А. Н. Тесленко педагогика учебное пособие


Тематика докладов, рефератов, сообщений



Pdf көрінісі
бет13/300
Дата11.06.2023
өлшемі2,53 Mb.
#178642
түріУчебное пособие
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   300
Байланысты:
ГЛАВНАЯ removed

Тематика докладов, рефератов, сообщений: 
1.
Взаимодействие педагогической науки и педагогической 
практики. 
2.
Педагогика и психология. 
3.
Педагогика и философия. 
4.
Дискуссии вокруг предмета и объекта педагогики. 
5.
Слагаемые педагогической мастерства. 
6.
Имидж современного педагога и системы образования 
7.
По страницам педагогической печати (обзор журналов 
«Педагогика», «Воспитание школьника», «Учительская 
газета», «Доклады Казахской академии образования», 
«Вестник ЕАГИ») 


Глава 2. Становление педагогики как отрасли 
научного знания
В первобытном обществе традиционные 
средства и способы воспитания и обучения, 
передаваемые от поколения к поколению
были одновременно первой исторической 
формой педагогического знания, еще не 
отрефлексированного, 
синкретически 
сочетающего в себе стихийно накопленный опыт с оценкой его 
социальной значимости. В первобытных общинах охотников и 
собирателей, в условиях имущественного и социального равенства их 
членов, когда границы в освоении всеобщей единой культуры задавались 
естественными и общезначимыми нормами, а потому принимаемыми 
как неизбежная необходимость, во
с
питание и обучение органически 
вписывались в жизнедеятельность людей, а декларируемые и 
практикуемые педагогические нормы совпадали. Традиции воспитания и 
обучения как знания о средствах и путях достижения педагогических 
целей, отбираемые и сохраняемые в коллективной памяти (фольклор, 
обычаи, обряды, ритуалы) на протяжении тысячелетий, содержали в себе 
известные дотеоретические элементы, которые позднее дали ростки 
первых педагогических обобщений – исходной точки развития 
теоретического знания об образовании.
Медленное, 
но 
неуклонное 
накопление 
и 
усложнение 
социокультурного 
опыта, 
возникновение 
иерархизированных 
социальных групп и государственной организации, появление 
письменности, развитие и обогащение практики воспитания и 
обучения, возникновение школ, а с ними и профессиональной 
педагогической деятельности сделали необходимым и возможным 
более высокий уровень педагогического обобщения. Отделение 
умственного труда от физического как один из моментов утверждения 
общественного 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   300




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет