«Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»

611 
611 
айналдырады. Суреттермен ілесе жүретін тақпақты тыңдағаннан кейін бала оны біршама 
тезірек есте сақтайды. Алдымен таңдалған тақпаққа тірек суреттерін іріктеп алу керек. 
Суреттер айқын танылатындай болуы қажет. Оны оқығаннан кейін балалар тірек суреттері 
бойынша айтып береді. 
Оқу іс-әрекеті «Көркем әдебиеті» бойынша «Қолғап» өлеңімен таныстыруда 
мнемокестені қолдандық. 
 
 
Қолғап 
Жоғалыпты қолбағым, 
Тыз-тыз етті қолдарым,
Сорып аяз тастады, 
Естен кетпес тоңғаным. 
Қолғаптық жіп шығарып, 
Тоқыды әжем біз алып. 
Мен отырмын ұяттан 
Тоңғандай боп, қызарып. 
Балаларды оқу іс - әрекеттерді меңгертудегі көрнекілік, сөздік, ойындық, 
тәжірибиелік әдістердің барлығы қолданылады. Қорыта келгенде, мнемокестелер арқылы 
оқыту балалардың тілдерін дамыту, танымдық, есте сақтау қабілеттері артады. Әр педагог 
балаларды оқытудағы қолға алған 
мақсаттарына жетеді. Қоршаған ортамен таныстыру оқу іс - әрекеттерін меңгеруде де 
табиғат, жануарлар, өсімдіктермен таныстыруда да мнемокестелерді қолдандық. [4,1-2б] 
17.01.2015
http://aida.ucoz.ru
3
Әңгімеле...
Бұл не?
Биіктігі.
Ағаштың бөлшектері.
Жапырақтарының пішіндері.
Жемістері.
Ағаштардың түрлері.
Күз мезгіліндегі ағаштар
.
Ақ қайың
Үйеңкі
Емен
Шетен
Қарағай
Шырша

17.01.2015

http://aida.ucoz.ru
2
Әңгімелеп бер
Бұл не?
Түсі.Дене бөлшектері.
Үстінде не бар?
Дауысы.
Немен қоректенеді?
Қалай қозғалады?
Тұратын орны.
Балалары.
Адамға пайдасы.
 
Балалардың тақырыпты меңгерулерін жақсарту үшін инновациялық технология 
мнемокестені пайдалана отырып, балаларды оқытудағы көрнекілік, ойындық, сөздік, 
тәжірибелік әдістердің барлығы қолданылды; сұрақ - жауап, 
көрсету, түсіндіру әдіс - тәсілдері арқылы көздеген мақсатымызға жеттік. 

612 
612 
Инновациялар бала тұлғасына, оның қабілеттіліктерін дамытуға бағдарланған 
педагогикалық практикада қолданылатын жаңа әдістерді, нысандарды, құралдарды, 
технологияларды анықтайды. 
Қазақстанның заманауи даму сатысында білім беру үдерістерінде өзгерістер орын 
алуда: мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі педагогтардың назарын балалардың 
шығармашылық және интеллектуалдық дамуына, эмоцияланды еріктік және қозғалыс аясын 
түзеуге бұра отырып, білім беру мазмұны күрделене түсуде; дәстүрлі әдістердің орнын 
баланың танымдық дамуын белсендіруге бағытталған тәрбие мен оқытудың белсенді әдістері 
басуда.
Мектепке дейінгі балаларды оқытуда мнемокестелерді қолдану өте тиімді. Оқыту 
барысында балалардың тақырыптарды меңгерудегі құзыреттіліктерінің меңгерілу 
деңгейінің көрсеткіштеріннің жоғарылауы байқалады. Оны біз төмендегі келтірілген 
балалардың құзіреттіліктерінің даму деңгейлерінің көрсеткіштерінен байқаймыз. [5,3-4б] 
Балалардың құзіреттіліктерінің даму деңгейінің көрсеткіштері 
Білім беру саласы: Қатынас 
Бөлімі: Көркем әдебиет 
2016-2017 оқу жылы 
Бастапқы
Аралық 

жүктеу/скачать 13,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: