іздеу: болса

Математика. 1. Кез-келген төртбұрышқа іштей шеңбер сызуға болады, егер... (оның қарама-қарсы қабырғаларының қосындысы өзара тең болса)
- Жаңақала ауданы Жаңақала ауылы қорытынды кеші
І. Оқып шыққан мәтінге жоспар қалай құруға болады?
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «химиядан мектеп оқушыларының Өздік жұмыстарының формалары және ұйымдастыру әдістемесі» «5В011200 – Химия» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
«Әһлю-с-Сунна уәл жәма’а «жиһад – бұл Қиямет Күніне дейін болатын парыз» деп есептейді»
- Аса Мейірімді, ерекше Рахымды Аллаһтың атымен!
Оқыту әдісін қалай түсінуге болады?
- Жаратылыстану математикалық факультетінің деканы Қарағойшин Ж. М
Ұстаз қандай болу керек?
- Менің отбасымда адам бар. Олар: әкем, анам, атам,сіңлім,інім және мен
Сонымен, менің осы сөзімдегі ең басты міндетім, жоғарыда атап көрсетілген үш сұраққа жауап беру болып табылады
- Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!»
Педагогикалық іс – әрекетте еңбек субъектісі мұғалім болады
- Жұмыс бағдарламасы Cемей -2013 поәК 042-18. 30./11 -2013 Баспа. №1 03. 09. 2013 11 беттің 2-сі
Омоним бола алмайтын бір ғана мағынада қолданылатын қосымшаны тап
- Сабақтың мақсаты: а Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету. Ойлау шеберлігін сөйлеу мәденеиетін арттыру
Основания для более высокого балла
- Эссе по обществознанию что такое эссе?
Латын тілі – жарқын болашақ кепілі
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей қаласының ШӘКӘрім атындағЫ
Нанотехнологияны пайдаланудың болашағы
- Сабақтың тақырыбы: «Қазіргі кезеңде қоғам мен экономиканың ғылыми техникалық жаңаруы»
Нарықты дамытудың болжамды бағалары, күтілетін өзгерістер
- Кестелер тізімі 3 Суреттер тізімі 4 Резюме 5 Кіріспе 7 Жобаның тұжырымдамасы 8
дәйекті және болжамды сыртқы саясат – ұлттық мүдделерді
- "Қазақстан-2050" Стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты
Болеро –
- Департамент образовательной, научной деятельности и международного сотрудничества
«Халқының жүрегінде жүрер мәңгі » / Фариза Оңғарсынованы еске алу кеші./ Кітапханашы; Қазақ халқының «түрі басқа болса да тілегі бір, жүзі басқа болса да жүрегі бір»«Халқының жүрегінде жүрер мәңгі » / Фариза Оңғарсынованы еске алу кеші./ Кітапханашы; Қазақ халқының «түрі басқа болса да тілегі бір, жүзі басқа болса да жүрегі бір»
«Халқының жүрегінде жүрер мәңгі» атты қазақтың аса көрнекті ақыны, Қазақстанның Халық жазушысы, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты, қоғам қайраткері Фариза Оңғарсыноваға арналған
40,5 Kb. 1
оқу
Дәріс Дифференциалдық теңдеулер. Сағат саны: 1Дәріс Дифференциалдық теңдеулер. Сағат саны: 1
Егер -белгісіз функциясы бір айнымалыдан тәуелді болса онда, дифференциалдық теңдеу қарапайым д а. Мысалы: Ал егер, белгісіз функция бірнеше айнымалыдан тәуелді болса, онда дербес туындылы дифференциалдық теңдеу деп аталынады. Мысалы
37,72 Kb. 1
оқу
Бүгінде әлем халқының саны 7,6 млрд-қа жетіп жығылды. Соның 55 пайызы қалаларда тұрады. БҰҰ-ның болжамы бойынша, 2050 жылы жер бетіндегі қала халқының үлесі 68 пайызды құрайдыБүгінде әлем халқының саны 7,6 млрд-қа жетіп жығылды. Соның 55 пайызы қалаларда тұрады. БҰҰ-ның болжамы бойынша, 2050 жылы жер бетіндегі қала халқының үлесі 68 пайызды құрайды
Экономистер болса қалаларда әлемдік экономиканың 70 пайызы шоғырланғанын айтып отыр. Бұл көрсеткіш неғұрлым артатын болса, ірі салаларды басқару соғұрлым қиындайды. Осы кезде ақылды қалалар дамыған елдерге әкімшілік істерін басқаруға
216,44 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Бөлме өсімдіктерінің күтімі Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Бөлме өсімдіктерінің күтімі Сабақтың мақсаты
Егер де бөлмеге жарық мөлшері көп түсетін болса, онда жарық сүйгіш өсімдіктерді алған жөн. Ал, егерде бөлме көлеңкелі аумақта орналасып, жарық мөлшері аз түсетін болса, онда жарық мөлшерін көп қажет етпейтін өсімдіктерді таңдаған дұрыс
Сабақ 90,5 Kb. 1
оқу
Ерітіндінің құрамындағы екі заттың біреуі сұйық, ал екіншісі газ тәрізді немесе қатты зат болса, онда сұйық зат еріткіш, ал қалған екеуі еріген заттар болып есептеледіЕрітіндінің құрамындағы екі заттың біреуі сұйық, ал екіншісі газ тәрізді немесе қатты зат болса, онда сұйық зат еріткіш, ал қалған екеуі еріген заттар болып есептеледі
Егер дайындалған ерітінді екі сұйық заттардан түзілген болса, онда ерітінді құрамындағы көлемі көбірек сұйық еріткіш болып саналады
Құрамы 152,09 Kb. 8
оқу
1. Массив элементтерінің ішінде қайталанатын элементтер бар болса онда экранға сол қайталанатын элементтерді шығару керек. Егер жоқ болса онда сәйкес хабарлама шығару керек1. Массив элементтерінің ішінде қайталанатын элементтер бар болса онда экранға сол қайталанатын элементтерді шығару керек. Егер жоқ болса онда сәйкес хабарлама шығару керек
Элементтен тұратын бірөлшемді массив берілген. 0-нан кіші элементтерге 0-дік мәнді, 20-дан үлкен элементтерге мәнін меншіктейтін программа құрыңдар. Бастапқы және түрленген массивті экранға шығару керек
Программа 323,13 Kb. 1
оқу
Әлихан Бөкейханов – қайраткер, ғалым жоспарӘлихан Бөкейханов – қайраткер, ғалым жоспар
…Әлихан Бөкейханов кім? Егер Латын Америкасы үшін Симон Боливар қандай болса, Әлихан Бөкейханов қазақ үшін сондай тұлға. Егер Ататүрік қандай болса, Әлихан қазақ үшін сондай
6,03 Mb. 3
оқу
Ойын элементтерін пайдалана отырып сауаттылыққа, шапшаңдылыққа баулу. «Ойында бала қандай болса, өмірде кәсіби қызмет саласында, көбінесе сондай болады»Ойын элементтерін пайдалана отырып сауаттылыққа, шапшаңдылыққа баулу. «Ойында бала қандай болса, өмірде кәсіби қызмет саласында, көбінесе сондай болады»
«Ойында бала қандай болса, өмірде кәсіби қызмет саласында, көбінесе сондай болады». А. С. Макаренко
99,49 Kb. 1
оқу
Доптар , және етіліп үш топқа бөлінеді. Алдымен 3-еу болған топтар жеке-жеке таразыға қойылып тартылады. А тең болса, ауыр болған доп 2-еулік топта б біреуі ауыр болса, сол топта болғаны мәлім боладыДоптар , және етіліп үш топқа бөлінеді. Алдымен 3-еу болған топтар жеке-жеке таразыға қойылып тартылады. А тең болса, ауыр болған доп 2-еулік топта б біреуі ауыр болса, сол топта болғаны мәлім болады
Көлемі бірдей болған 8 доптың жетеуінің салмағы бірдей, ал біреуі басқаларынан ауырырақ. Күйентелі таразымен (екі жақта табағы бар таразы) екі рет өлшеп ауыр болған допты таба аласыз ба?
19,28 Kb. 8
оқу
Маторлы қайық ағынсыз суда 4 км жолды жүруге кететін уақытта өзен ағысымен 28 км, ағынға қарсы 25 км жол жүрді. Егер өзен ағысы жылдамдығы км/сағ болса, онда қайықтың ағынсыз судағы жылдамдығын анықтау керекМаторлы қайық ағынсыз суда 4 км жолды жүруге кететін уақытта өзен ағысымен 28 км, ағынға қарсы 25 км жол жүрді. Егер өзен ағысы жылдамдығы км/сағ болса, онда қайықтың ағынсыз судағы жылдамдығын анықтау керек
Катер өзен ағысымен км және км тынық суда жүзді. Барлық жолға сағат уақыт кетті. Өзен ағысының жылдамдығы км/сағ болса, онда катердің өзен ағысымен жүзгендегі жылдамдығын табыңыз
204,34 Kb. 1
оқу
8 – сынып геометрия бжб. Параллелограмның бір қабырғасы 10 см, ал бұрышы 30⁰. Перимері 56 см болса, ауданын табыңыз. [3] 28 – сынып геометрия бжб. Параллелограмның бір қабырғасы 10 см, ал бұрышы 30⁰. Перимері 56 см болса, ауданын табыңыз. [3] 2
Параллелограмның бір қабырғасы 10 см, ал бұрышы 30⁰. Перимері 56 см болса, ауданын табыңыз. [3]
17,83 Kb. 1
оқу
Сәлеміне қарай адамы, әдеп-мәдениеті. Қазақ халқының «Сәлем сөздің анасы» демекші Алланың 99 аты болса, соның бірі Әс-салам /тыныштық, бейбітшілік/ деген мағынаны білдіредіСәлеміне қарай адамы, әдеп-мәдениеті. Қазақ халқының «Сәлем сөздің анасы» демекші Алланың 99 аты болса, соның бірі Әс-салам /тыныштық, бейбітшілік/ деген мағынаны білдіреді
Алланың 99 аты болса, соның бірі — Әс-салам /тыныштық, бейбітшілік/ деген мағынаны білдіреді. Расында да, әлдекім, не болмаса сіз өзіңіз біреудің сәлеміне мән бермей, байқамай қапы жіберіп алсаңыз қандай күйде боласыз?
23,25 Kb. 1
оқу
1-тапсырма бойынша түсініктеме 1-тапсырма Оқушылар алты топқа бөлінеді. Топтағы оқушы саны алтау болса, «ақылдың алты қалпағын»1-тапсырма бойынша түсініктеме 1-тапсырма Оқушылар алты топқа бөлінеді. Топтағы оқушы саны алтау болса, «ақылдың алты қалпағын»
Оқушылар алты топқа бөлінеді. Топтағы оқушы саны алтау болса, «ақылдың алты қалпағын» өзара бөліп алып, берілген тапсырмаға сай жұмыс істейді
24,22 Kb. 6
оқу
Бүтін сан берілген. Егер ол оң болса, оған 1 қосыңыз; әйтпесе оны өзгертпеңіз. Алынған санды шығаруБүтін сан берілген. Егер ол оң болса, оған 1 қосыңыз; әйтпесе оны өзгертпеңіз. Алынған санды шығару
Бүтін сан берілген. Егер ол оң болса, оған 1-ді қосыңыз; әйтпесе, одан 2-ні алыңыз. Алынған санды шығару
251,68 Kb. 1
оқу
1. f(x)=(1+2x)(2x-1)болса, онда f ’ (0,5) мәнін табыңыз1. f(x)=(1+2x)(2x-1)болса, онда f ’ (0,5) мәнін табыңыз
15,11 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   87




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет