Ақмола облысы Жарқайың ауданы «Білім бөлімі» мм өмірлік орта мектебі
Сабақтың тақырыбы: «Сөздік диктант»
жүктеу/скачать 13,4 Mb.
|
| Сабақтың тақырыбы: «Сөздік диктант»
Мақсаты: Отан тақырыбында сөздік жұмысын алу арқылы сауатты жазуға дағдыландыру. Дыбыстық талдау жұмыстарын жүргізу арқылы грамматикалық талдау дағдысын қалыптастыру. Барысы: 1. Дәптермен жұмыс: Сөздік диктанты Егеменді, жарлық, мемлекет, мүше, өлке, қасиет, өмір, жұрт, тұрғын, алтын бесік, көл, өзен, тау, шөл, жер, топырақ, қала, табиғат, ауыл, көше, саябақ, астана, ел, жау, мекен, егін, тоғай, батыр, кеңбайтақ, бірлік, көп ұлтты, аспан, астық. (Отан) 2.Грамматикалық тапсырма. Сөздерге дыбыстық талдау жасату І нұсқа Мемлекет, бірлік, қасиет сөздеріне дыбыстық талдау жасату. М- дауыссыз,үнді Б- дауыссыз,ұяң қ-дауыссыз,қатаң е-дауысты,жіңішке і-дауысты,жіңішке а- т- е- м- р- с-
л- л- и- е- і- е- к- к- т-
Егеменді, мекен, , саябақ сөздеріне дыбыстық талдау жасату. Е- м- с- г- н- а-
е- к- я- м- е- б-
е- н- а- қ- д- і- 3.Шығармашылық тапсырма Тізбектен оқу құралдарының аттарын тауып қорша
Сабақтың тақырыбы: «Қызықты грамматикалық тапсырмалар» Мақсаты:Логикалық тапсырмалар арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту. Тапқырлыққа тәрбиелеу,зеректікке,жылдамдыққа баулып тәрбиелеу. Барысы: І. Грамматикалық тапсырмалармен жұмыс жүргізу «А» - дан басталатын сөздер жаз.
2.Қандай сөздер шығады? 3.Суреттің орнына тиісті сөздерді қойып,жұмбақты оқы және шешуін тап Емес ол  та, де
Жүреді бірақ сөмкеде. Көрсетіп ондағы бағаңды, Қуантып қоясың апаңды.
Жұмбақтағы п әрпі бар сөздерді теріп жаз 4     . Сиқыршы жолда келе жатып, сөздерін шашып алды. Сөздерді жинауға көмектес
    
Сабақтың тақырыбы: «Шығармашылық диктант» Мақсаты: Оқушыларға шығармашылық диктант жұмысын жазғызу. Сөйлемді сөйлем мүшелеріне талдату арқылы грамматикалық талдау дағдыларын дамыту Барысы: Берілетін тапсырмалар 1-тапсырма Төртінші тоқсанда жақсы оқы (уға) уәде беремін.Мұғалім үйреткеннің бәрін көңіліме тоқы (уым) керек.Биыл қар көп жауған.Оңтүстіктен соққан желдің жылы (уы) қоймады.Қар ері (уге) айналды.Өзендегі мұз да жібі (уге) бет алды.Жақында су тасы (уы) мүмкін. 2-тапсырма Көп нүктенің орнына «и» немес «ый»әріптерінің бірін жаз 1.Әкесі Аманға жаңа ойыншық с...лады. 2.Халық Абай, Ыбырай шығармаларын қызыға оқ...ды. 3.Апам өзен жаққа баруыма т...ым салды. 4.Бір жерде Хамиттің к... імдері жатыр.
2.Ауа,денсаулыққа таза,пайдалы,өте. 3.Үйдің,таза,ауасын,әр уақытта,сақтаңдар. 4.Жиі,терезе,тұрыңдар,ашып. 4-тапсырма Мәтінді тиісті тыныс белгілерін қойып көшіріп жаз. Мәтінде қанша сөйлем барын жақшаның ішіне жаз Оқушылар орманға саяхатқа шықты Олар орманда неше түрлі өсімдіктер мен жәндіктерді кездестірді Арайлым мен Ернат қызықты сәттерді фотоаппаратпен суретке түсірді Оқушыларға саяхат ұнады 5-тапсырма Төмендегі сөйлемдер мағыналы болатындай етіп, сөздердің орнын ауыстырып жаз Мен бардым бүгін мектепке. Он бес аулада жүр тауықтар. Сырғанақ қыста біз достарымызбен тебеміз. Күн ыстық шомаламыз жазда болғанда өзенге. Сабақтың тақырыбы: «Сөйлем» (талдау жұмыстары) Мақсаты: Оқушылардың сөйлем туралы түсініктерін жетілдіру.Сөйлемдерді орынымен құрастыра білуге үйрету.Көркем жазуға баулу. Барысы: 1.Ереже  
С  ызбамен жұмыс
Хабарлы Сұраулы Лепті 1 тапсырма Сөйлемдерді дұрыс орналастырып жаз Бар, аптада, күн, жеті. Кесті, ағашты, Айтуар. Шаңғы, қыста, тепті, балалар. Мектепке, келді, оқушылар. 2 тапсырма -ма,-ме,-ба, -бе,-па,-пе сұрақ жалғауларын қойып, хабарлы сөйлемдерді,сұраулы сөйлемге айналдырып жаз Айжан кітапханаға барды. Бұл мектеп кітапханасы. Кітапханада қызықты қітаптар өте көп. Айжан өзі іздеген кітаптарын тауып алды. 3 тапсырма «Мектеп» тақырыбына арнап, сөйлем түрлерін қатыстыра отырып, мәтін құрастыр Сабақтың тақырыбы: «Сөйлем мүшелері» Мақсаты: Оқушылардың сөйлем мүшелері туралы білімдерін жетілідіріп, толықтыру.Ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын дамытып, сөйлем мүшелерін дұрыс қолдана білуге үйрету. Сабақтың барысы: Сызбамен жұмыс 
 Тұрлаулы Тұрлаусыз
 
Бастауыш Баяндауыш Толықтауыш Анықтауыш Пысықтауыш Тұрлаулы мүшелер- өздігінен сөйлем құрай алады. Мысалы: Қар жауды. Айдос келді. Тұрлаусыз мүшелер-өздігінен сөйлем құрай алмайды, олар тек сөйлемді толықтырып, пысықтап, анықтап тұрады. 1-тапсырма Сөйлемдерге тұрлаусыз мүшелерін қосып жаз Күз келді. Асылан ойнады. Қар жауды. Боран соқты. Күн батты. Құстар ұшты. Қонақтар келді. Бұлбұл сайрады. Оқушы жазды. Мұғалім хабарлады. 2-тапсырма Сөйлемдегі тұрлаусыз мүшелерді алып тастап, жаз Біз далада қар атысып ойнадық.Ұшақ аспанға көтеріле ұшты.Далада аппақ қар жауып тұр.Зерде мектептен үйге келді.!жем көптеген ертегілер айтты. 3-тапсырма Сөйлемдерің тек тұрлаулы мүшелер қатысқанын бір бағанға, ал тұрлаусыз мүшелерімен қатысқанын екінші бағанға жаз Әжесі Ерланға доп сатып әперді. Ол қуанды.Тезірек доппен ойнағысы келді. Далаға жүгіріп шықты. Байқаусызда табалдырыққа сүрініп кетті. Доп жарылып қалды. Ерлан қатты жылады. Сабақтың тақырыбы: «Терме диктант» Мақсаты: Оқушылардың терме диктант жаздырту арқылы таным белсенділіктер мен көркем жазу дағдыларын жетілдіру. Барысы: Берілетін тапсырмалар 1-тапсырма (Мақалдарды теріп жаз) Әннің де естісі бар, есебі бар. Тыңдаушының құлағын кесері бар.(Абай) Білместігімнен істедім дегеннің көбіне нанбаймын. (Абай) Өнер, білім –бәрі де оқумен табылған.(Ы.Алтынсарин) Ақыл- адам көрігі, ақылдың сабыр серігі.(М.Әуезов) Ерінбеген етікші болады. (Мақал) Тоқсанға келген жасым бар, көпті көрген басым бар.(Жамбыл) Бұл оқиға сенбі күні басталады да, жексенбінің кешімен анықталады. (М.Иманжанов) Біз болсақ, жүріп-тұруға піскен, көнбіс адамдармыз ғой.(С.Шаймерденов) Күшіңе сенбе, адал ісіңе сен. Қиянатқа көнбе, әделетке атса да, көн! (М.Әуезов) Батыр туса, ел ырысы,жаңбыр жауса, жер ырысы. 2-тапсырма «Я» әріпі бар сөздерді теріп жазу Көз тостаған Көрсең оның қарасын, Ойыншық деп қаласың. «Көз»дейтұғын бар аяқ: Көздей ғана шара аяқ Ас құятын аяғым Осымен де тоямын. Береді әжем сүт құйып, Тойып алам тыңқиып.
Көкшетау-қазақтың Швейцариясы атанған өлке.Оның табиғаты өте көркем.Көкшетау-Сәкен Сейфуллин,Біржан сал, Ақан сері, Шоқан Уәлиханов сияқты қазақтың атақты ұлдарының туып-өскен жері. 4-тапсырма Шығармашылық тапсырма Суретке қарай отырып, ойыншықтардың атауын теріп жаз 
Каталог: uploads -> doc -> 11aa doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 11aa -> Сабақтың тақырыбы: Бұхар жырау. «Қазақтың ханы Абылай» 11aa -> Сабақ тақырыбы: Қала мұражайларына саяхат: Ғ. Тоқай мұражайы Сабақ мақсаттары 11aa -> Сабақтың тақырыбы: «Витаминдер және олардың маңызы»/ «Vitamins and their importance» 11aa -> «Көктуым –тұғырым,Елтаңбам-елдігім, Әнұраным-айбатым» жүктеу/скачать 13,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||