іздеу: ЖАЗУДЫ

Қазақ тілі сабағында «Оқу мен жазу арқылы сын тұрғыдан
- Жас мамандарға арналған көмекші әдістемелік құрал
Аббревиатураны ашып жазу
- Іске асыру туралы есеп жасау нысаны мен тәртібін қамтитын Қазақстан Республикасының Стратегиялық даму жоспарына
Тақырып 2: Көрнекті ақын –жазушыларымыздың осы дәуірдегі монографиялық очерктері Сабақ өткізу түрі
- Семинар 15 сағ. ОжсөЖ 30 сағ. Емтихан 8 сем Барлығы 90 сағ Орал, 2009
бөлім 2.дәріс тақырыптары және оны жазуға әдістемелік нұсқау
- Құрастырған: педагогика кафедрасының оқытушысы Семей 2013
сауат ашу және жазу негіздері сабағы бойынша
- Сабақтың оқыту мақсаты Сабақ тақырыбы Сағат саны Уакыты
сәуір 1946 – Жазушы Теңізбай Рахымжановтың туғанына 60 жыл
- Аталып өтілетін даталар
бейнелеу өнерін оқытуда "оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту" технологиясын пайдалану жолдары
- Подготовка учителя новой формации в республике казахстан – приоритетное направление деятельности высшего педагогического учебного заведения
Жазу сапасының бағасы
- Педагогика факультеті «Педагогика және психология» кафедрасы
Қазақстан жазушылары
- Қазақстан Республикасының мереке (демалыс) күндері
Жазушы, ұстаз Тайыр Жомартбаевтың туғанына 130 жыл
- «Қазіргі заман тарихын құжаттандыру орталығы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Шығыс Қазақстан облыстық Абай атындағы әмбебап кітапхана
Дәрігер, ғалым, жазушы
- Екінші кітап
Дамыту: оқушыларды дұрыс оқуға және жазуға баулу 5. Материалды-техникалық жабдықталуы
- 3. Сабақ түрі: тәжірибелік
Кайсенов Касым. Партизанские тропы: документальная повесть и рассказы. - 3-е изд., пер. с каз. – А-А: Жазушы, 1985. – 360 с., 12 л. илл., портр
- Память огненных лет
Сауат ашу (оқу, жазу) (оқыту ұйғыр тілінде)
- Оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы
Білімділік: Оқушылардың оқу және жазу дағдыларын жетілдіру, сөйлеу тілін дамыту. Тәрбиелік
- Сабақ әнұранды тыңдаумен аяқталады. ҮІІ. Мадақтау. Динамикалық үзіліс ойын «Орамал тастамақ»
Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық тестілеу орталығЫ Қазақстан тарихыҚазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық тестілеу орталығЫ Қазақстан тарихы
Таңдаған жауабыңызды 1-жауап парағындағы тиісті дөңгелекшені толық бояу арқылы белгілеңіз, толық жауап жазуды қажет ететін тапсырмаларды 2, 3-жауап парағына жазыңыз
91,65 Kb. 8
оқу
Есеп шығару алгоритмінің ӘРТҮрлі нұСҚаларын жазуды білімді бекітуде және тереңдетуде пайдалануЕсеп шығару алгоритмінің ӘРТҮрлі нұСҚаларын жазуды білімді бекітуде және тереңдетуде пайдалану
Информатика курсын оқытуда тармақталыну және циклдық құрылымды алгоритмдер және программалар тақырыптарын оқып-үйренуде біраз күрделіліктер туындайды. Нәтижесінде оқушылардың көбісі бұл тақырыптарды жеткілікті деңгейде меңгермейді
Программа 70,04 Kb. 3
оқу
Сауат ашу. Технологиялық карта. Тақырыбы «Е е» дыбысы мен әрпіСауат ашу. Технологиялық карта. Тақырыбы «Е е» дыбысы мен әрпі
«Е» дыбысы мен әрпін оқуды, жазуды меңгерту; Балаларды адамгершілікке, ізеттілікке, білім алуға тәрбиелеу; Ойын арқылы балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін, оқуға, жазуға қызығушылықтары мен ынта-талаптарын арттыру, ой қозғау
99,2 Kb. 1
оқу
Орындаған: Оңал Гүлмира кял-203 Ерекше балалардың қоғамдағы өзіндік орыныОрындаған: Оңал Гүлмира кял-203 Ерекше балалардың қоғамдағы өзіндік орыны
Инклюзивті оқыту –ерекше мұқтаждықтары бар балалардың жалыпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісін сипаттауда қолданылады. Баланың дамуындағы әр түрлі бұзылыстар оның оқу мен жазуды меңгеруіне әрі отбасымен
19,89 Kb. 1
оқу
Ақтөбе облысы Шалқар қаласы гкс-12 орта мектебінің бастауыш сынып мұғаліміАқтөбе облысы Шалқар қаласы гкс-12 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Ортақ боп бүгінгі өскен ойымызға Хош келіпсіз, ұстаздар ата-аналар Әліппмен қоштасу тойымызға Даниял Алина Шұғыла Баршаңызға иіліп сәлем берем, Мен қызымын Нұрымның Шұғыла деген Оқуды да, жазуды тез игердім
298,35 Kb. 1
оқу
Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту. Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, ізденіс, салыстыру кестесі, сөздікпен жұмысСабақтың типі: жаңа білімді меңгерту. Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, ізденіс, салыстыру кестесі, сөздікпен жұмыс
Сабақтың мақсаты: Етістік, тұйық етістік туралы мәлімет беру. Негізгі етістік пен туынды етістікті ажырата білу. Етістіктерді тұйық етістік формасында жазуды
Сабақ 17,93 Kb. 1
оқу
Абақтың тақырыбы: Ондық бөлшек. Ондық бөлшекті оқу және жазуАбақтың тақырыбы: Ондық бөлшек. Ондық бөлшекті оқу және жазу
Ондық бөлшектер ұғымын енгізу, кейбір бөлімі 10, 100, 1000 т с с болатын жай бөлшектердің бөлімсіз жазылуын. Ондық бөлшек деп аталатын сандармен танысу. Оларды оқу және жазуды үйрену
38,5 Kb. 1
оқу
Сын тұрғысынан ойлау. Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқу мен жазуды дамытуСын тұрғысынан ойлау. Сын тұрғысынан ойлау арқылы оқу мен жазуды дамыту
Азақ тілі сабақтарында сын тұРҒысынан ойлау технологиясы арқылы оқушы тұЛҒасын қалыптастыру
114,52 Kb. 1
оқу
Программалау процесінде не үшін файлдан оқу немесе файлға жазуды пайдаланады деп ойлайсың?Программалау процесінде не үшін файлдан оқу немесе файлға жазуды пайдаланады деп ойлайсың?
Программалау процесінде ақпаратты файлдан оқудың немесе өңделген ақпаратты файлға жазудың қандай маңызы бар?
Программа 255,77 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Мәтінді теру және түзету ережелері. Мәтін бойымен жылжыту Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Мәтінді теру және түзету ережелері. Мәтін бойымен жылжыту Сабақтың мақсаты
Білімділік: Оқушыларды word pad-та мәтін теру ережеге сәйкес үйрету және сол мәтіндік редакторды пайдалана отырып, құжатқа мәтін жазуды жылжытуды үйрету
Сабақ 68,39 Kb. 1
оқу
Сабақ мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ондық бөлшектер ұғымын және оларды оқу мен жазуды үйретуСабақ мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ондық бөлшектер ұғымын және оларды оқу мен жазуды үйрету
Самарханд қаласында тұрған математик және астролог Масуд Аль-Каши «Арифметика кілті» (1427 жылы) атты еңбегінде ондық бөлшектерге аламдар қолдану туралы жазады. Ол еңбекте ондық бөлшек сандарды қызыл сиямен немесе таяқшалар арқылы бөліп
Сабақ 1,52 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Жол ішінде жазу. Үзбей жазу. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсатыСабақтың тақырыбы: Жол ішінде жазу. Үзбей жазу. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
Барлық оқушылар орындай алады: Жол ішінде үзбей жазу. Сөз, сөйлем жазуды ажырата алады. Тақырыпқа байланысты берілген тапсырмаларды орындай алады
Сабақ 45,82 Kb. 1
оқу
Бастауыш сынып әдістемелік бірлестігі апталығының өтілуі туралы анықтама Бастауыш сынып әдістемелік бірлестігі апталығы 10-17 наурыз аралығында болып өтті. Тақырыбы: «Оқу мен жазуды сыни тұрғыдан дамытудың жолдары»Бастауыш сынып әдістемелік бірлестігі апталығының өтілуі туралы анықтама Бастауыш сынып әдістемелік бірлестігі апталығы 10-17 наурыз аралығында болып өтті. Тақырыбы: «Оқу мен жазуды сыни тұрғыдан дамытудың жолдары»
Еркінбекұлы Бақытбек- 4б сынып оқушылары. 2- орын: Алтайұлы Нұрбек- 1б сынып, Бельгибаева Сабина- 4б сынып, базархан Аяжан- 2б сынып оқушылары
1,53 Mb. 11
оқу
Сабақ №41 Химия,10сынып Оқушы саны: 11 Мұғалімнің аты-жөні Алламбергенова. Н.Ә. Жамбыл облСабақ №41 Химия,10сынып Оқушы саны: 11 Мұғалімнің аты-жөні Алламбергенова. Н.Ә. Жамбыл обл
Кальций мен магнийдің периодтық жүйедегі орнын,атом құрылысын танып біледі. Кальций мен магний қосылыстарының қасиеттері бойынша реакция теңдеулерін жазуды үйренеді.Қазақстандағы кальций мен магний қосылыстарының кен орындары туралы біледі
Сабақ 42,44 Kb. 1
оқу
Дәуренбек МӘжитов, Ұлттық банктің қолма-қол ақшамен жұмыс жасау департаменті директоры: Қажет болса, теңгедегі орысша жазуды алып тастау қолымызда тұрДәуренбек МӘжитов, Ұлттық банктің қолма-қол ақшамен жұмыс жасау департаменті директоры: Қажет болса, теңгедегі орысша жазуды алып тастау қолымызда тұр
«бұл күнге де жеттік-ау» деп кәдімгідей көзіне жас алып, аялай ұстағанын көзіммен көргенмін. Қазақ халқының төл валютасының дүниеге келуі экономикалық-саяси жағынан үлкен бетбұрыс болғанын қазір тарихтың өзі дәлелдеп отыр ғой
145,12 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет