Д. Н. Исаев Психиатрия детского возраста Психопатология развития


Кризис в форме метафизической интоксикации



Pdf көрінісі
бет263/517
Дата04.11.2023
өлшемі1,71 Mb.
#189341
түріУчебник
1   ...   259   260   261   262   263   264   265   266   ...   517
Байланысты:
psikh detskogo vozrasta

Кризис в форме метафизической интоксикации
Метафизическая (философическая) интоксикация, или болезненное мудр-
ствование, характеризуется однообразной абстрактной непродуктивной интел-
лектуальной активностью, направленной на самостоятельное решение «вечных 
проб лем» путем постоянного обдумывания их. Философствование на отвлечен-
ные темы занимает очень важное место в жизни подростка. Оно сочетается с бес-
плодной критикой авторитетов, иногда отчуждением от близких людей, уходом 
в свой внутренний мир. Постоянные размышления, рассуждения, письменное 
отражение их в дневниках, записках и посланиях ярко эмоционально окрашены. 
Ни процесс мудрствования, ни более или менее завершенное обдумывание не под-


234 
Глава 17. ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ В ПОДРОСТКОВОМ... 
даются критике со стороны окружающих. В зависимости от степени выраженно-
сти расстройств мышления поведение может либо не нарушаться, либо изменять-
ся значительно. У подростков с психастеничными или шизоидными личностями 
может возникать транзиторная метафизическая интоксикация, при которой мудр-
ствование, беспредметное философствование, рифмование сопровождаются пре-
ходящим нарушением адаптации. Этот синдром соответствует шизотипическому 
расстройству (F21).
Патологическая метафизическая интоксикация может быть проявлением вя-
лотекущей шизофрении. В этом случае возникающие у больного мысли вычурны, 
противоречивы, нелепы. Вся интеллектуальная деятельность идет на «холостом 
ходу». Больной не способен не только раскрыть содержание волнующих его во-
просов, но и не может передать прочитанное, услышанное. Он не ищет слушате-
лей, будучи целиком погружен в таинственные проблемы «взаимодействия душ», 
«контактов с инопланетянами» и т. д. При этом резко нарушаются контакты 
с окружающими, становится невозможной учеба в школе. Этот синдром трактует-
ся как проявление недифференцированной шизофрении (F20.3).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   259   260   261   262   263   264   265   266   ...   517




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет