Бағдарлы оқыту қызметіндегі педагогикалық кадрлар

Бағдарлы сыныптардың мұғалімі білім беру процесі мен білім беру сапасын нәтижеге бағдарлай отырып, тиімді басқаруы тиіс. Бұл орайда мұғалімнің кәсіби деңгейі мен біліктілігі жоғары болуы керек, ол білім беру процесін жүргізуде оқушылардың қызығушылығын, бейімі мен қабілет-қарымын неғұрлым толық ескеріп отыруы қажет. Оқушылардың оқу бағдарын және болашақ мамандығын дұрыс таңдауында да мұғалім рөлі айрықша.

Мектепте бағдарлы оқытуды жүзеге асыруға қажетті шарттардың бірі мұғалім кадрларын қайта даярлау және жаңа типтегі мұғалімдерді дайындау болып табылады.

Келешекте 12-жылдық білімге көшу ісіне байланысты жоғары мектептер алдына үлкен міндет қойылып отыр. Ол болашақ мұғалімдерді қоғам мен білім жүйесінің жаңаруына сәйкес күрделі жағдайларда жұмыс жүргізуге қабілетті маман етіп шығару үшін қажетті шаралар қабылдауы тиіс.

Бағдарлы оқытудағы бағыттардың типтік оқыту жоспарына сәйкес интеграцияланған пәндерді, сондай-ақ бірқатар жаңа пәндерді қолданысқа ендіру көзделіп отыр. Соған байланысты ұйымда қызмет істеп жүрген педагогтар қайта даярланған жағдайда мына пәндерден сабақ берулеріне болады: тарих және география мұғалімдері –«Қазақстан және қазіргі заман» пәнінен; физика, химия, биология пәндерінің мұғалімдері – «Жаратылыстанудан»; психологтар мен гуманитарлық пәндер мұғалімдері «Өзін өзі танудан»;  информатика, технология және сызу пәндерінің мұғалімдері – «Ақпараттық технологиялар мен жүйелер» пәнінен; «тіл және әдебиет, шет тілі пәндерінің мұғалімдері – «Әлемдік көркем мәдениет» пәнінен; тіл және әдебиет пәндерінің мұғалімдері – «Шешендік өнері» пәнінен; сызу, бейнелеу өнері пәндерінің мұғалімдері– «Дизайн және жобалау» пәнінен дәріс берулеріне мүмкіндіктері бар.