іздеу: БАРЫСЫНДА
Шабуылдау мен қорғаныс барысындағы жеке және топтық әрекеттер- Жоғары педагогикалық білім
Биологияны окыту барысында белсенді
- Г. К. Сатыбалдиева а в т о р л а р
Шешімі: Ұшу барысында денелерге ауырлық күшінен басқа күштер әсер етпейді және олар екеуіде үдеумен қозғалғандықтан, бірбіріне әсері нөлге тең. (Жауап Д)
- Тест-1 Денеге әсер етуші барлық күштердің тең әсерлі күші нольге тең болғанда дене қалай қозғалады? А) Дененің жылдамдығы артады В) Дененің жылдамдығы кемиді С) Дененің жылдамдығы нольге тең Д) Дененің жылдамдығы нольге тең емес
Тәжірибе барысында келесі міндеттер шешілуі керек
- Студенттерге арналған силлабус тәжірибе туралы ақпарат
Ойын барысындағы нақты қозғалыстар
- Тақырыбы: Волейбол ойыны Тобы: мфк-213 Орындаған: Төлеутаева Мадина
)"Дауыстап ойлауға" яғни өзінің тапсырманы орындау барысын комментарийлеп отыруға үйрету
- Қазақстан республикасы мәдениет және ақпарат министрлігі тіл комитеті мемлекеттік тілді жеделдете оқыту республикалық орталығЫ
Социометрия жүргізу барысында сұрақтарға мынандай талаптар қойылады
- Сыныптағы жеке тұлғалар арасындағы қатынастар диагностикасы. Социометриялық әдістеме. Жоспар
Бірінші дүниежүзілік соғыс. Соғыс барысындағы дипломатиялық күрес
- 1 Дәріс XVII ғ халықаралық қатынастар және халықаралық қатынастардың Вестфальдік жүйесінің құрылуы
Пәнді игеру барысында қалыптасатын құзыреттіліктер
- «Педагогика, дефектология» кафедрасы
Рефератты дайындау барысында мына ережелер басшылыққа алынуы тиіс
- СөЖ ұйымдастыру
Шағын жобаны жазу барысындағы негізгі талаптар
- «бухгалтерлік саладағы іт» ПӘнінің ОҚУ Әдістемелік кешені
Сұрақ № 28: Спорттық ойын түрлері барысында ашылып ойнау дегеніміз: Дұрыс жауап
- Жауап: спорттық жетістіктердің өсуіне
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі
- Сынып: оқушылар саны: Педагог
Персоналды жоспарлау барысында бірқатар қағидала
- Жоба ұғымының анықтамасы. Жоба
Оқуды меңгеру барысында ақыл-есі кем бала қалыпты оқушы сияқты қадамдар арқылы өтеді
- Еббқ бағалау кезеңдері және еббқ-пен бірге білім алушыны психологиялық-педагогикалық қолдаудың мазмұнын анықтау
 | Әлеуметтік-психологиялық қақтығыс түсінігі және оның құрылымы Бұл аталған ұғым, түсініктер оқушыларға білім беру, оқыту, үйрету барысында, оларды тұлға ретінде қалыптастыруда, олардың мәдени қарым-қатынасында, мінез-құлқында жиі көрініс табатыны белгілі 23,2 Kb.  3 | оқу |
| Қоспаларды бөлу әдістері. №2 зертханалық тәжірибе «Ластанған ас тұзын тазарту» Сабақ барысында оқушылардың бірін-бірі тыңдау, көмектесу, топтасып тапсырма орындау, еңбекқорлық, жауапкершілікті сезіну, өмір бойы білім алуға дайын болу, білімін өмірде қолдана білу Сабақ 177,58 Kb. 2 | оқу |
 | Мойынқұм ауданы әкімдігі білім бөлімінің, Балалар мен жасөспірімдер орталығы Кашкенова Ләйләның «хіх-хх ғасырдағы атақты күйші, композиторлар» бағдарламасы жеткіншектерді тәрбиенің мазмұнын халықтық ғасырлар бойы тарихи даму барысында жинаған өнер туындыларын түгел танып 2,11 Mb. 12 | оқу |
| Үйірмесінің басты мақсаты оқушылардың ғылыми-техникалық шығармашылығын дамыту Робототехника ол бірнеше пәннің үйлесім табуы. Құлтемірді жасаған кезде алдымен бағдарламасын жазады. Бағдарлама жасау барысында міндетті түрде математика, информатика, физика, геометрия пәндерінің элементтерін пайдаланады Бағдарламасы 170,5 Kb. 5 | оқу |
| Үйірмесінің басты мақсаты оқушылардың ғылыми-техникалық шығармашылығын дамыту Робототехника ол бірнеше пәннің үйлесім табуы. Құлтемірді жасаған кезде алдымен бағдарламасын жазады. Бағдарлама жасау барысында міндетті түрде математика, информатика, физика, геометрия пәндерінің элементтерін пайдаланады Бағдарламасы 138,5 Kb. 4 | оқу |
| Әлеуметтік-психологиялық қақтығыс түсінігі және оның құрылымы Бұл аталған ұғым, түсініктер оқушыларға білім беру, оқыту, үйрету барысында, оларды тұлға ретінде қалыптастыруда, олардың мәдени қарым-қатынасында, мінез-құлқында жиі көрініс табатыны белгілі 34,18 Kb. 3 | оқу |
| Лауазымы: Математика пәнінің мұғалімі Тақырыпты оқу барысында қысқаша формулаларын қолданып, өрнектерді түрлендіруде, есептер шығаруды үйрену. Өз бетімен қорытынды шығарып, ойларын ашық айту және ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау 252,9 Kb. 3 | оқу |
| Мазмұны тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес, білім алушы тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған 309,26 Kb. 13 | оқу |
| Презентация құру. Безендіру шаблондары Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушылар компьютерлік презентацияны құру, шаблондармен жұмыс істеу барысында презентацияны қолдану, слайдты безендіру, оларға анимациялық эффектілерді қосу Презентация 221,41 Kb. 1 | оқу |
| ҚҰРЫҚ Мектепке дейінгі балалардың ойын әрекетін Бұл баяндамада қазіргі мектеп дейінгі балалардың оқу іс әрекетін ұйымдастыру барысында қызығушылығын арттыруда ойынның технологиялық қажеттілігі туралы қарастырылған 222,77 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспарлары I. Сабақтың тақырыбы: Бағдарламалау жүйесі >II. Сабақтың мақсаты Білімділігі: Оқушыға бүгінгі тақырыпты өту барысында білімдерін арттыру жәнеде бағдарламалау жүйесі туралы терең түсінік беру 211,32 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Туынды тарауды қорытындылау сабағы. Сабақтың мақсаты Білімділігі: Туынды тақырыбы туралы алған білімдерін, туындыны есептеу формулаларын еске түсіру, есеп шығару барысында нақтылау 114,36 Kb. 1 | оқу |
| Семинар (тәжірибелік) сабақтар 30 Зертханалық сабақтар БӨЖ 90 Емтихан 2 семестр Семей 2016 ж Алғысөз «Физика» пәні студенттерді дайындау барысында маңызды орын алады және 5В072600 «Жеңіл өнеркәсіп бұйымдарынның технологиясы және құрастырылуы» Семинар 130,09 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Хобби Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Барлық оқушылар: лексиканың ерекшеліктерін білу, жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану Сабақ 0,88 Mb. 4 | оқу |
| Қысқа мерзімді сабақ жоспары Білім алуға деген жауапкершілік, өзіне деген сенімділік, жұпта жұмыстану арқылы бір-біріне көмек беру, бірінің пікірін бірі бағалау құндылықтары сабақ барысында жүзеге асады Сабақ 119,49 Kb. 5 | оқу |