іздеу: ДЫБЫСТАРДЫ
дыбыстарды қою кезеңі- 1. Кіріспе. Логопедияның пәні, мақсаты, принциптері мен әдістері. Логопедияның негізгі міндеттері. Тіл кемістіктерінің тарихы. Ежелгі шығыc, Греция, Рим. Қазақстандағы логопедиялық ғылымның дамуы логопедиянің мақсаты мен әдістемесі
Сөз дыбыстарын дұрыс айту
- Баланың сөздік қорын ойын арқылы дамыту Түйіндеме
Тек қазақ тіліне тән дауысты дыбыстардан құралған сөзді көрсетіңіз
- 11 сыныпқа арналған тест тапсырмалары. Тек қазақ тіліне тән дауысты дыбыстардан құралған сөзді көрсетіңіз
Сөйлеу дыбыстары
- Тіл біліміндегі дифференициация мен интеграция процесі және оның тіл туралы ғылым құрылымындағы көрінісі
Сөйлеу тіліндегі дыбыстардың айтылуын тексеру
- Сөйлеу тілі бұзылыстарын түзетуге алғаш ұмтылу ХҮіі ғасырдағы еңбектерінде жазылған
Х, һ дыбыстары
- Сабақтың тақырыбы Оқыту мақсаттары Сағат саны Мер-зімі Ескерту
Сөйлеу тіліндегі дыбыстардың айтылуын тексеру
- Е. Н. Винарская және Г. М. Богомозованың «Возрастная фонетика» еңбегінде айтып кеткендей, баланың сөйлеу тіліндегі фонема айтылуы, психофизиологиялық тұрғыдан алғанда, бала дамуына тәуелді екендігін атап өтті
Үндестік заңы. Қазақ тілінде дауысты дыбыстардың арасындағы үндесу (сингармонизм) және дауыссыз дыбыстардың арасындағы үндесу (ассимиляция)
- Сабақ өткізу орны дәрісхана бекітілген сабақ кестесі бойынша Берілген пән бойынша кредиттер саны 2 20 ж. Талқыланды
Дауыссыз дыбыстар - айтылған кезде өкпеден шыққан ауа кедергіге ұшырап
- Фонетика (гр phone – дыбыс, phonetikos дыбыстық)
Скрипка, кларнет, ер немесе әйел ән салғанда шығатын жоғарылығы бірдей дыбыстар бір-бірінен айырықша есту сезімін туғызады. Дыбыстың осы қасиеті тембр деп аталады
- Дыбыс және оның сипатаммалары
Дауысты, дауыссыз дыбыстарды оқуға үйретудің жолдары
-
Қосымша тыныс дыбыстары
- Сабақтың түрі: дәріс Студент білу керек
АССОНАНС - б ір ы ң ға й дауысты дыбыстардың қайта- лануы. АТАУ
- Салқынбай А., Абақан Е. с
 | Студент: Ильясқызы Әсел Фонетика және стилистика. Фонетика тілдегі дыбыстардың жасалуын, жүйеленуін зерттесе, стилистика дыбыстарды, оларға тән белгі, интонация, қайталау 20,92 Kb.  4 | оқу |
| Естузейінінің Естузейінінің, фонетикалық естудің жеткіліксіз даму нәтижесі дыбыстарды ң дұрыс айтылмауына әкеліп соғады, сөздің мағынасын дұрыс түсінубеушіліктің себебі болып табылады 408,49 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ саны Модульдің мазмұны Уақыты, мин кіріспе 1-сабақ Буын, оның түрлерін, дауысты, дауыссыз дыбыстарды, олардың түрлерін ажырата білуге үйрену Сабақ 488,32 Kb. 3 | оқу |
| Фонетика тарауына арналған жаттығулар. 1-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті дыбыстарды қойып жаз Дыбыстар үндестігін сақтай отырып, сөздерге әртүрлі жалғау, жұрнақтар жалғап көріңіз. Үлгі: бас+тық+тар+ға 73,2 Kb. 10 | оқу |
 | Сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы: Біздің аула. Қайталау. Сабақтың мақсаты Білімділік: Жаңа тақырып бойынша жаңа сөздерді меңгерту. Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырату Сабақ 55,08 Kb. 1 | оқу |
| Дыбыстық, дауыстық тіл білімінің Тіл білімінің басқа салаларымен салыстырғанда фонетика өз нысанының тілдік қана емес, материалдық жағын да – дыбыстарды жасайтын адамның дыбыстау 17,94 Kb. 1 | оқу |
| Күні: 17. 10. 19ж. Білім саласы: Қатынас Тақырыбы Түзету білімділік: Дауысты дыбыстарды айту арқылы есту жадысын жаттықтыру. Дыбысты дұрыс орналастыру сияқты білімдерін қалыптастыру, дыбысқа байланысты тақырыптық сөздерді айтуға үйрету Сабақ 16,57 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Студент: Хурманхан Жібек Мамандық: Бастауыш білім беру Топ: ббб-42 Тексерген Тіл білімінің басқа салаларымен салыстырғанда фонетика өз нысанының тілдік қана емес, материалдық жағын да – дыбыстарды жасайтын адамның дыбыстау 87,05 Kb. 10 | оқу |
| Герасимовка орта мектебі бекітемін: Тексерілді: Мектеп директоры Оқу ісінің меңгерушісі Маушанов Д. Б. Чотиева А. М ашық сабақ Білімділік: Оқушыларды ертегі желісімен әліппе пәнінен алған білімдерің тексеру. Тиянақтау, дыбыстарды еске түсіру 7,86 Mb. 1 | оқу |
| Конспекті «Шұбар тауық» Балалардың ойлау, дұрыс сөйлеу қабілеттерін дамыту, сөздік қорын молайту. Сөйлем құрап өз ойларын жеткізе білуге, қазақ тіліне тән ерекше дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету Конспект 96 Kb. 1 | оқу |
| Мәнерлеп оқу 2 практикалық тапсырма Тақырып: Сөйлеу техникасы Сабақтың мақсаты: Сөйлеу техникасына талдау жасап, дыбыстау мүшелерінің қызметіне байланысты дыбыстарды жүйелеу. Орфоэпиялық заңдылықтарды сақтай отырып оқуға дағдылану Сабақ 18,97 Kb. 1 | оқу |
| Көрнекіліктер: Мазмұнды суреттер Ойын шарты Мақсаты: Балалардың ойлау қабілеттерін арттыру. Сөздік қорларын молайту. Дыбыстарды дұрыс,анық айтуға үйрету. Сөйлемді толық айтуға үйрету 4,43 Mb. 4 | оқу |
| Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары Тіл үйренуге тән оқу дағдыларын дамыту, қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға дағдыландыру 164,59 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары План занятия Тақырыбы: Жабайы аңдар Тема: Дикие животные Дайындық тобы Дамытушылық мақсаты: Сөздік қорларының белсенділігін арттыру, қазақ тіліне тән дыбыстарды сөз ішінде таза, анық дыбыстауға дағдыландыру Сабақ 62,2 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Логопед мұғалім Мақсаты: Дыбыстардың дұрыс айтылуын қалыптастыру; фонематикалық есту қабілетін жетілдіру; дыбыстарды буында, сөзде, сөйлемде айжырата білуге үйрету; есте сақтау қабілетін дамыту Сабақ 19,7 Kb. 1 | оқу |