Баспа: "Атамұра" 016 жыл «Сауат ашу» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына сағат, оқу жылына 198 сағатты құрайды



жүктеу/скачать 146,2 Kb.
бет8/11
Дата12.09.2020
өлшемі146,2 Kb.
#78067
түріОқулық
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
КТП каз 1 класс 2017-2018
Элетротехника каз. госэкзамен, Тірілген графика. Айнымалылармен жұмыс, 9 кл тест, EO 1 Unit 3, №1. Геоэкологияның маңызы, дүние, дүние, дүние, дүние, 00073a7f-e1a6734c, 6 кл сөз басы.ертегілер, docx1539859833
Тағам және сусын

1

Ақшаны қолдану.

Ақша. Теңге.
1.1.2.11. 1 тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды тану, белгілі бір соманы монеталармен төлеу және айыра білу;

86-87

80-81

77-78

1




2

Монеталар.

1.1.2.11. 1 тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды тану, белгілі бір соманы монеталармен төлеу және айыра білу.

88-89

82-83

79-80

1




3

Баға

1.1.2.11. 1 тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды тану, белгілі бір соманы монеталармен төлеу және айыра білу;

1.4.1.13 Артық, кем, тең, сонша, бірнеше бірлікке артық/кем, ұзын, қысқа, ауыр, жеңіл, қымбат, арзан ұғымдарын қолдану
90-91

84-85

81-82

1







4

Ақшаны ұсақтау

1.1.2.11. 1 тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды тану, белгілі бір соманы монеталармен төлеу және айыра білу;

1.4.1.13 Артық, кем, тең, сонша, бірнеше бірлікке артық/кем, ұзын, қысқа, ауыр, жеңіл, қымбат, арзан ұғымдарын қолдану
92-93

86-87

83-84

1







5

Монеталармен төлеу

1.1.2.11. 1 тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды тану, белгілі бір соманы монеталармен төлеу және айыра білу;

94-95

88-89

85-86

1







6

Есепті шығару. Ақша қалай төлейміз.

1.4.1.11 Бір санның екінші саннан қанша бірлік артық немесе кем екенін анықтауға берілген есептерді талдау, шығару және кері есеп құрастыра білу

1.1.2.11. 1 тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды тану, белгілі бір соманы монеталармен төлеу және айыра білу;

1.4.1.13 Артық, кем, тең, сонша, бірнеше бірлікке артық/кем, ұзын, қысқа, ауыр, жеңіл, қымбат, арзан ұғымдарын қолдану.


96 -97

90-91

87-88

1







7

Сатып алынған заттар туралы есептер

ЖБ

1.1.2.11. 1 тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды тану, белгілі бір соманы монеталармен төлеу және айыра білу;

1.4.1.13 Артық, кем, тең, сонша, бірнеше бірлікке артық / кем, ұзын, қысқа, ауыр, жеңіл, қымбат, арзан ұғымдарын қолдану.
98-99

92-93

89-90

1







8

Қымбат –арзан

1.4.1.11 Бір санның екінші саннан қанша бірлік артық немесе кем екенін анықтауға берілген есептерді талдау, шығару және кері есеп құрастыра білу

1.4.1. 9 Қосынды мен қалдықты табуға берілген есептерді талдау және шығару, санды деректер бойынша және оған кері есеп құрастыру

1.1.2.11. 1 тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды тану, белгілі бір соманы монеталармен төлеу және айыра білу;

1.4.1.13 Артық, кем, тең, сонша, бірнеше бірлікке артық / кем, ұзын, қысқа, ауыр, жеңіл, қымбат, арзан ұғымдарын қолдану.
100-101

94-95

91-92

1







9

Жиын. Логика.
Пиктограммалар

1.4.1.7 Деректерді жинақтау, жүйелеу және толықтыру/ кесте, диаграмма (пиктограмма, гистограмма) құрастыру

102-103

96-97

93-94

1







10

Диаграммалар

1.4.1.7 Деректерді жинақтау, жүйелеу және толықтыру/ кесте, диаграмма (пиктограмма, гистограмма) құрастыру

104-105

98-99

95-96

1







11

Диаграммалар

мен пиктограммалар құру
1.4.1.7 Деректерді жинақтау, жүйелеу және толықтыру/ кесте, диаграмма (пиктограмма, гистограмма) құрастыру

106-107

100-101

97-98

1






12

Логикалық есептер

1.2.4.5 Қарапайым логикалық есептерді шығару (ақиқат есептер, сәйкестігін табу)

108-109

102-103

99-100

1







13

Логикалық есепті шығару

1.2.4.5 Қарапайым логикалық есептерді шығару (ақиқат есептер, сәйкестігін табу)

110-111

104-105

101-102

1







14

Есепті кестенің көмегімен шығару

1.2.4.5 Қарапайым логикалық есептерді шығару (ақиқат есептер, сәйкестігін табу)

112-113

106-107

103-104

1







15

Логикалық есептердің түрлері

1.2.4.5 Қарапайым логикалық есептерді шығару (ақиқат есептер, сәйкестігін табу)

114-115

108-109

105-106

1







16

Жиын дегеніміз не ?

1.2.4.1 Жиындарды олардың белгілері бойынша классификациялау (заттың түсі, формасы, көлемі)

116-117

110-111

107-108

1







17

Жиын салытыру. Тең жиындар

1.2.4.2 Берілген заттардың сипаты бойынша жиын құру, жұп құру арқылы жиындарды салыстыру

.2.4.3 Тең жиындар, бос жиын туралы түсінігі болу
118-119

112-113

109-110

1







18

Жиын. Бос жиын.

1.2.4.1 Жиындарды олардың белгілері бойынша классификациялау (заттың түсі, формасы, көлемі)

1.2.4.2 Берілген заттардың сипаты бойынша жиын құру, жұп құру арқылы жиындарды салыстыру



.2.4.3 Тең жиындар, бос жиын туралы түсінігі болу.

120-121

114-115

111-112

1







19

Заттарды құрамдастыру.

1.2.5.1 Қоршаған ортадағы заттардан «екі - екіден» комбинациялар жиынын құрастыру

122-123

116-117

113-114

1







20

Комбинациялар құрастыру

1.2.5.1 Қоршаған ортадағы заттардан «екі - екіден» комбинациялар жиынын құрастыру

124-125

118-119

115-116

1







21

Ұзындық. Өлшеу және салыстыру.

1.1.3.1 Ұзындық, масса, сыйымдылық және олардың өлшем бірліктері (см, дм, кг, л) туралы түсінігі болу және салыстыру

126-127

120-121

117-118

1







22

Масса. Өлшеу және салыстыру.

ЖБ

1.1.3.1 Ұзындық, масса, сыйымдылық және олардың өлшем бірліктері (см, дм, кг, л) туралы түсінігі болу және салыстыру

128-129

122-123

119-120

1







23

Сыйымдылық. Өлшеу және салыстыру

1.4.1.2 Сандар мен шамалар арасында қатынастарды =, ≠, >, < таңбаларын қолдану арқылы көрсету

130-131

124-125

121-122

1







24

Геометриялық фигуралар

Қисық сызық. Тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар.ЖБ
1.3.1.2 Геометриялық фигураларды (нүкте, түзу, қисықтар, сынық сызықтар, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле) туралы түсінігі болу және оларды ажырата білу

1.3.2.1 Жазықтықта түзу қисық,сынық кесінділерді геометриялық фигураларды сызу
132-133

126-127

123-124

1







25

Түзу. Кесінді. Сынық сызық.

1.3.1.2 Геометриялық фигураларды (нүкте, түзу, қисықтар, сынық сызықтар, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле) туралы түсінігі болу және оларды ажырата білу

1.3.2.1 Жазықтықта түзу қисық,сынық кесінділерді геометриялық фигураларды сызу
134-135

128-129

125-126

1






26

Кесінділерді өлшеу. Фигураларды салу.

1.3.2.1 Жазықтықта түзу қисық,сынық кесінділерді геометриялық фигураларды сызу

136-137

130-131

127-128

1







27

Фигуралардың орналасуы

1.3.2.1 Жазықтықта түзу қисық,сынық кесінділерді геометриялық фигураларды сызу

1.3.2.2 Геометриялық фигуралар арасындағы негізгі қатынастарды түсіну және қолдану (үлкен- кіші, жоғары-төмен, кең –тар, жуан-жіңішке, қалың-жұқа);
138-139

132-13

129-130

1







28

Фигураларды салыстыру

1.3.2.1 Жазықтықта түзу қисық,сынық кесінділерді геометриялық фигураларды сызу

1.3.2.2 Геометриялық фигуралар арасындағы негізгі қатынастарды түсіну және қолдану (үлкен- кіші, жоғары-төмен, кең –тар, жуан-жіңішке, қалың-жұқа);
140-141

134-135

131-132

1







29

Нуктелермен фигуралар салу

Нүктелі қағазға сызамыз



ТЖБ

1.3.2.4 Қарапайым жазық фигураларды (үшбұрыш, төртбұрыш) бейнелеу үшін нүктелі қағазды қолдану

1.3.2.2 Геометриялық фигуралар арасындағы негізгі қатынастарды түсіну және қолдану (үлкен- кіші, жоғары-төмен, кең –тар, жуан-жіңішке, қалың-жұқа);

1.3.2.4 Қарапайым жазық фигураларды (үшбұрыш, төртбұрыш) бейнелеу үшін нүктелі қағазды қолдану


142-145

136-139

133-136

1







31

Нүктелі қағаздағы фигуралар модельдері

Заттардың орналасуы
1.3.2.5 Жазық фигуралардың моделдерін жасау және олардан композиция құрастыру

1.3.2.4 Қарапайым жазық фигураларды (үшбұрыш, төртбұрыш) бейнелеу үшін нүктелі қағазды қолдану

1.4.1.14 Күнделікті ауызекі сөйлеуде қоршаған ортадағы заттардың орналасуын, арақашықтығын, бағытын анықтайтын терминдерді (алдында - артында, оң жақта – сол жақта, жоғарыда – төменде, үстінде –астында, арасында, жанында, ішінде, сыртында, ортасында) қолдану


146-149

140-143

137-140

1





Дүниетану1 класс


жүктеу/скачать 146,2 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет