Бағдарламалап оқытудың артықшылықтары:
– оқу материалының бөлшектенілуі;
– оқушының белсенді өзіндік жұмысы;
– тұрақты тексеру;
– оқыту қарқыны мен оқу материалы көлемінің даралануы;
– техникалық оқыту құралдарын пайдалану.
Бағдарламалап оқытудың кемшіліктері:
– бағдарлама жасауға көп уақыт, күш керектігінен ол өте тиімді;
– мектептегі компьютерлердің саны мен сапасы жеткіліксіз.
Өз білімін тексеруге арналған бақылау сұрақтары:
1. Оқытудың психологиялық негізі.
2. Оқытудың қызметі.
3. Оқытудың қозғаушы күші.
СОӨЖ тақырыбы: Оқыту процесіндегі мұғалім мен оқушының іс –әрекеттері
Жоспары:
1. Мұғалімнің оқу танымдық іс– әрекеттерді ұйымдастырудағы қызметі.
2. Педагогикалық қарым – қатынас жүйесі.
Достарыңызбен бөлісу: |