Дипломдық ЖҰмыс дж. 050106. 11 09. 09. Кб тақырып: Мектептерде музыка пәні арқылы халықтың тәрбие берудің мән-мағынасы
жүктеу/скачать 463,5 Kb.
|
diplom1
- Бұл бет үшін навигация:
- 1) Кіріспе әңгіме.
- 2) Әнді орындап көрсету.
| Ән үйрету кезеңі.
Құнды идеялық және көркемдік жағынан тартымды шығармаларды (әндерді) таңдау мұғалімнің негізгі міндеті болуға тиіс. Репертуар таңдау үшін мұғалім оқушылардың орындау мүмкіншілігін, өсу деңгейін міндетті түрде ескеруі керек. Қандай бір қарапайым ән болса да, мұғалім оны үйретуге кіріспес бұрын алдын - ала әнді орындауға қойылатын барлық талаптарды белгілеп алуы тиіс: тыныс алу, динамикалық белгілері, музыкалық сөйлемдерге (фразаларға) бөлу, үйренуге қиын ырғақ өрнектері, интонациялық таза айтуға назар аударатын тактілер, күрделі сөздер, оны дұрыс және анық айту жолдары, т.б. Осындай жан - жақты талдау жүргізу мұғалімнің өз оқушыларына әнді үйрету барысында қандай әдіс - тәсілдер керек екендігін анықтауға көмектеседі. Оқушыларға әнді үйрету мына кезендерді қамтиды: кіріспе әңгіме, әнді орындап көрсету, тыңдаған әнді талдау (әңгіме), әнді үйрету, мәнерлеп орындауға дағдыландыру. Қысқаша ән үйрету барысындағы іс - әрекеттерге сипаттама. 1) Кіріспе әңгіме. Әнді үйретуден бұрын мұғалім шығарманың мазмұнымен сипаты туралы, авторлар туралы, т.б. кіріспе әңгіме өткізеді. Мақсаты - оқушылардың назарын ән үйретуге дайындау. Үйрету барысында ең бастысы музыкалық есту қабілетін дамытып, есту қабілетінің ықыласын тәрбиелеу. Композиторлар, әннің сөзін жазған ақындар, шығу тарихы, композитор өмірінен қызықты оқиғалар жайлы қысқа да нұсқа әңгімелер айтуға болады; 2) Әнді орындап көрсету. Әнді алғаш рет оқушыларға таныстыра білу өте маңызды. Мақсаты: үйренетін әнге балалардың қызығуы, ұнатуы, оны қабылдауы мен мәнерлеп, әдемі, жұмсақ, құлаққа жағымды орындап беру. Әнді мұғалім орындап берсе- ол дұрысырақ әрі өтімді. Бастауыш сынып оқушылары, әдетте, мұғалімге еліктейді. Сондықтан, мұғалімнің әнді көрсету дайындығы маңызды рөл атқарады. Әнді орындап көрсетудің әр түрлі жолдары бар: а) Мұғалімнің өз орындауында - ол балаларды музыка арқылы қызығушылығын көтеру әдісі. Мұғалім әнді жатқа білуі тиіс, нотасыз, мазмұнына байланысты орындауға шумақтарды таңдайды және өз дауысына көңіл бөледі; ә) Алдын - ала жақсы орындайтын оқушыларды дайындап, айтқызуға болады; б) Әнді күйтабақпен, күйтаспамен тыңдауға болады. Әрине, жазылу сапасы жоғары деңгейде болуы керек. Әннің жалпы мазмұны мен сипаты туралы әсер алу үшін, негізі ән толық көрсетіледі. жүктеу/скачать 463,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|