Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Қызылорда облысы Шиелі ауданы
жүктеу/скачать 1,44 Mb.
|
1515386884380 (4)
- Бұл бет үшін навигация:
- 5 – тапсырма. Су қоймасы
- 7 – тапсырма. Үстел теннисі бойынша жарыс
- 9 – тапсырма. Қозғалмалы жол
- 10 – тапсырма. МР3 плеер
- 11 – тапсырма. DVD прокаты
- 12 – тапсырма. Кабельді телевизия
- 13 – тапсырма. Газет сату
- 14 – тапсырма. Машина жүргізу
- – тапсырма. Буклет жасау
- – тапсырма. Велосипедтер
- 7 – тапсырма. Философиялық дәмхана
4 – тапсырма. Реакция уақытыСпринт уақытында, «реакция уақыты» бұл стартер пистолетінің атылған уақыты мен спортшының старт алу уақытының арасындағы интервал. «Аяқталу уақытына» реакция уақыты мен жүгіріс уақыты кіреді. Келесі кестеде реакция уақыты мен 8 жүгірушілердің 100 метрге спринтерлік жарыста Спринт уақытында, «реакция уақыты» бұл стартер ақырғы уақытының деректері келтірілген.
– сұрақ: Реакция уақыты Осы жарыстың алтын, күміс және қола медаль иегерлерін анықтаңыз. Төмендегі кестені жүгіріп өтетін жол нөмірімен, реакция уақытымен және ақырғы уақытпен толтырыңыз.
Дұрыс жауап:
– сұрақ: Реакция уақыты Бүгінгі таңда, спортшылардың ешқайсысы да стартер пистолетіне 1,110 секундтан аз уақыт ішінде әрекет ете алмады Егер жүгірушінің реакция уақыты 0.110 секундтан кем болса, бұл жүгірушінің пистолет атылған уақыттан бұрын жүгіруге ұмтылғандығын білдіреді. Егер Қола жүлдегерінің реакция уақыты неғұрлым тезірек болса, онда оның күміс медаль алу мүмкіншілігі болар ма еді? Өз жауабыңызға түсінік беріңіз. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................... Дұрыс жауап: Иә, қисынды түсінік бере отырып. Иә, реакция уақыты 0,05 секундта тезірек болса, онда оның көрсеткіші екінші жүлдегермен тең болар еді. Иә, оның уақыты 0,166 секундқа тең немесе одан аз болса, ол күміс медаль жеңіп алар еді. Иә, реакция уақытының барынша жоғары шамасымен ол 9,93 қол жеткізіп, екінші орын алуға бар мүмкіншілігі болар еді. 5 – тапсырма. Су қоймасы1 – сұрақ: Су қоймасы Су қойма формасы мен өлшемі сызбада көрсетілгендей. Бастапқыда су қойма бос болды. Одан соң секундына бір литр жылдамдығымен суға толтырылды. Келесі кестелердің қайсысы су бетінің биіктігі уақыт өтісімен қалай өзгеретіндігін көрсетеді? Дұрыс жауап : В.6 – тапсырма. Скейтборд Эрик скейтбордты өте жақсы көреді. Ол бағаларды салыстыру үшін SKATERS атаулы дүкенге келді. Бұл дүкеннен Сіз дайын тақтаны сатып ала аласыз. Сіз тақтаны, 4 дөңгелекті, 2 жүріс бөлігін, және бекіту бұйымдарының жинағын сатып алып, өзіңіз қалаған тақтаны құрастыра аласыз. Дүкен өнімдерінің бағасы:
– сұрақ: Скейтборд Эрик өзі қалаған скейтбордты жинақтап алғысы келеді. Бұл дүкенде өз қолымен жинақталатын скейтбордтар үшін ең төмен баға және ең жоғары баға қандай? Ең төмен баға: зед. Ең жоғары баға: зед. Дұрыс жауап: Ең төмен (80) де және ең жоғары (137). – сұрақ: Скейтборд Дүкен үш түрлі тақтаны, дөңгелектердің екі түрлі жинағын, бекіту құралдарының екі түрлі жинағын ұсына алады. Жүріс бөлігіне тек бір ғана таңдау бар. Эрик скейтбордтардың қанша түрлерін жинай алады?
Дұрыс жауап: D. 12. 3– сұрақ: Скейтборд Эрикте 120 зед бар және ол шамасы жеткенінше ең қымбат скейтборд сатып алғысы келеді. Эрик әр 4 бөліктің әрқайсысына қанша ақша жұмсай алады? Өз жауабыңызды төменде берілген кестеге жазыңыз.
Дұрыс жауап: Тақта үшін 65 зед, 14 зед дөңгелектерге, 16 зед жүріс бөлігіне және 20 бекіту құралдарына жұмсалады. 7 – тапсырма. Үстел теннисі бойынша жарыс1 – сұрақ: Үстел теннисі бойынша жарыс Теун, Риек, Беп және Дэрк клубта үстел теннисі бойынша топ жинақтады. Әрбір ойыншы басқасына қарсы бір реттен ойнап шыққысы келеді. Олар ойын үшін екі үстелді алып қойды. Әр ойында ойнайтын ойыншының атын жаза отырып, матчтың келесі кестесін толтырыңыз.
Дұрыс жауап: Қалған төрт матч дұрыс сипатталып, 2 және 3 - раундтар бойынша бөлінді.
Мысалы. 8 – тапсырма. ШамшырақШамшырақтар – бұл төбесінде жарығы бар мұнаралар. Шамшырақтар теңіз кемелеріне түнгі уақытта жағаға жақындаған кезде жол табуға көмектеседі. Шамшырақтың белгі беруші жарығы белгілі бір теттегі код комбинациясымен беріліп отырады. Әр шамшырақтың өзінің жарық түсі болады.
Төмендегі диаграммада Сіз белгілі бір шамшырақ суретін көре аласыз. Жарық жарқылы қараңғы кезеңдермен кезектесіп отырады. Жарық
Уақыт (сек) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Бұл әдеттегі құбылыс. Біршама уақыттан соң сурет қайталанады. Ол қайталауды бастағанға дейінгі бір толық цикілге жұмсалған уақыт кезеңі деп аталады. Сіз кезеңді тапқан уақытта келесі бірнеше секунд, минут не сағат бойына диаграмманы кеңейту қиын емес. – сұрақ: Шамшырақ Төменде көрсетілгендердің қайсысы бұл шамшырақтың кезеңі бола алады? 2 сек. 3 сек. 5 сек. 12 сек. Дұрыс жауап: C.– сұрақ: Шамшырақ Шамшырақ 1 минутта неше секунд бойына жарық жарқылдарын береді?
Дұрыс жауап: D.– сұрақ: Шамшырақ Төменде келтірілген диаграммада минутына 30 секунд бойына жарық белгісін беретін шамшырақтың жарық жарқылдарының ықтимал суретінің кестесін жасаңыз. Кезең 6 секундқа тең болуы тиіс.
Жарық Көлеңке 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Уақыт (сек) Дұрыс жауап: Кестеде әрбір 6 секунд сайын 3 секунд бойына 6 секундтық кезеңмен жарқылдай отырып, жарық пен көлеңкенің суреті көрсетілген. Бұны келесі тәсілдермен жасауға болады: 1 бір-секундтық жарқыл және бір екі - секундтық жарқыл (бұл бірнеше тәсілдермен көрсетілуі мүмкін) 1 үш-секундтық жарқыл (ол 4 тәсілмен көрсетілуі мүмкін). Егер екі кезең көрсетілсе онда әр кезең үшін шаблон бірдей болуы тиіс. Кестеде әрбір 6 секунд сайын 3 секунд бойына бірақ 6 секундтық емес кезеңмен жарқылдай отырып, жарық пен көлеңкенің суреті көрсетілген. Егер екі кезең көрсетілсе онда әр кезең үшін шаблон бірдей болуы тиіс. Үш бір-секундтық жарқыл көлеңкенің үш бір-секундтық кезеңдерімен кезектеседі. 9 – тапсырма. Қозғалмалы жол1 – сұрақ: Қозғалмалы жол Оң жақта Сіз қозғалмалы жолдың суретін көре аласыз. Келесі арақашықтық - Уақыт кестесі “қозғалмалы жол арқылы жүру” және “жерде қозғалатын жолмен қатарласып, жүру” арасындағы салыстыруды көрсетеді. Қозғалмалы жолдың басынан бастап арақашықтық Қозғалмалы жол бойымен жүріп келе жатқан адам Қатар жүрген адам Уақыт Жоғарыда келтірілген диаграммада жаяу жүріп өту қарқыны екі тұлға үшін де шамамен бірдей деп ала отырып, диаграммаға қозғалатын жолда әлі тұрған адам үшін Уақытқа қарама-қарсы арақашықтықты білдіретін жолды қосыңыз. Дұрыс жауап: Екі сызықтан төмен жолды қабылдаңыз, бірақ ол бастапқы сызыққа қарағанда, «Адам қозғалатын жолмен қатарласып жүріп келеді» сызығына жақын болуы тиіс Қозғалмалы жолдың басынан бастап арақашықтық Қозғалатын жол бойымен жүріп келе жатқан адам Қозғалатын жолмен қатарласып жүріп келе жатқан адам Қозғалатын жолда әлі адам Уақыт 10 – тапсырма. МР3 плеер– сұрақ. МР3 плеер Оливия MP3-плеер, құлаққаптар және колонкалардың бағаларын калькуляторға қоса отырып, енгізді. Ол 248 деген жауап алды. Оливияның жауабы дұрыс емес. Ол төмендегі қателердің бірін жіберді. Ол жіберген қате қайсысы? Ол бағалардың бірін екі қайтара енгізді. Ол үш бағаның бірін қосуды ұмытты Ол бағалардың бірінің соңғы бір санын енгізбей қойды. Ол бағалардың бірін қосудың орнына азайтты. Дұрыс жауап. С.– сұрақ. МР3 плеер Music City –де жаппай сатылым/ 2 немесе одан да көп бұйым сатып алсаңыз, Music City жаппай сатылым бойынша берілген тауардың әдеттегі бағасынан 20%- ды шегереді. Джейсонда жұмсау үшін 200 «Z» бар. Ол жаппай сатылымда не сатып ала алады? “Иә” немесе “Жоқ”жауаптарын қоршаңыз.
Дұрыс жауап: Иә. Иә. Жоқ. – сұрақ. МР3 плеер MP3 бұйымдардың толық сомасына 37,5%-қ пайда да кіреді. Заттың аталмыш пайдасыз бағасы көтерме баға деп аталады. Пайда көтерме баға пайызы ретінде есептеледі. Төмендегі формулалар көтерме баға w мен өткізу бағасының s арасындағы дұрыс ара-қатынасты көрсетеді ме? Әр формула үшін “Иә” немесе “Жоқ” деп қоршаңыз.
Дұрыс жауап: Жоқ. Жоқ. Иә. Жоқ. 11 – тапсырма. DVD прокатыДженн DVD-дискілері мен компьютерлік ойындарды прокатқа беретін дүкенде жұмыс жасайды. Бұл дүкендегі жыл сайынғы мүшелік жарна 10 Z құрайды. DVD-ді прокатқа алу үшін мүшелер төлемдері мүше болып табылмайтындар төлемдерінен төмен, бұл келесі кестеде келтірілген:
1 – сұрақ. МР3 плеер Трой өткен жылы DVD дүкенінің мүшесі болды. Ол өткен жылы мүшелік жарнасын қоса алғанда жалпы сомасы 52,50 z жұмсады. Егер дүкеннің мүшесі болмаған жағдайда DVD-дискілердің сондай санын прокатқа алу кезінде Трой, қанша жұмсар еді? Саны Z: ..................................... Дұрыс жауап: 54,4 2 – сұрақ. МР3 плеер Мүшелік жарна құнын жабу үшін мүше DVD-дискілердің қаншалықты ең аз санын прокатқа алуы керек? Өз жұмысыңызды көрсетіңіз. ................................................................................................................................... DVD-дискілер саны: ................................... Дұрыс жауап:15. [Дұрыс пайымдай отырып жасалған алгебралық шешім]. 3,20x = 2,50x + 10 0,70x =10 x =10 / 0,70 = 14,2 шамамен бірақ жалпы алғанда: 15 DVD-диск болуы тиіс 3,20x > 2,50x + 10 [Алдыңғы шешімде жасалатын қадамдар, бірақ теңсіздік ретінде есептелген]. [Дұрыс пайымдай отырып жасалған арифметикалық шешім]. Бір DVD үшін, мүше 0,70 Z жинайды. Себебі мүше бастапқыда 10 z төледі, олар болмағанда осы мүшелік сомасын сақтауы тиіс. 10 / 0,70 = 14,2.Сонымен, 15 DVD-диск. 12 – тапсырма. Кабельді телевизияТөмендегі кесте бес елге арналған теледидарлары бар отбасылар туралы деректерді көрсетеді. Ол сондай-ақ теледидарлары бар және кабельді телевизияға қосылған отбасылар бойынша пайызды да көрсетеді.
Дереккөз: ITU, Әлемдік электрлік байланыс көрсеткіштері 2004/2005 ITU, Әлемдік электрлік байланыс есебі/ ICT дамыту, 2006 – сұрақ. Кабельді телевизия Кесте Швейцарияда отбасылардың 85,8% -да теледидар бар екенін көрсетеді. Кестедегі ақпаратқа сүйене отырып, Швейцариядағы отбасылардың жалпы санының жуық бағасы қандай? 2,4 млн. 2,9 млн. 3,3 млн. 3,8 млн. Дұрыс жауап: В.– сұрақ. Кабельді телевизия Кевин кестеден Франция және Норвегия жөніндегі ақпаратты қарап отыр. Кевин былай дейді: «Екі ел үшін де теледидарлары бар отбасылар пайызы бірдей болса да, Норвегияда кабельдік телевизияға қосылған отбасылар саны көбірек». Бұл пікірдің неліктен дұрыс емес екенін түсіндіріңіз. Өз жауабыңды негіздеңіз. ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Дұрыс жауап: Кевин екі елде теледидарлары бар барлық отбасылардың нақты санын назарға алуы тиіс деген жауап. Оныкі дұрыс емес, себебі Францияда 22 млн.- нан астам отбасыда теледидар бар. Себебі Франция халқы Норвегияға қарағанда 10 есе дерлік көп. Себебі Францияда теледидары бар халық саны айтарлықтай көп, сондықтан, сәйкесінше, кабельді телевизияға да қосылғандар саны көп болады. Себебі Францияда (24,5 × 0,154) = шамамен 3,7 млн. отбасы кабельді телевизияға қосылған, ал олардың Норвегиядағы саны шамамен 0,8 млн. отбасы (2,0×0,427). Францияда кабельді телевизияға қосылғандар саны көп. 13 – тапсырма. Газет сатуZEDLAND DAILY WELL PAID JOB THAT TAKES LITTLE TIME! Sell the Zedland Daily and make 60 zeds a week, plus an additional 0.05 zeds per newspaper you sell. ZEDLAND STAR NEED EXTRA MONEY? SELL OUR NEWSPAPER You will be paid: 0.20 zeds per newspaper for the first 240 papers you sell in a week, plus 0.40 zeds for each additional newspaper you sell.
Зедландияда сатушылар алатын екі газет бар. Төменде берілген плакаттар олардың өз сатушыларына қалай төлейтінін көрсетеді. – сұрақ. Газет сату Орта есеппен Фредерик әр аптада Zedland Star газетінің 350 данасын сатады. Ол әр апта сайын орта есеппен қанша табады? Зетпен берілген сома: .......................................................................................... Дұрыс жауап: 92 немесе 92,00 зед – сұрақ. Газет сату Кристин Zedland Daily сатады. Ол бір аптада 74 зет табады. Ол осы аптада қанша газет сатты? Сатылған газеттер саны: .................................................................................... Дұрыс жауап: 280– сұрақ. Газет сату Джон газет сатушы болып жұмысқа орналасуды шешті. Ол Jk Zedland Star немесе the Zedland Daily арасында таңдау жасауы тиіс Аптасайынғы табыс, Z Аптасайынғы табыс, Z Келесі диаграмманың қайсысы екі газеттің өз сатушыларына қалай төлейтінін дұрыс көрсетеді? A, B, C немесе D қоршап белгілеңіз. Аптасайынғы табыс, Z Аптасайынғы табыс, Z Дұрыс жауап: С. 14 – тапсырма. Машина жүргізуКелли өз машинасын жүргізеді. Жүріп келе жатқандамашина алдынан мысық жүгіріп өтеді. Келли тежеуішке басып, мысықты өткізді. Аздап мазасызданған Келли үйге қайтып келемін деп шешті. Уақыт Диаграммада жүргізу уақытындағы машина жылдамдығының қарапайым сызбасын білдіреді. – сұрақ. Машина жүргізу Жүріп келе жатқан машинаның ең жоғары жылдамдығы қандай? Ең жоғары жылдамдық: км/сағ. Дұрыс жауап: 60 км/сағ. – сұрақ. Машина жүргізу Келли мысықты басып кетпес үшін тежеуішке басқанда сағат қанша болған еді? Жауап: ................................................................................................................... Дұрыс жауап: 9:06 – сұрақ. Машина жүргізу Келлидің үйге қайтар жолы оның бастапқыда үйінен шығып, мысықпен болған оқиға орнына дейінгі ара-қашықтыққа қарағанда қысқа болды ма? Диаграммада берілген ақпаратты қолдана отырып, өз жауабыңызға түсінік беріңіз. ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Дұрыс жауап: Тиісті түсінік бере отырып жасалған үйге қайту жолы қысқалау болды деген жауап. Түсініктеме беруде төмен орташа жылдамдық, сондай-ақ қайтып келу уақытына тең (жуық) пікіріне немесе ұқсас дәлелге қатысты жасалды. Қайтып оралу кестесінің астындағы орынға негізделген дәлел беруі тиіс. Бірінші бөлік үйге қайтып келуге қарағанда ұзақтау болды – сондай уақыт көлемі жұмсалды, бірақ бірінші бөлігінде ол екіншісіне қарағанда едәуір тезірек жүрді. Келли үйге қайтып келген жол қысқарақ болда, себебі ол аздаған уақыт алды және Кели машинаны жайырақ жүргізді. – тапсырма. Буклет жасау1- сурет сурет кішкене бүктемені қалай жасау жолын көрсетеді. Нұсқама төменде берілген: Қағаз парақша алып, оны екіге бүктеңіз. Шеттерін степлермен бекітіңіз a. Екі қырын кесіңіз b. Нәтиже – сегіз парақты кішкене бүктеме. 2 - сурет
сурет бұндай бүктеме жасау үшін қолданылған қағаз бетінің бір жағын көрсетеді. Беттерінің нөмірлері қағазға алдын ала түсірілген. Жуан сызық қағаз бүктелген соң кесілетін жерді көрсетеді. 1, 4, 5 және 8 цифрларын сәйкес келетін шаршыларға келесі диаграммада беттің қай нөмірі 2, 3, 6 және 7 нөмірлі беттердің дәл артында тұратынын көрсету үшін жазыңыз. Дұрыс жауап: Беттердің нөмірлері келесі позицияларда дұрыс қойылуы тиіс (цифрлардың орналасуына назар аудармаңыз): – тапсырма. ВелосипедтерДжастин, Саманта және Питер түрлі көлемді велосипедтерді тебеді. Келесі кесте олардың велосипедтері дөңгелектің әрбір аяқталған айналымы үшін жүріп өтетін ара-қашықтықты көрсетеді.
– сұрақ: Велосипедтер Питер өз велосипедін үш аяқталған дөңгелек айналымы ішінде қозғады. Егер Джастин өз велосипедінде соншалықты айналым жасаса, Джастиннің велосипеді Питердің велосипедімен салыстырғанда қаншалықты ұзын ара- қашықтыққа жүреді? Жауаптарды сантиметрлермен беріңіз. Жауап: cм. Дұрыс жауап: 282 см. – сұрақ: Велосипедтер Самантаның велосипеді 1280 см жүру үшін қанша айналым жасайды? Жауап: айналымдар. Дұрыс жауап: 8. БИБЛИОГРАФИЯTake the Test. Sample questions from OECD’s PISA Assessments, 2009 PISA 2015 released field trial cognitive items PISA released items mathematics, 2006 PISA 2012 released mathematics items, 2012 PISA released items reading, 2006 PISA released reading literacy items, 2000 PISA released reading literacy items, 2009 http://www.oecd.org/pisa/oecd-proposes-new-approach-to- assess-young-peoples-understanding-of-global-issues-and- attitudes-toward-cultural-diversity-and-tolerance.htm http://www.oecd.org/pisa/aboutpisa/Global-competency-for-an- inclusive-world.pdf https://www.oecd.org/pisa/aboutpisa/pisa-based-test-for- schools.htm
Мұхитта әлі сақталатын СО2 (%) Жер бетіне жеткен күн сәулесінің таралу пайызы (%)
Ағаштан басталатын қашықтық
7 – тапсырма. Философиялық дәмхана. жүктеу/скачать 1,44 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||