іздеу: ойлау
(По материалам Т. Самойловой)- Николай Непомнящий 100 великих феноменов
Оқушылардың логикалық ойлауын дамытуға рналған дидактикалық ойындар
- Сабақтың мақсаты: Қалау райдың жасалу жолдарын үйретіп, оның ерекшелігіне оқушылардың назарын аудару
«Сыни ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» жобасы бойынша
- Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы
«Тез ойлан !» ойыны
- Cаркулова Айнур Сейтмагамбетовна «Ең үздік информатик» номинациясы бойынша конкурс
Сабақтың тақырыбы: Жады және назар.Ойлау және тіл.Интеллект
- ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтикалық академиясы техникалық және кәсіби білім беру факультеті Қазақстан тарихы және қоғамдық пәндер кафедрасы «Психология негіздері»
Тема вопроса: Жаратылыс єылымдары жјне экология. Єаламдыќ ойлау
- Абдушева Гульбахыт Жамбуловна Тест для студентов следующих специальностей
«Ойлан тап!» тапсырмасы
- Сабақтың мақсаты: Білімділік Жердің су қабығы, оның құрамы, дүниежүзілік су айналымы туралы түсінік беру
Отбасылық туған күн және де басқа адам өміріндегі кезеңдерді тойлаудың салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары
- ПӘн бойынша оқыту бағдарламасы (Syllabus)
бастауыш сынып оқушыларының ойлау қабілетін дамыту тәсілдері
- Баланың ойлау қабілетін дамытуға арналған логикалық ойындар
Шын уақыт тәртібінде химиялық процестерді түсіретін жоғары жылдамдықты микроскоп ойлап табылды
- 1 Әлемдегі инновациялар
бір бүйір ойлар
-
XV сабақ Ізден, үйрен, ойлан. (интернет материалдарынан)
- 3 Красный Яр орта мектебінің 4 «Б» сыныбы бойынша математика пәнінен дарынды оқушылармен жұмыс жоспары
Бройлер үй тауықтарын өсіру
- Бағдарламасы «ертеңін үшін аянба! »
 | Дәріс Ойлау мәдениетінің қалыптасуы: ойлаудың философиялық түрі – 2 сағ Заттар мен құбылыстардың ішкі құрылымы, қатынастары мен байланыстары ойлау арқылы 1,42 Mb.  54 | оқу |
 | 1 Ойлау турели түсінік Ойлау – объективті шындықты белсенді бейнелеудің жоғарғы формасы, дүниені тану мен игерудің жоғарғы сатысы, тұлғаның танымдық әрекеті 52,04 Kb. 4 | оқу |
| Креативті ойлау және сыни ойлау дегеніміз олардың ішкі мағыналарына келгенде олардың арасындағы айырмашылықты көрсететін екі түрлі ой бар Креативті ойлау және сыни ойлау дегеніміз олардың ішкі мағыналарына келгенде олардың арасындағы айырмашылықты көрсететін екі түрлі ой бар. Креативті ойлау шектеулерден асып түседі және жаңа идеяларға ие болады 15,32 Kb. 1 | оқу |
| Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы Нағыз сабақ – ол әрқашан диалог, іздене, дайындала, үйрене, шәкірттер болашағын ойлай жасалған еңбек пен тәжербиенің бірлігі. Сын тұрғысынан ойлау үш бөліктен тұрады 25,16 Kb. 6 | оқу |
 | Бастауыш сынып оқушыларының ойлау қабілетін арттыру Білімді, әрі дағдыларды меңгеретін, шығармашылық бағытта жұмыс істейтін, тың жаңалықтар ашатын, терең ойлау қабілетімен ерекшеленетін жеке тұлғаны қалыптастыру 12,76 Kb. 1 | оқу |
 | Сыни тұрғыдан ойлау модулі бойынша коучинг сабағының жоспары Мұғалімдермен сын тұрғысынан ойлау стратегиясының элементтерін қолдана отырып оқушыларды сыни ойлауға тәрбиелеу жолдарын қарастыру 34,93 Kb. 1 | оқу |
| Креативті ойлау дегеніміз Сын тұғысынан ойлау дегеніміз қандай да болмасын мәселе бойынша өзіндік түсінік қалыптастырып, оған тәуелсіз тұрғыдан баға беру, дербес шешім қабылдау 15,09 Kb. 1 | оқу |
 | Ойлау және қиял Орындаған: Әбілқасым А Ойлау дегеніміз сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс-қатынастарының миымызда жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнеленуі 0,65 Mb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Табиғатты пайдалану түрлерінің қоршаған ортаға әсерін бағалау Модуль/пән атауы: география Дамытушылық: студенттердің шығармашылық ойлау қабілетін арттыру, сөздік қорларын молайту, ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамыту Сабақ 2,23 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: сайыс сабағы. Сабақтың көрнекілігі: бағалау жетондары, кеспе қағаздары, таблицалар Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, логикалық ойлау қабілеттерін, білім-білік дағдыларын дамыта отырып оқыту Сабақ 34,42 Kb. 1 | оқу |
| Ойлау дағдыларының деңгейлері – ойлау үшбұрышы Күрделі заттардың ішінен оксидтерді қалай ажыратуға болады? Немен әрекеттеседі ? Қалай алуға болады ? 2,71 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың барысы: Қызығушылығын ояту. Психологиялық дайындық Шапшаң ойлау қабілеттерін дамыту. Оқушылардың танымдық көзқарасын, ой-өрісін, дүниетанымын кеңейтіп, логикалық ойлау, шапшаңдық, ізденімпаздық, іскерлік қасиеттерін қалыптастыру, өз пікірін қорғай алуға үйрету Сабақ 17,06 Kb. 1 | оқу |
| Ойлау, сґйлеу жјне ќиялдыѕ ґзара байланыс мјселелесі Ойлау, сөйлеу және қиялдың өзара байланыс мәселелесі. Ойлаудың классификациясы. Қиялдың түрлері Дерексіз 41,5 Kb. 2 | оқу |
| «Математика» Тәрбиеші: Рахалиева. З. С Геометриялық фигуралар мен денелер туралы білімдерін бекіту. Уақытты бағдарлап, санау таяқшаларын қолдану арқылы әр түрлі заттың бейнесін жасау. Санамақ, жаңылтпаш айтып ойлау өрісін,ойлау қабілетін қалыптастыру 131,77 Kb. 1 | оқу |
| Жобалаудың теориялық негіздері Басқаша айтқанда, адамның ойлау әрекетінің қалыпты шеңберінен шыға алуы – трансценденттенуі – ойлау қызметінің дамытушылық функциясы іске асырылады. Жобалаудың осы тұрғыдан алғанда төмендегі қызметтерін атап көрсетуге болады 46,68 Kb. 4 | оқу |