іздеу: айтып
Майлардың сапасын жақсартуға және биологиялық құндылығын арттыру үшін қолданылатын қайта этерификациялау процессі- Аннотация
Биофизикалық процес-тердің қайтымдылығы мен қайтымсыздығы. Энтропия өзгеруі
- Оқу-әдістемелік материалдар «Кіріспе. Биофизика пәні және оның мәселелері. Термодинамика» Биофизика пәні және оның мәселелері
Менің әкем Ахмет Байтұрсынұлы Байтұрсынов
- Тұрсын ЖҰртбай „Ұраным алаш!
– nao.kz (Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының ресми айты)
- Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год
ІІІ. Тыңайтқыштарды талдау
- ОӘКҚ 042-18. 21. 59/01-2013 №2 Басылым
Фразеологиялық анафора мен эпифораның қайталама
- Мазмұны Кіріспе І тарау. М. Мақатаев өлеңдеріндегі лексикалық анафора мен эпифора
Параграф. ӘҚҚК және ӘҚЖ мамандарының алғашқы дайындығы және қайта даярлауы
-
Р және Р' дыбыстарының айтылу кемшіліктері және түзету тәсілдері
- Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі
Нұртазин Темірғали. Майталман
- Қазақ очеркі
тапсырма. Суретке қара.Толықтырып айт. Алма құлпынай балмұздақ қарбыз Ол алма жейді.Ол алманы жақсы көреді. VII. Рефлексия
- Карточка №1 Жақша ішіндегі жалғаулардың тиістісін жалғап жаз
қазақ айтса қалт айтпайды
- Мұғауина М. О «Іскери-шешендік тіл дамыту» мәтіндер жинағы Атырау, 2014 Атырау облысы әкімі аппаратының Мемлекеттік қызметшілерді қайта даярлау, біліктілігін арттыру және тілдерді оқыту өңірлік орталығының кеңесінде баспаға ұсынылды
Тәжiрибелердi қайталау. Бернулли схемасы
- Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика пәнінен 5В060200-Информатика мамандығында сырттай оқитын 1 курс студенттеріне арналған әдістемелік нұсқаулар
Дәріс. Екі еселі интегралдың ұғымы және қайталанатын интегралға көшу
- ПӘндердің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Жарықталыну Е — деп S ауданға түсіп тұрған Ф жарық ағынының осы ауданға қатынасын айтады. Жарықталынудың өлшем бірлігі — люкс (лк)
- ПОӘК 042-18. 38. 44/01-2013.№1 баспа 2013 ж
 | Сабақ жоспары Мектептің әдістемелік тақырыбы: Әдістемелік бірлестіктің тақырыбы Нанның дастарханға қалай келетіндігін айтып, оған көптеген адамдар еңбек еткендігін түсіндіру Сабақ 135,08 Kb.  1 | оқу |
 | Күз мезгілінің картотекасы №1 Бақылау Мақсаты: Жаңбырды бақылай отырып, оның бұлттан жауатындығы және түрлерін айтып түсіндіру. Мысалы;Жай жаңбыр, өткінші жаңбыр, нөсер жаңбыр 15,79 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі: жаңа тақырыпты таныстыру сабағы Көрнекіліктер: І. Жансүгіровтың портреті, қой суреттері Малтаның қалай жасалатынын пісті, қайнатты, сүзіп қойды, кептірді,құрттың жібіп бөккені сөздерін қатыстырып айтып бер Сабақ 90,04 Kb. 1 | оқу |
 | Сызықшаның қойылу себебін белгілеңіз. Оның қорыққандығы сонша не айтып, не қойғанын білген жоқ Бүгінгі күні қаланы абаттандыру, қоршаған ортаны таза ұстау, экологиялық мәдениет жағдайы өзгеше көзқарасты талап етуде 58,72 Kb. 1 | оқу |
| Ұйымдастырылдған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы. Білім беру саласы Мақсаты: балаларды көкеністердің қазақша атауларын дұрыс айтып, жұмбақтар шеше білуге үйрету; тіл мәдениетін жетілдіру, тілді үйренуге қызығушылықтарын арттыру 52 Kb. 1 | оқу |
 | Өз есіміңізге өзіңіздің жақсы бір қасиетіңізді қосып айтып, танысыңыз Нұсқау: Қазір сіздерге жеміс -жидектердің ішінен өзіңізге көбірек ұнайтынын таңдау арқылы сіздің мінез-құлқыныз қандай екенін, соған тоқталайық Сабақ 18,1 Kb. 1 | оқу |
| Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма үлгісі «Жаратылыстану» пәні, 1-сынып Сыныптағы басқа оқушымен жұп құр. Оған тәжірибені қалай жасағаның туралы айтып бер. Тәжірибе нәтижесінің әртүрлі болу себебін түсіндір 24,52 Kb. 1 | оқу |
| «Қазақстандағы ұлттар достастығы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Мерекеде әрбір ұлттық-мәдени орталықтар ән айтып, би билеп, өз дәстүрлеріннен көріністер көрсетеді. Халықтың көңіл-күйін көтеру үшін түрлі спорттық жарыстар ұйымдастырылады 18,36 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Әдебиеттік оқу Ыбырай Алтынсарин «Өзен» Мектеп: Подстепный қазақ жоббм күні Табиғат мен адамның арасындағы байланысқа салыстырмалы сипаттама беріп, тұжырымдайды, әңгіме құрастырып айтып, шығарма жаза алады Сабақ 78,51 Kb. 1 | оқу |
| Оңтүстік Қазақстан облысы Арыс қаласы С. Сейфуллин атындағы жалпы орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі: Арғынбаева Нұргүл Молдабайқызы Оқушыларға ертегі мазмұнын айтып түсіндіру, кейіпкерлердің іс-әрекетін әңгімелей білуге дағдыландыру 86,33 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтақырыбы Деректерді жинау және жазу Кейін оқушылар басқа плакаттармен жұмыс істеп, өз пікірлерін айтып және өз идеяларын дамыта отырып, басқаларының идеяларын толықтырады Сабақ 44,03 Kb. 1 | оқу |
| Психологиялық ахуал Психологиялық ахуал Сыйлап сәлем беремін, Көршілерді көргенде. Ізетті де білемін Үйге қонақ келгенде. Әдепсіз деп сөкпесін, Апама айтып өкпесін 12,46 Mb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Егінші мен қасқыр. Сабақтың мақсаты: Білімділігі Білімділігі: Ас атасы нан екенідігін, нанның адаа өміріндегі ең маңызды ас екендігін, оның оңайшылықпен келмейтіндігін ертегі мазмұны арқылы айтып ұғындыру Сабақ 47,4 Kb. 1 | оқу |
| Тест лидерство Саяси қауымдастықтың жоғарғы құрылымын ата. қоғам үкімет Коммуникацияға қол жеткізе алатын, өзіне тайпа келтіре алатын адам көшбасшы”,- деп айтып өткен белгілі маркетолог? 65,42 Kb. 21 | оқу |
| Диплом жұмысының жалпы сипаттамасы мен өзектілігі Мемлекет басшысы Н.Ə. Назарбаев заң үстемдік ететін құқықтық мемлекет пен азаматтық еліміздің басты мақcаттарның бірі екендігін жиі айтып келеді Диплом 453,5 Kb. 19 | оқу |