халықтық бидің терминологиясы

3







2. Халық биі

ТК 3410

1. Қазақ биінің терминологиясы

3







2. Қазақ биі

ТК 3411

1. Актерлік шеберліктің негіздері

3







2. Грим

ТК 3412

1. Балет терминологиясы

3







2. Классикалық би




Жалпы кредит саны

160

240



Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақстан тарихы

Пәннің коды: КТ1101

Пәннің типі : жалпы білім беру, міндетті

Курс/пән деңгейі:1

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1

Кредиттер саны: 3

Дәріс берушінің аты-жөні : Мұсабаева А.Н.-тарих ғылымдарының кандидаты

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттерге Қазақстан тарихының ежелгi дәуiрден бастап бүгiнгi күнге дейiнгi тарихымен таныстыра отырып, игерген бiлiмi негiзiнде ертедегi және қазiргi таңдағы күрделi де, қарама-қайшылыққа толы тарихи процесстердiң мәнiн, мазмұнын, адамзат қоғамының қалыптасу процесiн шынайы түрде ашып, ұғындыруға үйрету.

Деректемелер/Курстың пререквизиттері: Жалпы дүниежүзілік тарих және Қазақстан тарихының ежелгі, орта ғасырлардағы тарихы туралы орта мектептерде берілетін білім.

Курстың/пәннің мазмұны: Кіріспе. Қазақстан тарихының хронологиясы мен кезеңдері. Археологиялық және жазба деректер. Тарихнама. Зерттеу әдістері. Қазақстан жеріндегі тас ғасыры мен қола ғасыры. Адамның, қоғамдық қатынастардың және мәдениеттің пайда болуы мен дамуы. Көшпеліліктің пайда болуы және оның маңызы. Б.з.д. І мың. алғашқы мемлекеттік құрылымдар. Сақтардың, ғұндардың, үйсіндердің, қаңлылардың шаруашылығы, тұрмысы, қоғамдық құрылысы мен мәдениеті. Түркі қағанаты және оның мұрагерлері (Батыс түрік, түргеш, қарлұқ қағанаттары). Х-XII ғғ. Түркі мемлекеттері мен ұлыстары. Моңғол шапқыншылығына дейін Қазақстанда әлеуметтік-экономикалық және этникалық процесстердің дамуы. Қазақстан моңғол империясының құрамында. XIV-XV ғғ. ұлыстар мен мемлекеттер.

Қазақ хандығы құрылуының алғы шарттары. Қазақ халқы қалыптасуының аяқталуы. Қазақ хандығының құрылуы мен күшейуі. Қазақтардың этникалық территориясының қалыптасуы. «Қазақ» атауы. Қазақ ру-тайпаларының қоныстануы. Қазақ жүздері. Дәстүрлі қазақ қоғамының құрылымы. Қазақтардың көрші мемлекеттермен қарым-қатынасы. Қазақ халқының жоңғарларға қарсы азаттық соғысы. Қазақ-қытай қарым-қатынасы. Қазақ халқының дәстүрлі мәдениеті. Халық ауыз әдебиеті. Қазақстан Ресей империясының қол астында. Патшалық Ресейдің отарлық саясаты және оның зардаптары. Қазақ халқының отарлық саясатқа қарсы ұлт-азаттық күресі. ХІХ ғ. екінші жартысында-ХХғ. басында Қазақстанның қоғамдық-саяси және әлеуметтік-экономикалық жағдайы. «Алаш» қозғалысы мен «Алаш-Орда» өкіметінің тарихы.

Қазақстан Кеңес үкіметінің орнауы жылдарында. Қазақ АКСР-ның құрылуы. ХХғ. 20-жылдардағы Қазақстанның қоғамдық-саяси өмірі. Большевиктердің әлеуметтік-экономикалық саясаты. Ауылды «кеңестендіру» мен ауыл шаруашылығын күштеп ұжымдастырудың қайғылы зардаптары. 20-30-жылдардағы мәдени үрдістер. Саяси қуғын-сүргін және оның зардаптары.

Екінші Дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық жағдайы. Қазақстандықтар майдан даласында (1941-1945жж). Қазақстанға өзге ұлттарды күштеп көшіру.

Қазақстанның соғыстан кейінгі (1946-1953 жж.) жағдайы. ХХ ғ. 50-60-жылдары экономикадағы өзгерістер мен ауыл шаруашылығындағы реформалар. ХХ ғ. 50-70- жылдарындағы қоғамдық-саяси өмір мен мәдени үрдістер. Ұлттық саясаттағы дағдарыс. Қазақстан «қайта құру» жылдарында. 1986-жылғы Желтоқсан оқиғасы.

КСРО-ның құлауы және ТМД-ның құрылуы. Қазақстанның тәуелсіз Республика ретінде қалыптасуы. Нарықтық қатынастарды енгізу. 1992-1998 жылдардағы саяси және әлеуметтік-экономикалық реформалар. Қазақстан – халықаралық қауымдастықтың тең мүшесі. Қазақстан Республикасының ішкі және сыртқы саясаты.





Оқу тілі: қазақша, орысша мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай:
Курстың/пәннің/юниттің атауы
Сабақ беру әдістері:
Оқу тілі: қазақ мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай
Бақылау түрі : емтихан
Курстың/пәннің/юниттің атауы:
Пәннің типі:
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау
Курстың мақсаты:
Курстың/пәннің мазмұны:
Деректемелері/пререквизиттері:
Сабақ беру әдістері –
Пәннің типі – базалық, таңдау компоненті курс/пән деңгейі
Курстың мақсаты
Бағалау әдісі/нысаны -
Четверухин н.ф. методы геометрических построений. – м., учпедгиз, 1952.
Деректемелер/пререквизиттері:
Оқу жылы – 4-оқу жылы оқу с
Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік):
Деректемелер/курстың пререквизиттері:
Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап):

Каталог: docs -> wepsait
docs -> Анықтама басылымдар 070(574) Қ 17 Қазақ телевизиясы
docs -> Мадиева жансая қойшыбайқызы абай Құнанбаев, Мұхтар Әуезовтің шығармаларындағы педагогикалық идеяларының сабақтастығы
docs -> Сабақ Мұхтар Әуезов «Біржан сал Абай ауылында»
docs -> Мұражай-қорық коллекцияларына жаңадан алынған бұйымдар (ақын Төлеу Көбдіковтің 140 жылдығына орай) «Әдебиетті дарынды тұлғалар жасайды. Ал тұлғаны жарататын халық»
wepsait -> Жаратылыстану және аграрлық технологиялар институты 5В011200-«Химия» Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
wepsait -> 5В070800 – «Мұнай газ ісі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының
wepsait -> 5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
wepsait -> «Ақпараттық жүйелер» мамандығы бойынша


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   41


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет