іздеу: жолын
«Нұрлы жол- болашаққа бастар жол»-
-тапсырма. Диалогты жолдасыңмен оқы
- Сабақ: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: ы дыбысы
ІІ ТАРАУ. Еңбекке баулу сабағында кіші мектеп оқушыларының шығармашылығы мен еңбек біліктерін дамытудың жолдары
- Қазақстан республикасы білім және ғылым
«Әуезовтің ғылыми-зерттеумен айналысқан отыз жылдағы мұқым өмір жолын ала отырып, оны мүлдем жоққа шығара үкім айтқан»
- Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!»
Шығармашылыққа үйрену жолдары
- ПОӘК 042-14-5-05. 02. 20. 22/2013 № басылым
Тура жол
- «сандық Әдістер» ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Жету жолдары
- БАҒдарламасы мазмұны бюджет. 23 Тұрғын үй -коммуналдық шаруашылық 64
Шариғат- ережесі және жол мен жобалар
- Байтасов Тоқберген Кескірұлы. Құлшылықтар құпиясы немесе намаздар мен амалдар
Қойылған мақсаттарға жету, Бағдарлама міндеттерін шешу жолдары және тиісті шаралар
- БАҒдарламасы ақтау, 2015 жыл мазмұны бағдарламаның паспорты 3 АҒымдағы жағдайды талдау 10
Міндет Жолдарда апат санын және оның салдарын қысқарту
- Шығыс Қазақстан облысының аумақтарын дамытудың 2011-2015 жылдарға арналған бағдарламасының мониторингі бойынша жедел есептілік
Тақырыбы: «Сыбайлас жемқорлыққа жол жоқ!
- «Балдырған» бөбекжайындағы 2016 жылдың 1-4 ақпан аралығындағы «Сыбайлас жемқорлыққа жол жоқ!» апталығының жоспары. Апталықтың мақсаты
«Құрылыс материалдарын, бұйымдарын және конструкцияларын өндіру» мамандығына «Жол-құрылысы материалдарының технологиясы» пәні бойынша
- Пәнді оқытуға арналған бағдарлама (Sillabus) бекіту парағы
Қойылған мақсаттарға жету, Бағдарлама міндеттерін шешу жолдары және тиісті шаралар
- БАҒдарламасы ақтау, 2015 жыл мазмұны 2 Өңірдің әлеуметтік саласын талдау 46
 | Академиялық шебер сөз, олардың түрлері Академиялық шешендік сөздің мақсаты-тыңдаушыларға ғаламды танудың жолын көрсету,жаратылыстың заңдары мен заңдылықтарын түсіндіру,шындықты логикалық жүйемен аша отырып,адамның ғылми-танымдық өрісін кеңейту 19,91 Kb.  6 | оқу |
| Сабақ түрі: аралас сабақ Сабақты жүргізу әдісі: ауызша баяндау, жазбаша тапсырма орындау, көрнекілік, өзіндік жұмыс Білімділік: М. Мағауиннің шығармасын оқыта отырып, тақырыбы мен идеясын ашу, кейіпке бейнесін таныту жолын меңгерту Сабақ 15,85 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтақырыбы «Менің мектебім» Барлық оқушы орындай алады: Өзгелердің сөзін тыңдау, түсініп кейбір тұстарының не туралы екенін айту;у дыбысы бар сөздерді,буындарды оқу, жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап Сабақ 66,69 Kb. 1 | оқу |
 | Әулие Августин «Исповедь» деген шығармасында толық түрде жазылған. Осы еңбегінде ол ұзақ күндер мен тер төккен еңбегінің арқасында өзінің өмірлік жолын тек қана Христиан дінінде тапқандығын ерекше көңіл аударып жұртшылыққа жария етеді 114,47 Kb. 2 | оқу |
| «ххі ғасыр көшбасшысы» атты интеллектуалды ойын Мақсаты: Қазақтың «Үш бәйтерегінің» Мақсаты: Қазақтың «Үш бәйтерегінің» өмір жолын кейінгі жас ұрпаққа таныстыру оқушыларды шығаршалыққа баулу, оларды марапаттау 113,17 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті Ұлттық кейіпкерлер туралы не білемін? Я дыбысы мен әрпі Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін жазу Сабақ 66,99 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі : жаңа теориялық ұғым қалыптастыру сабағы Сабақтың әдісі : түсіндіру, талдау жинақтау Білімділік: Оқушыларға қимыл – сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлем туралы мәлімет беріп, жасалу жолын түсіндіру, меңгеру Сабақ 118,12 Kb. 1 | оқу |
 | «Елін сүйген Елбасы» Сыныбы: 5 –сыныптар Ұйымдастырушы : Махаметова Д. Ш. 2018 жыл Тақырып: «Елін сүйген Елбасы» Елбасының өмірін, еңбек жолын үлгі-өнеге ете отырып, патриоттық сезімдерін арттыру 66,5 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Goals Күні: 18. 11. 2016 Мұғалім есімі: Жунисова б сыныбы: 7 A Созылыңқы осы шақтың және келер шақтың жасалу жолын ажырата алады, келер шаққа going to құрылымын қолдана алады Сабақ 55,74 Kb. 1 | оқу |
| Өз бетінше орындаға арналған тапсырма Курстың оқу жоспарындағы кезекті сабақ тақырыбы бойынша ұзақ мерзімді жоспардан (ктж) тақырып таңдаңыз. Оқу мақсатын/мақсаттарын анықтаңыз және соған сәйкес есепқұрастырыңыз. Есептің толық шығару жолын көрсетіп Сабақ 33,45 Kb. 1 | оқу |
| Өз бетінше орындаға арналған тапсырма №1 Курстың оқу жоспарындағы кезекті сабақ тақырыбы бойынша ұзақ мерзімді жоспардан (ктж) тақырып таңдаңыз. Оқу мақсатын/мақсаттарын анықтаңыз және соған сәйкес есепқұрастырыңыз. Есептің толық шығару жолын көрсетіп Сабақ 64,17 Kb. 1 | оқу |
| Экономикалық теория пәнін анықтаңыз, рөлі мен әдістерін көрсетіңіз Ресурстар шектеулі. Осыдан шығатын қорытынды – материалдық игіліктер өндірісіндегі шектеулі ресурстарды тиімді қолдану арқылы адамдардың қажеттілігін толық қанағаттандыруға бағытталған нақты жолын іздестіру болмақ 155,58 Kb. 4 | оқу |
| Өз бетінше орындауға арналған тапсырма 1 Курстың оқу жоспарындағы кезекті сабақ тақырыбы бойынша ұзақ мерзімді жоспардан (ктж) тақырып таңдаңыз. Оқу мақсатын/мақсаттарын анықтаңыз және соған сәйкес есепқұрастырыңыз. Есептің толық шығару жолын көрсетіп Сабақ 254,48 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білімділік: М.Әуезовтің өскен ортасын, еңбек жолын шығармашылығын біледі Дамытушылық: Тілдері дамып, өз ойларын дәлелдеуге, ізденуге үйренеді. Тәрбиелік: Оқушы бойына азаматтық гуманистік қасиеттерді дарыту, сөз тереңдігін түсініп бағалай білуге, ізгілікке, адамгершілікке тәрбиелеу Сабақ 14,72 Kb. 1 | оқу |
| Төменде ұсынылған өрнектерді түрлендіріңіз a Кбайт = 512 байт Ернұрдың электронды оқулығы 256 беттен, әр бетте 32 жолдан және 64 символдан берілген. Оқулықтың көлемін анықтап Кбайт түрінде көрсетіңіз және есептеу жолын толық жазыңыз Оқулық 137,37 Kb. 1 | оқу |