іздеу: ЖАСЫЛ
Жылқы – қазақтың кәделі, бағалы қазынасы. Жылқы пірі – Қамбар ата. Жылқының жасы, түсі, жүрісі туралы. Ат әбзелдері. Жылқы малы туралы мақал-мәтелдер. (4-сағат)- БАҒдарламасы 3 Сүгірбаева А. С 37 10-11 сынып оқушыларына арналған «шешендік өнер» курсы 37
Шебер класс Жұмыс жасау әдістері
-
I.Тарау Төменгі сынып оқушыларының жас ерекшеліктері
- Жоспар 3 I. Тарау Төменгі сынып оқушыларының жас ерекшеліктер
жастарды діни толеранттылыққа
- Сборник научных трудов
практикалық немесе семинар сабақтарына әдістемелік жасақтама
- 2. Пән бойынша оқу бағдарламасы – sillabus
«Жастар тәжірибесінің»
- Рецензент: Ш. Ш. Уәлиханов атындағы кму м.ғ. к. Турлубеков К. К. Кусаинова Г. Т
II. Сөздің сөзжасамды
- І тарау. Сөздің морфологиялық құрылымы
Пәні аты: «Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы»
- Фармацевтика академиясы
тақырып: Халықтың әскери және еңбек дәстүрінде жастарды тәрбиелеу 4 сағат
- «Әскери – патриоттық ТӘрбие негіздері» ПӘні бойынша оқУ Әдістемелік кешен
-сурет. Дәнді бұршақ дақылдарының жапырақтары: 1-асбуршақ, 2-атбас буршақ; 3-ногатық; 4-жасьшык; 5-ноқат; 6-сиыржоңышқа (вика)
- Өсімдік шаруашылығы практикумы қайта өңделіп, толықтырылып екінші шығарылуы
мектеп жасына дейінгі балаларды әлеуметтендіру немесе әлеуметтік тәрбие
- Қазақ мемлекеттік қыздар
Тақырып 2. "Өсімдік жасушалары."
- "Ботаника" пәнінің оқу-әдістемелік кешені
Тауар саясаты – бұл шығарылатын өнімдер номенклатурасын бағалау және оның тұтынушылар нарығына қозғалуына жеке стратегия жасау
- Барлығы – 135 сағат
-5 жастағы балаларға арналған бағдарлама
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы мектепке дейінгі кіші жастағЫ
Жұмбақ жасыру
- Сабақ 7-сынып «Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі Сабақ тақырыбы: Сабақ мақсаты: Қазақстан халықтарының дәстүрлі тағамдары
 | Білім беру саласы Жаз мезгілінен хат келгенін айтып, оқып береді: «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендерді жасыл орманға саяхатқа шақырамын» 43,06 Kb.  1 | оқу |
| Жасыл карточка 1-тапсырма А(-1; ) және В(3; k) нүктелерінің арақашықтығы бірлікке тең. векторының k-ға қатысты координатасын және ұзындығын жазыңыз 112,65 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ типі: аралас І. Ұйымдастыру кезеңі Сабақтың тақырыбы: Жасыл эвглена – жануарлар мен өсімдіктерге тән белгілердің қатарынан екеуін де біріктірген қарапайым жәндік Сабақ 21,98 Kb. 1 | оқу |
| Әдебиеттік оқу Сыныбы: 4 «б» Күні: 12. 01. 18ж Мұғалімі Жасыл – Көксерек «ұрлық пен адал астың айырмасы не екенін ұға алмады» дегенді қалай түсінесің? 243,73 Kb. 1 | оқу |
 | Жасыл революция 20 ғасырда өсімдік шаруашылығында маңызды рөл Биотехнология микроорганизмдерді, жануарлар мен өсімдіктерді және басқа салаларды тереңдетіп зерттеуде қолданады, сонымен 0,55 Mb. 23 | оқу |
| Дәріс тақырыбы Мақсаты: Көк-жасыл балдырлардың өмір сүре алатын ең жоғары температурасын және жоғары температурадағы өсімдіктерді білу 23,2 Kb. 4 | оқу |
| Жасыл шырша Жүргізуші Жүргізуші: -тыңдаңыздар! -той дабылын қағып тұрған мұнда біз бар. Естімеген естіңдер! -тыңдамаған тыңдаңдар! 11,91 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ барысы: І кезең: «Ой шақыру», ой қозғау «Кім көп біледі» Крахмал-жасыл өсімдіктердің жапырағында хлорофилл дәндерінде күн сәулесі қатысында су мен көміртек / iv/ түзеді Сабақ 355 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы: І кезең: «Ой шақыру», ой қозғау «Кім көп біледі» Крахмал-жасыл өсімдіктердің жапырағында хлорофилл дәндерінде күн сәулесі қатысында су мен көміртек / iv/ түзеді Сабақ 8,42 Kb. 1 | оқу |
| «Жасыл мектеп» жобасы Мақсаты Тірек мектептер мен серіктес мектептердің педагогикалық ынтымақтастығы аясында бірлесе отырып, экологиялық ағарту және насихаттау бойынша іс-шаралар өткізу 23,8 Kb. 2 | оқу |
| «Жасыл экономика» дегеніміз не? Басқалары бұл сөзді табиғатқа көмектесуге және пайда келтіруге бағытталған жаңа технологиялар ретіндегі экожүйенің өзіндік түрі деп есептейді. Үшіншілері 3,13 Mb. 3 | оқу |
| Құрамына қарай: Дара с е.: ақ, жасыл, бойшаң, балалы Жай шырай: (простая) заттың жай ғана белгісін білдіреді: аласа, әдемі, қара, кішкентай Құрамы 19,43 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасының "жасыл" экономикаға көшу стратегиясының жобасын әзiрлеу жөнiндегi жұмыс тобын құру туралы Азақстан Республикасы Премьер-Министрiнiң 2012 жылғы 19 қыркүйектегi №176-ө Өкiмi 45 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Стандарт түрде жазылған сандарды салыстыру Мұғалім оқушыларға қызыл және жасыл түсті карточкалар таратады. «Иә» немесе «Жоқ»деп жауап беретін сұрақтар қояды Сабақ 31,15 Kb. 1 | оқу |
| Портфолиоға салынатын құжаттар (шебер- қызыл, зерттеуші жасыл, сарапшы-көк, модератор-сары түсті папка) Титул беті Сабақтың өзара және өзін-өзі талдауының болуы Диплом 34,21 Kb. 4 | оқу |