іздеу: Тарих
Лекция. Бекіту сұрақтары- 2 Лекция (сабақтың дәрістері)
Разрядтық нормаларды орындау шарттары
- Спортшылар үшін төрт жылдық (олимпиадалық) кезеңге біліктілік талаптарын бекіту туралы
Тест сұрақтары
- Кафедра Философия
Білім беру мазмұнына қойылатын талаптар
- Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы
Әдебиет: 1, с. 10-11бет Бақылау сұрақтары
- Өciмдiктер физиологиясы мен биотехнологиясы
Бекіту сұрақтары
- «Қазақстанның жаңа және қазіргі заман тарихы»
Пептид тобының байланыстары
- Құрастырушылар
Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар
- ПОӘК 042-14-5-05. 02. 20. 22/2013 № басылым
-6- сыныптары оқушыларының дайындық деңгейінің
- Негізгі орта білім беру деңгейінің «Математика және информатика» білім саласы пәндерінің
Бақылау сұрақтары
- ПӘндердің ОҚУ-Әдістемелік кешені
«Моносиллабтар құрамындағы дауыссыз фоно-корреляттар»
- Жұмыстың жалпы сипаттамасы Зерттеудің өзектiлiгi
Дәрісті бекіту сұрақтары
- Қазақстан Республикасының
-дәріс. Шаңғы аяқ киімдеріне гигиеналық талаптар
- ПОӘК 042-18 17/03-2015 №1 басылым 11. 06. 2015
Төребек Мұхтаров
- Тәйімбет Көмекбаев
 | Малайсары тархан Ол сол заманның тыныс-тіршілігін, қазақ халқының сыртқы-ішкі жағдайын ашып бере алатын толыққанды тарих қайраткері. Шоқанның аз ғұмырында қазақ тарихының қалың қатпарларынан ең басты мәселелерді, сәулелі тұлғаларды іліп алған талғампаз 89,5 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: пар: 23. Алтын Орда Мерзімі: Уақыты: 4 сабақ Сыныбы: 7 сыныбы Оқушы саны : 4 Сынып бөлмесі: тарих Оқушыларда бар зейіндерімен жылы шыраймен амандасады. Қызыл, жасыл, сары, көк түстерді пайдаланып екі топқа бөлінеді Сабақ 76,11 Kb. 1 | оқу |
| Малайсары тархан Ол сол заманның тыныс-тіршілігін, қазақ халқының сыртқы-ішкі жағдайын ашып бере алатын толыққанды тарих қайраткері. Шоқанның аз ғұмырында қазақ тарихының қалың қатпарларынан ең басты мәселелерді, сәулелі тұлғаларды іліп алған талғампаз 84 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сапарғали. Бегалин «Бала Шоқан» Білімділік: оқытудың жаңа технологияларына сай Шоқан тұлғасын қалыптастыру, тарих, география, мүсін өнерлерін басшылыққа ала отырып, қосымша мәліметтер арқылы оқушыны жан – жақты білім алуға тарту Сабақ 142,92 Kb. 1 | оқу |
| ҚР Ұлттық МӘдени қасиеті Республикасындағы тарих және мәдениет ескерткіштері (мәдени мұра объектілері) «Тарихи-мәдени мұра объектілерін қорғау және пайдалану туралы» 15,39 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтыңтақырыбы Қайталау.Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар мен мемлекеттер Сабақтыңжалпымақсаты Н. Назарбаевтың сөзі: Қазақстанның тәуелсіздік тарихы аппақ тарих бетіне күні кеше түсе қалған жоқ, оның көне мәдениеті, дәстүрлері бар бүгінгі күнді түсініп түйсіну үшін де Сабақ 305,5 Kb. 1 | оқу |
 | Дисциплина: заманауи қазақстан тарих Алматы қ -Әскери қайраткер, ержүрек қолбасшы, жазушы Кеңес Одағының батыры, Қазақстанның Халық қаһарманы. Малшы отбасында дүниеге келіп, 13 жасқа дейін ауылда,одан соң инернаттарда тәрлиеленеді. Мектеп бітіріп, біраз мұғалім болды Презентация 1,07 Mb. 4 | оқу |
| Рысов Залой Абілқасұлы №19 жоббм-нің тарих пәні мұғалімі Сабақтың өту барысы Оқушыларға ұлт-азаттық қозғалыстың барысымен таныстыра отырып кейіпкерлер бейнесін ашқызу, зобалаң соғыс жылдарының елге әкелген қасіретін ұғындыру, шығарманың тәрбиелік мәнін ашу Сабақ 8,27 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Шамшабек Ерзат Қайратұлы, 6B01601 – Тарих Педагогика Эмоция мен сезім түрлері Эмоциялардың бәр-бәріне ортақ белгі — олардың ситуациялығы, яғни нақты жағдайға орай туатындығы, сондай-ақ түрлі мәнерлі қозғалыстарға (бет, дене, қол, т б.) бай келетіндігі 16,28 Kb. 1 | оқу |
| Тарих тағылымы Ертеңіңді болжағың келсе, Еліңнің кешегісін танып ал. М.Әлімбаев Біздің бұл басылымда әңгіме қылмағымыз да осынау ұлы тарихтың титімдей бір бөлшегі, шежірелі Шыңғырлау өңірінің тарихи мұрасы, көне жәдігерлері мен ежелгі ескерткіштері туралы болмақ 436,97 Kb. 3 | оқу |
| «Асықата» жалпы орта мектебі Лауазымы: мұғалім Пәні: Тарих және география Мақала: Оқу – тәрбие үрдісін батыл интенсивтендіру – уақыт талабы В свои 45 минут преподавателю нужно максимально боьшее количество игр для проведения своего урока. Если на уроке 68,47 Kb. 1 | оқу |
| Мақтарал ауданы№14 «Жас алаш» жом кмм тарих пәні мұғалімі Ауелова Алия Кенжаевна Қазақстан тарихы пәнінен Кир патша сақтарды ашық айқаста күшпен алудан гөрі айламен әлсірету жағының тиімді екенін ескеріп. қандай айла ойластырды? 54,42 Kb. 1 | оқу |
| Оқу -әдістемелік кешен Мамандықтар үшін 050301- Құқықтану, 050713- кктжТ, 050510-МжЖБ, 050511-Маркетинг. 050506-Экономика, 050507-Менеджмент, 050508-ежа, 050509-Қаржы, 050203-Тарих, 050601- математика, 050608 Экология, 050721-озхт, 050720-бзхт, 050205- аф 4,22 Mb. 22 | оқу |
| Тақырып: Білім беру жүйесінде өскелең ұрпаққа патриоттық тәрбие берудің маңыздылығы «Ұлттық рухсыз ұлт тәуелсіздігінің болуы мүмкін емес» Түркістан облысы Сарыағаш ауданы №7 Төле би атындағы жалпы орта мектебінің тарих пәні мұғалімі Жасузакова Ажар Сайлауовна 58,99 Kb. 3 | оқу |
 | Сынып Қ. тарихы Дж тарих Интерактивті әдістер: пікірталас, дебат, рөлдік ойындар және кейс-стади сияқты интерактивті әдістерді қолдану білім алушылардың сабаққа белсенді қатысуына, өз пікірлерін білдіруге және тәжірибе алмасуға мүмкіндік береді 119,5 Kb. 1 | оқу |