іздеу: ауызша
Ауызша сұрау- Биологиялық химия Кафедрасы
Ауызша және жазбаша қатысым түрлерінде
- Учебная программа по предмету «русский язык»
§ 12. Сұрақтарға ауызша жауап дайындау
- Сабақтың тақырыбы: ежелгі тас дәуірі Сабақтың мақсаты
ІV. Бекіту кезеңі: Ауызша есептер:№70 Өздігінен:№72,73 Тақтада жұмыс жасау: №,74,75,76 V
- Сабақтың тақырыбы: 7 сыныптағы алгебра курсын қайталау. Көпмүшелер. Сабақтың мақсаты
ауыз аппаратының құрылысы және оның әртүрлілігі
- А. С., Сарсенбаев М. М. ЖӘндіктердің дене қҰрылысын бөлшектеп көрсететін деректі көрнекті қҰрал жасау әдістемесі «Прометей» бағдарламасы шеңберінде Павлодар 2008
ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ “Халық ауыз әдебиеті” пәні бойынша 050117 мамандығының студенттері үшін
- Лекция : 30 сағат обсөЖ : 30 сағат Барлық сағат саны : 90 сағат Қорытынды бақылау : емтихан, 1 семестр
Ауызша бақылау әдістері дегеніміз
- «Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті
Сонымен қазақтың «алты бақан ала-ауыздығы» Гималай тауының Сарыжонына да келіп жеткен-ді
- Қазақ Ұлт-азаттық ҚОЗҒалысы
(ауызша тексеремін)
-
Дөңгелек ауыздыларға жалпы сипаттама
- С. Б. Темралиева (қолы ) (аты-жөні)
Ауыздықтап тұра алсын арманды кім
- Нұрмұратов с нұрекеева С. С., Сағымбаев Е. Оқырмандарға ұсынылып отырылған бұл антологияның ерекшелігі «Өзін-өзі тану»
Ауызша өтініштерде көтерілген мәселелер сипаттамасы
- Мазмұны Адам құқықтары жөніндегі уәкілдің үндеуі 2
Берілген сұрақтарға ауызша жауап беру керек.Видео арқылы үшбұрыш бірге санау
- «П. Г. Карелин атындығы орта мектебі» К. М. М сынып жетекшісі: Касенова Ж. Е. 2014-2015 оқу жылы «П. Г. Карелин атындығы орта мектебі»
 | Қазақ тілі мен әдебиет сабақтарында оқушылардың тілін дамыту бойынша жұмыс түрлері Сондықтан оқушы тілін дамыту екі бағытта жүргіземін: ауызша мен жазбаша. Жалпы алғанда тілді оқытуда бұл екі бағыт қатар байланыста жүргізіледі. Бірақ қазақ тілін оқутыдуң ең алғашқы кезеңінде ауызша тіл дамыту басымырақ болады 23,42 Kb.  1 | оқу |
| 56. Көркем әдебиет стилінің ауызша формасы Жүргізуші: Сіздер «Дұрыс сөйлейік!» Жүргізуші: Сіздер «Дұрыс сөйлейік!» атты бағдарламаны тыңдап отырсыздар. Сіздермен бірге тіл маманы Анар Мұратқызы. Енді көркем әдебиет стилінің ауызша формасы жайлы түсіндіріп берсеңіз 34,9 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі және іс-қағаздары пәндері бойынша "Ресми – іскерлік қатынас тілінің жазбаша және ауызша түрі" Ресми – іскерлік қатынас тілінің жазбаша және ауызша түрі тақырыбындағы кіріктірілген ашық сабақтың Сабақ 489,81 Kb. 22 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: 7х5, 84: түріндегі кестеден тыс ауызша көбейту және бөлу Сабақтың мақсаты: Сен17х5, 4: түріндегі кестеден тыс ауызша көбейту және бөлу амалдарын орындау Сабақ 15,13 Kb. 1 | оқу |
| Көркем сөйлеу, ауызша дискурс, әдеби норма, коммуникативтік сапа Түйін сөздер: сөз мәдениеті, көркем сөйлеу, ауызша дискурс, әдеби норма, коммуникативтік сапа 196,21 Kb. 1 | оқу |
| 41. Ауызша сөздің үлкен 2 типі: дайындықты және дайындықсыз Жүргізуші: Құрметті тыңдармандар, бұл – «Дұрыс сөйлейік» Жүргізуші: Құрметті тыңдармандар, бұл – «Дұрыс сөйлейік» бағдарламасы. Студиямыздың қонағын естеріңізге сала кетейін, тіл маманы – Анар Мұратқызы. Анар ханым, ендігі тақырыбымыз – ауызша сөздің үлкен екі типі жайлы болмақ 18,31 Kb. 1 | оқу |
| Өсөж-11 апта Орындаған:Әлібек Еркеназ Тексерген: Сарбаев А. Б эссе «Қазіргі заман жағдайында қазақ халқының ауызша мұрасы (тарихи дәстүрлерді) мен жазбаша тарихнамасы» «Қазіргі заман жағдайында қазақ халқының ауызша мұрасы (тарихи дәстүрлерді) мен жазбаша тарихнамасы» 21,22 Kb. 1 | оқу |
| Реферат тақырып: Ауызша тілдің диалогтық және монологтық түрлерін дамыту, кемшілігін түзету. Қабылдаған: Сақулова. А Тақырып: Ауызша тілдің диалогтық және монологтық түрлерін дамыту, кемшілігін түзету Реферат 124,69 Kb. 1 | оқу |
 | Ауызша Өлеңді мəнерлеп оқыту 0,52 Mb. 1 | оқу |
 | Диалогтік оқыту негізінде бастауыш сынып оқушыларының ауызша коммуникациясын Диалогтік оқыту негізінде бастауыш сынып оқушыларының ауызша коммуникациясын дамыту 41,54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы сандарды ауызша және жазбаша қосу және азайту Сабақтың мақсаты: а оқушылардың екі таңбалы сандарды ауызша және жазбаша қосу және азайту Сабақ 3,52 Mb. 31 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Дыбыс үндестігі. Ауызша, жазбаша жаттығу жұмыстарын жүргізе отырып Сабақ 14,9 Kb. 1 | оқу |
| «АҒылшын тілін оқытудың бастапқы сатысында оқушыларды ауызша сөйлеуге үйретудің жолдары» 28,26 Kb. 5 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Дыбыс үндестігі. Ауызша, жазбаша жаттығу жұмыстарын жүргізе отырып Сабақ 14,9 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дыбыс үндестігі. Ауызша, жазбаша жаттығу жұмыстарын жүргізе отырып Сабақ 15,76 Kb. 1 | оқу |