Қазақстан Республикасының Ғылым және Жоғары білім министрлігі Коммерциялық емес акционерлік қоғам
жүктеу/скачать 117,72 Kb.
|
метод реком по практике каз
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагогикалық практика шеңберінде психологиялық тапсырмалар Іс – тәжірибеден өтуші
|
Қазақстан Республикасының Ғылым және Жоғары білім министрлігі Коммерциялық емес акционерлік қоғам «М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан Университеті» Педагогикалық практика шеңберінде психологиялық тапсырмалар Іс – тәжірибеден өтуші: Киргизбаева Сабира Батырбекқызы Психология бойынша әдіскер: Дунаева С.Е. 4 курсқа арналған тапсырма Тапсырмалардың мазмұны мен реттілігі 4-ші курста студент практикадан өту кезінде психология бойынша келесі тапсырмаларды орындауы керек: 1. Сабақ (дәріс) өткізу процесінде құрылымдық өзін-өзі бақылауды жүргізу. Өзін-өзі бақылау нәтижелері бойынша мұғалімнің психологиялық құзыреттілігін бағалауға мүмкіндік беретін Өзін-өзі бақылау картасы толтырылады. Өзін-өзі бақылау картасы-бұл бақылау деректерін түсіруге арналған кесте. Картаның нұсқаулығы мен үлгісі психологиялық практикадан өту кезінде психология бойынша тапсырмаларды орындауға арналған әдістемелік нұсқаулықта берілген. Толтырылған карта есепке қоса беріледі. Бақылау картасында ұсынылған нәтижелер талданады және түсіндіріледі, соның негізінде қысқаша есеп жасалады. Есепті жасау жөніндегі нұсқаулық оқу құралында берілген. Өзін-өзі бақылау картасы бойынша қысқаша есеп қорытынды есепке қоса беріледі. 2. Мектептің басқа практикантына немесе мұғаліміне құрылымдық бақылау жүргізу. Байқау практикант сабаққа (дәріске) басқа практикантқа немесе педагогқа тікелей барған кезде жүзеге асырылады. Бақылау нәтижелері, бақылау картасына енгізіледі. Бақылау картасы сабақта (дәрісте) және/немесе одан кейін бірден толтырылады. Басқа практиканттың (педагогтың) қызметін бақылау картасы өзін-өзі бақылау картасына ұқсас, және бірдей бақылау критерийлерін қамтиды. Толтырылған карта есепке қоса беріледі. Практиканттың (оқытушының) жұмысын бақылау картасында ұсынылған нәтижелер талданады және түсіндіріледі, соның негізінде қысқаша есеп жасалады. Қысқаша есепті жасау жөніндегі нұсқаулық оқу құралында берілген. Бақылау картасы бойынша қысқаша есеп қорытынды есепке қоса беріледі. 3. Психологиялық құзыреттілік деңгейін бағалау үшін бақыланатын студенттің (мұғалімнің) жұмысы мен жұмысына салыстырмалы талдау жүргізу қажет. 4. Салыстырмалы талдау нәтижелері бойынша қорытынды жазыңыз, онда психологиялық құзыреттіліктің өзін-өзі бағалауын оның мықты тұстары мен әлсіз жақтарын көрсете отырып, одан әрі өзін-өзі жетілдіру бағыттарын көрсету қажет. Қорытындыны жазу жөніндегі нұсқаулық оқу құралында берілген. Қорытынды есепке қоса беріледі. жүктеу/скачать 117,72 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|